Los sindicatos del Caribe lanzan una campaña regional y mundial en apoyo al personal docente de Guyana
La Unión de Docentes del Caribe (CUT) ha lanzado una campaña de solidaridad regional y mundial en apoyo a la Unión de Docentes de Guyana (GTU), que reúne a sindicatos de la enseñanza de todo el Caribe y a aliados internacionales para defender los derechos del personal docente, reforzar el diálogo social y lograr una solución a los conflictos que aquejan desde hace demasiado tiempo al personal docente de Guyana.
La campaña, que se desarrollará de septiembre a diciembre de 2026 bajo el título Solidaridad con la GTU: en defensa de los derechos del personal docente y el trabajo decente en el Caribe, pretende concienciar sobre los problemas del personal docente de Guyana y movilizar el apoyo de los sindicatos de la educación, las instituciones regionales y los aliados internacionales. Bajo el lema #RespectTheBenchRespectTheChalk, (respeto a los tribunales, respeto a la tiza) la iniciativa vincula el respeto por el Estado de derecho con el respeto a la profesión docente.
La campaña reafirma que una educación de calidad en el Caribe depende de una remuneración justa, del respeto por la negociación colectiva y de un diálogo genuino con los sindicatos de la enseñanza.
Una preocupación regional por la educación y los derechos sindicales
Según la CUT, este conflicto trasciende las fronteras de Guyana y tiene repercusiones para el personal docente y sindicalista de todo el Caribe. La campaña hace hincapié en las presiones sistémicas que sufre la GTU y en los retrasos en los convenios colectivos. Además, advierte de que los ataques contra los derechos del personal docente en un país amenazan la integridad de los derechos sindicales en los 26 territorios miembros de la CUT.
En una carta dirigida a la ministra de Educación de Guyana, Sonia Parag, la presidenta de la CUT, Sharon Kelsick, destaca la importancia del diálogo social entre los gobiernos y los sindicatos de la enseñanza.
En sus palabras:
“En todo el Caribe, la historia y la experiencia demuestran que no se puede construir un sistema educativo sólido, resiliente y progresista de forma aislada. Requiere una alianza duradera basada en la colaboración entre los gobiernos y los sindicatos que representan al personal docente”.
Kelsick advierte que la prolongación de este conflicto no solo socava las relaciones laborales, sino también los resultados educativos.
“Una división prolongada no trae nada bueno. La demora persistente en resolver estas cuestiones fundamentales no hace sino perjudicar a nuestro personal docente, desestabilizar nuestras comunidades escolares y, en última instancia, penalizar al alumnado que depende de todas y todos nosotros”.
Deben respetarse las resoluciones judiciales y la negociación colectiva
Una de las principales preocupaciones señaladas por la CUT es el persistente retraso en la aplicación de medidas que afectan a la capacidad operativa de la GTU, en particular en cuestiones relacionadas con las cuotas sindicales y el cumplimiento de las resoluciones judiciales.
En su carta, Kelsick hace hincapié en que respetar las decisiones judiciales y restablecer los cauces habituales de las relaciones laborales es esencial para reconstruir la confianza.
“La decisión del Tribunal Superior sobre estas cuestiones estableció un marco jurídico claro. El incumplimiento continuado o el retraso en acatar plenamente la resolución del tribunal causa daños graves e innecesarios a la capacidad operativa de la GTU y, fundamentalmente, socava la moral y la confianza del personal docente de Guyana, que desempeña su labor con dedicación”.
Entre los objetivos de la campaña está recabar apoyo regional e internacional para propiciar la resolución de todas las cuestiones pendientes entre la GTU y el Gobierno de Guyana, y al mismo tiempo demostrar la fuerza colectiva de los sindicatos de la enseñanza del Caribe para promover una educación pública de calidad y los derechos de las personas trabajadoras.
Impulsar la solidaridad en el Caribe y más allá
La campaña reúne a múltiples actores. Mientras la GTU lidera la movilización sobre el terreno en Guyana, los 26 sindicatos miembros de la CUT coordinarán acciones regionales, contactos diplomáticos y actividades de solidaridad.
La Organización Internacional del Trabajo (OIT) se considera una vía fundamental para defender las normas laborales reconocidas internacionalmente.
La campaña también está en consonancia con ¡Por la pública! Creamos escuela, la campaña de la Internacional de la Educación que insta a los gobiernos a que inviertan urgentemente en la educación pública, un derecho humano fundamental y un bien público, y a que inviertan más en el personal docente, el factor más importante para lograr una educación de calidad.
Para Kelsick, el camino a seguir pasa claramente por el diálogo y no por la confrontación.
“La CUT cree firmemente que no existe ningún reto tan complejo que no pueda resolverse mediante negociaciones auténticas, abiertas y honestas”.
En febrero de 2024, el secretario general de la IE, David Edwards, envió una carta dirigida a las autoridades públicas de Guyana en la que ponía de relieve las dificultades que afrontaba la GTU en sus negociaciones con las autoridades competentes.
Si bien reconoció que el Gobierno “había expresado un firme compromiso con la mejora de su sistema educativo y con el aumento del gasto en educación hasta el 6 % del PIB de Guyana y el 20 % del presupuesto nacional”, recordó que “la calidad de un sistema educativo depende del grado en que el personal docente de un país esté debidamente cualificado y respaldado, cuente con salarios y condiciones de trabajo decentes y disponga de entornos de calidad para la enseñanza y el aprendizaje”.
Edwards añadió:
“La negociación colectiva también se aplica al funcionariado empleado directamente por el Gobierno. La OIT subraya sistemáticamente que debe darse prioridad a la negociación colectiva para resolver los conflictos relacionados con la determinación de las condiciones laborales en la función pública. Si las negociaciones no prosperan debido a desacuerdos, el Gobierno debería considerar la conciliación, la mediación o el arbitraje por parte de un organismo independiente que cuente con la confianza de las partes”.
Edwards subrayó, además, la importancia de un enfoque colaborativo basado en el Convenio 98 de la OIT: “Invito, por tanto, al Gobierno de Guyana a entablar negociaciones sustantivas y constructivas con la GTU, guiadas por los principios de equidad y respeto mutuo. Creo que un enfoque colaborativo basado en las disposiciones del Convenio 98 de la OIT puede conducir a una solución que atienda las preocupaciones del personal docente”.
Acciones previstas de septiembre a diciembre
Durante los próximos meses, la CUT y sus afiliadas desplegarán una serie de acciones coordinadas en toda la región. Las actividades iniciales incluyen la presentación de kits de herramientas para las organizaciones miembros, los “Viernes de naranja” y comunicaciones formales a la Secretaría de la CARICOM, la Internacional de la Educación y otros socios internacionales.
Las fases posteriores se centrarán en el diálogo con los sindicatos regionales, en los contactos con los medios de comunicación internacionales y en alentar a los sindicatos de la enseñanza para que presenten peticiones ante sus respectivos ministerios de Educación en apoyo del personal docente de Guyana. La propuesta de campaña contempla también la posibilidad de presentar una denuncia formal ante la OIT, con el apoyo de la Internacional de la Educación, si los avances siguen siendo insuficientes.
Entre las iniciativas de comunicación adicionales figurarán una serie de vídeos sobre las experiencias del personal docente, materiales de movilización para las redes sociales y artículos de opinión firmados por dirigentes sindicales regionales, entre ellos la presidenta de la CUT, Sharon Kelsick.
Un llamamiento al diálogo y a la resolución del conflicto
La CUT ha invitado formalmente a la ministra Parag y a altos cargos del Ministerio de Educación de Guyana a reunirse con una delegación regional de alto nivel para contribuir a facilitar el diálogo y encontrar una solución sostenible. La organización se ha ofrecido a organizar o facilitar conversaciones con dirigentes de la GTU, con el objetivo de restablecer la estabilidad y reconstruir la confianza en el sector educativo de Guyana.
Como concluyó Kelsick en su llamamiento:
“Nuestro objetivo no es buscar culpables, sino contribuir a trazar un camino práctico, justo y sostenible que respete las resoluciones judiciales del país, observe los principios de la negociación colectiva y restablezca la estabilidad en el sector educativo de Guyana”.
Para los sindicatos de la enseñanza de todo el Caribe, el mensaje es claro: defender los derechos del personal docente de Guyana forma parte de una lucha global por proteger la educación pública, las libertades sindicales y el trabajo decente para el personal docente de toda la región.
