Sindicatos de la educación en Asia-Pacífico dispuestos a organizar para el futuro que queremos
La 10ª Conferencia Regional de la Internacional de la Educación para Asia-Pacífico (IEAP) situó la organización por el poder en el centro de los esfuerzos para moldear el futuro de la educación en la región de Asia-Pacífico.
Del 13 al 15 de octubre de 2026 en Yakarta, Indonesia, delegaciones representativas de 51 organizaciones miembros procedentes de 29 países se reunieron para consolidar su poder colectivo, afrontar los desafíos emergentes y trazar unidos la vía a seguir.
La conferencia se inauguró con vibrantes actuaciones culturales indonesias, dando la bienvenida a las personas participantes, seguidas de discursos inaugurales por parte de dirigentes de la IEAP, organizaciones asociadas y representantes del Gobierno indonesio.
Marcando el tono poderoso de los días que siguieron, el secretario general de la Internacional de la Educación, David Edwards, recordó a los asistentes en su alocución que las victorias duraderas se forjan a través de la solidaridad, la confianza y la organización de las bases.
El Director Regional de la IEAP, Anand Singh, presentó a continuación un informe regional exhaustivo, desglosando la compleja variedad de presiones a las que se enfrentan docentes y sindicatos en toda la región. Subrayó que una transformación genuina y duradera solo puede lograrse cuando el profesorado está organizado y puede ejercer su poder colectivo.
El informe fue adoptado con entusiasmo por todos los sindicatos afiliados, estableciendo una energía unificada para el resto de la conferencia.
El segundo día de la conferencia comenzó centrándose en el impacto emergente de la inteligencia artificial en las aulas, la enseñanza y el aprendizaje en toda la región de Asia-Pacífico.
Las personas ponentes exploraron el papel estratégico y único de los sindicatos de la educación a la hora de configurar la gobernanza de la IA, la protección de la autonomía profesional y la garantía de que la IA esté centrada en el ser humano.
El director de IT for Change, Gurumurthy Kasinathan, presentó los resultados del Estudio exploratorio de la IEAP sobre la IA en la educación, detallando las experiencias y percepciones del profesorado respecto a la IA, así como las recomendaciones y límites derivadas del estudio.
El secretario general de la IE, David Edwards, condujo a continuación una mesa redonda sobre la IA en diferentes contextos nacionales, incluyendo Singapur, Australia y Filipinas.
Pueden acceder más abajo a la retransmisión completa de esta sesión.
Las personas delegadas profundizaron también en torno a otros cuatro desafíos críticos en sesiones de trabajo específicas.
- Cambiar la narrativa: El futuro es público - analizó cómo los sindicatos de la educación pueden influir activamente en la comprensión pública de la educación, la profesión docente y el papel de los sindicatos en la sociedad.
- Financiando el futuro: Ganar la batalla por la educación pública – presentó el desarrollo del próximo marco educativo global y cómo podemos garantizar que se incorporen las prioridades de Asia-Pacífico.
- Sindicatos por la justicia de género: Lugares de trabajo seguros e inclusivos - exploró cómo los sindicatos pueden impulsar un cambio sensible al género y emplear herramientas internacionales como el Convenio núm. 190 de la Organización Internacional del Trabajo para establecer lugares de trabajo basados en la dignidad.
- Los sindicatos como pilares de la paz: Educación y democracia - se debatió cómo la educación puede preparar a las futuras generaciones para defender la paz, los derechos humanos y los valores democráticos.
¿Qué conecta cada lucha abordada a lo largo de la semana y qué pasos inmediatos deben dar los sindicatos a continuación?
Durante el último día de la conferencia, estas preguntas esenciales ocuparon el centro de atención durante una mesa redonda titulada “Organizar para el futuro que queremos”, moderado por el director regional de la IE para Asia-Pacífico, Anand Singh.
Las personas panelistas analizaron los desafíos y oportunidades que enfrentan los sindicatos de la educación en un entorno social, político y tecnológico en rápida evolución, poniendo especial énfasis en la renovación del liderazgo, la implicación de la juventud, la igualdad de género, la participación de las personas afiliadas y la sostenibilidad organizativa.
El debate puso de relieve la importancia de formar futuros líderazgos, reforzar la participación democrática, abrazar la innovación y garantizar que los sindicatos sigan siendo inclusivos, representativos y receptivos a las necesidades del profesorado.
Resoluciones
La Conferencia adoptó 15 resoluciones que abarcan igualdad de género, justicia climática, empoderamiento juvenil, educación pública, inteligencia artificial, derechos de los pueblos indígenas, derechos sindicales y humanos, y paz y justicia duraderas.
Las resoluciones adoptadas por la Conferencia pueden consultarse aquí.
Elección del Comité Regional de la IE para Asia-Pacífico
La conferencia concluyó con elecciones de puestos clave de liderazgo. Hasashi Tanno (Japan Teachers Union) fue elegido presidente del Comité Regional de la IE para Asia-Pacífico, mientras que Correna Haythorpe (Australian Education Union) fue elegida vicepresidenta y Fouzi Bin Singon (National Union of the Teaching Profession, Malasia) vicepresidente.
También se extendieron felicitaciones a las personas integrantes del comité recién electas:
- Tsetsegmaa Gendenjamts, Federation of Mongolian Education and Science Unions
- Hyunsu Hwang, Korean Teachers’ Union
- Nanise Bale Kamikamica, Fiji Teachers’ Association
- Roselyn Timauku, Solomon Islands National Teachers’ Association
- Katti Narsimha Reddy, All India Secondary Teachers’ Federation
- Ambika Pokhrel, Nepal National Teachers’ Association
- Mike Thiruman, Singapore Teachers’ Union
- Unifah Rosyidi, Persatuan Guru Republik Indonesia
- Oday Al-Isawi, Iraq Teachers’ Union
- Jalila Al-Salman, Bahrain Teachers’ Association
- Ruby Ana Bernardo, Alliance of Concerned Teachers (Philippines)
- Soma Nath Giri, Nepal Teachers’ Association
- Muniappa Goundar, Fiji Teachers’ Union
- Milagros Ogalinda, National Alliance of Teachers and Office Workers (Philippines)
- Liam Rutherford, New Zealand Educational Institute Te Riu Roa
Tras el regreso de las delegaciones a sus respectivos países, el mandato de Yakarta resulta claro: a través de una solidaridad inquebrantable y la acción colectiva, los sindicatos de la educación en toda Asia-Pacífico están preparados para organizarse por el futuro que deseamos.
Pueden ponerse al día con todo lo que ha pasado en las redes sociales usando #EIAP2026.
