Nepal: las persistentes acciones de los docentes obligan al Ministro de Educación a negociar con los sindicatos
Tras dos meses de constantes presiones, los docentes nepalíes han sido finalmente invitados por el Ministerio de Educación para discutir sobre el sistema de educación pública, la implementación de acuerdos y la reconstrucción del sector después de los terremotos.
El 8 de septiembre, fecha en que se celebra el Día de la Educación en Nepal y el Día Internacional de la Alfabetización, el Ministro de Educación, Chitra Lekha Yadav, se reunió en Katmandú con representantes de la Confederation of Nepalese Teachers (CNT), que estuvo encabezada por las dos afiliadas nacionales de la Internacional de la Educación (IE), la Nepal Teachers’ Association y la Nepal National Teachers’ Association.
Al comienzo de las acciones de protesta emprendidas, los docentes decidieron no cooperar ni participar en las labores relacionadas con el Ministerio y siguieron dando clase en las aulas. Durante la última parte de dichas acciones se llevaron a cabo una serie de sentadas coordinadas delante del Ministerio de Educación, del Departamento de Educación y de las Oficinas de Educación de Distrito de todo el país.
Las reivindicaciones de los docentes están relacionadas con el estado en que se encuentra la educación pública tras la promulgación de la Constitución nacional; con la implementación de acuerdos firmados entre organizaciones de docentes y el Ministerio, así como con la reconstrucción del sector educativo tras los terremotos que devastaron el país el pasado mes de abril.
