Ei-iE

Fiyi: Jóvenes activistas preparados para tomar el relevo sindical

publicado 26 octubre 2021 actualizado 26 octubre 2021

El Consejo de Educación del Pacífico (COPE, por sus siglas en inglés) organizó en octubre de 2020 una formación específica con el objetivo de inspirar a los educadores y las educadoras jóvenes y para mejorar y desarrollar la labor sindical en Fiyi.

El COPE organizó una formación sobre la generación de liderazgo juvenil para los miembros de la Fijian Teachers’ Association (FTA) a fin de dotarles de las competencias necesarias para asumir funciones de liderazgo en su sindicato. La actividad recibió el apoyo económico de socios colaboradores como el Australian Education Union, el Independent Education Union of Australia, el New Zealand Educational Institute Te Riu Roa y la New Zealand Post Primary Teachers' Association.

Dieciocho docentes jóvenes de quince secciones de la FTA y diez dirigentes sindicales asistieron al taller de dos días en Suva (Fiyi). Los objetivos principales de la formación, celebrada los días 16 y 17 de octubre, fueron organizar a representantes jóvenes de la FTA en todo el país en aras de una comunicación eficaz, así como establecer un plan de acción de las juventudes de la FTA.

Los oradores y las oradoras principales, así como el secretario general del COPE, Govind Singh, el especialista en educación de Unicef en el Pacífico, Iosefo Volau, y la coordinadora de mujeres del COPE y coordinadora de mujeres de la FTA, Nanise Kamikamica, contribuyeron en la formación y motivaron a los representantes jóvenes durante el taller.

También se abordaron cuestiones relativas al género, los ODS y la renovación sindical

En el taller también se habló de los convenios fundamentales de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) y de los marcos normativos internacionales relacionados con los derechos humanos y sindicales. Todo ello ayudó a potenciar la relación y el establecimiento de contactos entre la FTA, el COPE, la oficina regional de la IE para Asia y el Pacífico (IEAP) y la sede de la Internacional de la Educación.

En la formación hubo también otros debates sobre cuestiones como la comercialización y privatización de la educación, la igualdad de género, las campañas sindicales y el papel de la juventud en la renovación sindical.

Los participantes y las participantes también recibieron información actualizada sobre los avances del objetivo en materia de educación de la Agenda 2030 a nivel mundial, regional y nacional. Asimismo, recibieron información sobre la función del profesorado y sus sindicatos en la aplicación y el seguimiento del progreso de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas (ODS), en particular los ODS 4, 5 y 8.

Los líderes y las líderes jóvenes expresan sus preocupaciones y opiniones

El taller también brindó la oportunidad a los líderes y las líderes jóvenes a expresar sus preocupaciones y opiniones sobre las actividades, la gestión, el liderazgo y las estructuras existentes en el sindicato. Los comentarios fueron muy valiosos, ya que servirán para ayudar a la FTA en el proceso de renovación sindical. Se alentó y motivó a las personas participantes a continuar trabajando colectivamente como sindicato para hacer campaña en favor de sus derechos, responsabilidades y condiciones de trabajo.

Según el secretario general del COPE, Govind Singh, el consejo lleva más de una década involucrado de forma activa en programas de desarrollo juvenil a nivel nacional y regional.

“Las personas jóvenes son, entre otras, uno de los grupos que corren un mayor riesgo en materia de acceso al empleo, igualdad de oportunidades y de sueldo, acceso limitado a la protección social y acceso limitado a puestos de liderazgo”, reiteró. Singh también reconoció que la mayoría de los sindicatos de la región adoptan un enfoque integrado y no separan a sus miembros jóvenes del resto.

Además, Singh señaló que, aunque dentro del COPE el único grupo separado importante que existe hasta ahora es la red de mujeres, ya está tomando forma la idea de crear un grupo específico para la juventud.

Conferencia de la Juventud 2019 del COPE

El concepto de un grupo para jóvenes surgió de la Conferencia de la Juventud de tres días celebrada antes de la Conferencia Trienal del COPE en 2019. Singh hizo hincapié en que los participantes y las participantes recomendaron en aquel momento que el COPE:

  1. Estableciera una red juvenil propia dentro de la estructura del consejo.
  2. Identificara programas educativos nacionales e internacionales para el desarrollo sindical centrados en la juventud y asignara un presupuesto adecuado para apoyar una Red Juvenil del COPE y mejorar el programa de formación.
  3. Instara a las afiliadas y a las centrales sindicales nacionales a poner en marcha programas de acción positiva a fin de afiliar a más jóvenes a los sindicatos.
  4. Recomendara a las afiliadas revisar sus estatutos para mejorar la representación y la participación de los miembros jóvenes en las estructuras decisorias de sus sindicatos.

Por consiguiente, se ordenó firmemente al COPE que pidiera a sus afiliadas en el Pacífico que organizaran redes de jóvenes con actividades específicas en la región.

“Cada vez hay un mayor reconocimiento de la juventud como capital humano fundamental que todavía no se ha aprovechado por completo. De hecho, aprovechar las estructuras de la juventud en los sindicatos podría contribuir en gran medida a organizar y ampliar la membresía.”

Govind Singh, secretario general del COPE

Se deben eliminar todas las barreras para la participación de los miembros jóvenes

En relación con las barreras que impiden a la juventud afiliarse a los sindicatos o asumir responsabilidades en ellos, Singh añadió que:

  • El entorno político en los sindicatos y la cultura sindical pueden desanimar a nuevos miembros potenciales.
  • No se entiende correctamente la relación entre el Gobierno y los sindicatos.
  • La presión de los compañeros para no afiliarse a sindicatos está aumentando.
  • Las condiciones de empleo han cambiado en los últimos cincuenta años.
  • Está en aumento la oferta de contratos individuales en los que los empleadores prohíben la negociación colectiva.
  • Las normas sociales han creado brechas entre profesiones y dentro de ellas, así como entre las distintas generaciones.
  • Se han detectado deficiencias tanto en la comunicación entre miembros de base y la juventud respecto de los fundamentos de los derechos humanos y sindicales; también es deficitaria la información que se proporciona a los miembros jóvenes sobre la importancia de los convenios colectivos y la necesidad de una membresía sindical sólida.

Singh destacó también los problemas a los que se enfrentan los docentes y las docentes jóvenes, como las malas condiciones de trabajo, las ratios altas en clase y los contratos de trabajo.

Asimismo, señaló que los sindicatos de Fiyi hacen todo lo posible por cambiar o influir en esta situación a pesar de la presión para no sindicarse e insta al Gobierno a invertir más en empleos decentes para las personas jóvenes, lo que permitiría a este sector del profesorado ganar lo suficiente para tener una vida digna.

Los educadores sindicalistas jóvenes aportan ideas, creatividad y mucha energía

Singh también acogió con satisfacción el hecho de que los activistas jóvenes sean innovadores y creativos y sepan utilizar las nuevas tecnologías y las plataformas digitales: “Las personas jóvenes tienen las ideas, la creatividad y la energía necesarias para conformar, renovar y reactivar sindicatos de docentes fuertes, independientes y democráticos en la región. Los educadores y las educadoras jóvenes están llenos de esperanza y, con la formación y el apoyo adecuados, pueden resolver problemas y tienen un gran potencial para generar un cambio social positivo y convertirse en dirigentes sindicales fuertes”.

Subrayando además que el COPE ha pedido a sus afiliadas que organicen actividades nacionales que incluyan a jóvenes y mujeres, Singh recordó que el consejo recomienda a los sindicatos la aplicación de las recomendaciones de su Conferencia de la Juventud.

“Cada vez hay un mayor reconocimiento de la juventud como capital humano fundamental que todavía no se ha aprovechado por completo. De hecho, aprovechar las estructuras de la juventud en los sindicatos podría contribuir en gran medida a organizar y ampliar la membresía”, admitió Singh.

Además, subrayó que la Internacional de la Educación y sus organizaciones miembros deberían responder mejor a las necesidades de la juventud. “Puede constituir una estrategia sólida de reactivación y renovación para los sindicatos”, añadió, e insistió en la necesidad de garantizar que el porcentaje de miembros jóvenes se refleje en todos los niveles de toma de decisiones y dotación de personal en el sindicato.