El trabajo decente para el personal de la educación de la primera infancia: ¿Cuál es la situación diez años después de la adopción de las Directrices de política de la OIT?

El 30 de noviembre, la Internacional de la Educación organizará un evento en línea para evaluar los progresos realizados en la aplicación de las Directrices de política de la OIT sobre el trabajo decente para el personal del sector de la educación de la primera infancia y reflexionar sobre los nuevos avances en este sector. El debate se basará en la edición especial de la encuesta I-BEST que examina la salud y el bienestar de los trabajadores y las trabajadoras de la educación de la primera infancia en 9 territorios en 2023.

Hace diez años, en 2013, la Organización Internacional del Trabajo reunió a representantes de los gobiernos, los empleadores y las trabajadoras y los trabajadores para acordar una serie de directrices de política destinadas a promover el trabajo decente para el personal de la educación de la primera infancia (EPI), con el fin de garantizar el acceso universal a una EPI de calidad.

Desde entonces, se han producido varios acontecimientos que han repercutido significativamente en las condiciones de trabajo de quienes trabajan con la población infantil de menor edad. El personal de la EPI se encuentra entre el grupo de trabajadores y trabajadoras de la educación cuyas condiciones de trabajo se han visto más afectadas por la pandemia, ya que se ha enfrentado a despidos, a la pérdida de ingresos o a tener que tomar vacaciones anuales.

La edición 2023 del Barómetro Internacional de la Salud y el Bienestar del Personal Educativo (I-BEST) ofrece nuevas perspectivas sobre los principales retos a los que se enfrentan los educadores y las educadoras de la primera infancia. El barómetro I-BEST es un estudio mundial semestral realizado por la Red Educación y Solidaridad y la Fundación MGEN para la Salud Pública, en colaboración con la Internacional de la Educación y la Cátedra UNESCO de Educación y Salud. Respondieron a esta encuesta un total de 4.254 miembros del personal de la EPI de Francia, España, Reino Unido, Suiza, Bélgica, Argentina, Quebec, Canadá y Camerún. El 80% de las personas encuestadas son docentes, el 90% son mujeres y el 90% trabajan en el sector público. Todas ellas trabajan con niñas y niños de 3 a 5 años.

Los resultados de la encuesta y la forma en que se pueden utilizar las Directrices de política de la OIT para hacer frente a nuevos y viejos desafíos serán objeto de debate en una mesa redonda que reunirá a sindicatos de la educación, la OIT, la UNESCO y la OCDE.

Para obtener mayor información sobre este tema, únanse en línea el jueves 30 de noviembre a partir de las 15:00, hora de Bruselas.