Los sindicatos de la educación árabes se preparan para aumentar la participación y el liderazgo de las mujeres
“Empoderar a las mujeres en los sindicatos de la educación no es solamente un objetivo; es una necesidad. Los datos son muy claros: debemos invertir en sensibilización, tutoría, cuotas de liderazgo y tolerancia cero con la discriminación”. Así presenta Najat Ganay, vicepresidenta de la Estructura Transregional para los Países Árabes (ACCRS, por sus siglas en inglés) de la Internacional de la Educación (IE), el estudio: Participatory Research on Opportunities, Challenges, Obstacles, and Solutions for Increasing Women's Participation and Leadership in Arab Educational Unions and Federations (Investigación participativa sobre oportunidades, retos, obstáculos y soluciones para aumentar la participación y el liderazgo de las mujeres en los sindicatos y federaciones de la educación árabes).
Asimismo, añade:
“Como mujeres del mundo árabe, somos herederas de la fuerza, la sabiduría y la resiliencia. En cada desafío encontramos una oportunidad; cada voz contribuye a nuestra unidad. Como presidenta del Comité de Mujeres de la ACCRS, me comprometo a liderar con determinación, a valorar el potencial de todas las mujeres y a construir un futuro en el que nuestras hijas puedan desarrollarse plenamente no a pesar de su herencia, sino gracias a ella”.
las mujeres están actualmente poco representadas en las estructuras laborales y en los puestos administrativos. Las aspiraciones de las mujeres se estrellan contra la realidad debido a varios obstáculos sociales que impiden su participación en el trabajo sindical.
Objetivos
La innovadora investigación de la IE explora los retos, los avances y el potencial transformador del liderazgo femenino en los sindicatos de la educación de los países árabes. La federación sindical mundial se asoció con la Oficina de Estudios Árabes Marroquíes (Acetre Consulting) y el Instituto de Sindicatos para la Cooperación al Desarrollo (ISCOD) con el fin de llevar a cabo este estudio, realizado en seis países árabes: Marruecos, Túnez, Egipto, Irak, Líbano y Palestina, en colaboración con un buen número de sindicatos de la educación árabes.
El objetivo de la investigación era identificar los obstáculos, las oportunidades y las posibles soluciones para mejorar la participación y el liderazgo de las mujeres en los sindicatos de la educación árabes en estos seis países.
Conclusiones
Los resultados del estudio indican una disminución significativa del número de mujeres que ocupan puestos directivos, número que actualmente representa el 41,79 %, a pesar de que constituyen la mayoría del personal docente en la enseñanza primaria (62,79 %) y del personal educativo preescolar. Según el análisis de la encuesta, existen varios obstáculos importantes que dificultan la participación de las mujeres en puestos de dirección, entre ellos los estereotipos, la falta de experiencia y de confianza en sí mismas, el miedo al fracaso, las obligaciones familiares, la presión social, las tareas domésticas y el dominio masculino. Los sindicatos árabes de la educación también se enfrentan a varios retos en su lucha por promover la igualdad de género a nivel personal, social e institucional. Entre estos retos figuran las tareas domésticas, el miedo al cambio, los estereotipos de género, la falta de equilibrio en la representación en puestos directivos y una percepción errónea de las capacidades de las mujeres, consideradas inferiores a las de los hombres.
A pesar de su importante presencia entre los miembros, las mujeres siguen estando infrarrepresentadas en los puestos directivos debido a diversos obstáculos. A fin de superarlos, el estudio recomienda estrategias específicas, como la sensibilización, la reforma de las políticas, el desarrollo de capacidades y el desarrollo de un liderazgo inclusivo. Para conseguirlo se requiere un enfoque colaborativo en el que participen los sindicatos, los gobiernos, la sociedad civil y los socios internacionales. Con la adopción de estas recomendaciones, los sindicatos de la educación pueden promover la igualdad de género y la justicia social en la región.
Propuestas para el futuro
El estudio concluye ofreciendo una serie de medidas que pueden adoptarse para mejorar la experiencia de las mujeres en los sindicatos de la educación. Iniciativas como la sensibilización y la formación en materia de igualdad de género, así como una mejor comprensión por parte de los hombres sobre la importancia de la igualdad, son esenciales en este proceso. Estos objetivos pueden alcanzarse organizando talleres y cursos de formación para los miembros sindicales sobre los conceptos de igualdad de género y estableciendo programas de tutoría destinados a apoyar a las mujeres en el acceso a puestos de dirección.
Esta investigación también pide la adopción de cuotas de género en los puestos directivos, la contratación de especialistas en cuestiones de género dentro de los sindicatos, el desarrollo de políticas de tolerancia cero hacia la discriminación y la creación de organismos nacionales y locales encargados de llevar a cabo actividades de apoyo a la igualdad de género.
El estudio explica además que “para alcanzar estos objetivos, los sindicatos de la educación deben colaborar con los gobiernos, las organizaciones de la sociedad civil y los donantes a fin de garantizar la aplicación eficaz de estas estrategias. Solo gracias a estos esfuerzos concertados se podrá promover la igualdad de género y los sindicatos podrán desempeñar un papel activo en la consecución de este objetivo”.
Como subraya Najat Ganay:
“Nos comprometemos a transformar estas conclusiones en acciones para construir sindicatos en los que la igualdad de género no sea una aspiración, sino una realidad vivida. Juntos, con nuestros socios y nuestros miembros, construiremos un futuro en el que todas las mujeres lideren con confianza y todos los hombres sean sus aliados”.
El 25 de junio se llevará a cabo una presentación en línea de la investigación destinada a promover el diálogo abierto, la solidaridad y las recomendaciones para el futuro de los sindicatos. Estas recomendaciones servirán de base para futuras acciones y contribuirán a construir los sindicatos democráticos que queremos.
Aquí puede descargar el resumen de la investigación (en inglés).
