Ei-iE

Resolución sobre: El valor y la importancia de la enseñanza y la formación técnica y profesional (EFTP)

publicado 13 septiembre 2019 actualizado 17 septiembre 2019

El 8º Congreso Mundial de la Internacional de la Educación (IE), reunido en Bangkok (Tailandia) del 21 al 26 de julio de 2019:

(1) afirma la importancia de la enseñanza y la formación técnica y profesional (EFTP) tanto para las personas como para la sociedad;

(2) reconoce que la relación de la EFTP con el mercado laboral la hace especialmente vulnerable a las políticas de comercialización y que los y las docentes de EFTP a menudo se enfrentan a financiación, infraestructuras, salarios, apoyo y contratos inadecuados;

(3) cree que el acceso a la EFTP pública desempeña un papel crucial en el apoyo a la justicia social y al desarrollo socioeconómico sostenible e inclusivo, y que promover instituciones de EFTP públicas fuertes requiere inversión en personal docente, de apoyo educativo y la creación de verdaderas trayectorias profesionales;

(4) defiende que la EFTP debe resultar en la certificación y la integración en un sector de actividad específico. La formación profesional inicial, que ya debería resultar en la certificación y finalizar con la obtención de un diploma, es una primera fase fundamental de la formación profesional permanente. La cualificación es un aspecto clave. Los diplomas y las certificaciones son un reconocimiento jurídico y están dotados de un valor normativo de competencias y conocimientos adquiridos;

(5) recibe y saluda la investigación de la IE sobre las tendencias mundiales en materia de EFTP y sus estudios prácticos preliminares y solicita que estos informes se distribuyan en toda la IE;

(6) apoya la creación de un proceso de capacitación para ayudar a los y las docentes de EFTP a organizarse a nivel regional en torno a los retos a los que se enfrentan;

Asimismo, el Congreso manda al Consejo Ejecutivo:

(7) llama a que los gobiernos eleven la consideración del sector de la EFTP y del personal que trabaja en el mismo;

(8) a asegurarse que la EFTP sea una parte integral de la investigación de la IE, de sus campañas, de su trabajo de incidencia y de su estrategia de capacitación durante los próximos cuatro años y que trabaje codo con codo con los sindicatos de EFTP en el proceso de desarrollo y aplicación.