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Luchar contra la comercialización de la educación

La educación es un derecho humano y un bien público que solo puede materializarse plenamente mediante la provisión de una educación gratuita, equitativa, inclusiva y de calidad. La creciente comercialización y privatización del sector es la mayor amenaza para el derecho universal a la educación.

En todo el mundo, los intereses empresariales pretenden transformar todos los niveles de la educación, desde la primera infancia hasta la educación superior, en un mercado más, con ganadores y perdedores. Las condiciones de trabajo en el sector se van deteriorando a medida que los modelos de gestión del sector privado se aplican a las instituciones educativas. Corremos el riesgo de que, a medida que las escuelas privadas de bajo coste y baja calidad se extienden rápidamente, los gobiernos se desentiendan de su responsabilidad de garantizar el derecho a la educación para todos y todas. Las empresas que no necesitan rendir cuentas tienen una influencia excesiva en las políticas y las instituciones educativas. La pandemia de COVID-19 ha exacerbado esta tendencia, que amenaza con transformar la educación en una mercancía y dar prioridad a los beneficios sobre la calidad de la enseñanza.

Como educadores y educadoras, damos prioridad a nuestro alumnado por encima de los beneficios. En 2015 lanzamos nuestra Respuesta Mundial a la Comercialización y la Privatización de la Educación. A través de esta campaña exponemos y cuestionamos las políticas y las prácticas de los gobiernos, las organizaciones intergubernamentales y las instituciones financieras internacionales que socavan la educación pública y los derechos y la condición del personal docente y del personal de apoyo educativo. Asimismo, nos oponemos a los actores corporativos internacionales, especialmente a los proveedores de tecnología educativa, que presionan para avanzar hacia la comercialización y la privatización de la educación.

Nuestro trabajo en este área

  1. Opinion 9 abril 2020

    “El Banco Mundial varía su postura de financiar a la mayoría de las escuelas privadas con fines de lucro”, por David Edwards

    David Edwards

    En un cambio de política repentino y de amplio alcance, el Presidente del Banco Mundial, David Malpass, ha accedido a acometer grandes reformas entre las que figuran paralizar oficialmente toda inversión directa o indirecta en escuelas preescolares, primarias y secundarias privadas con fines de lucro. Esta ha sido una cuestión...

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  2. Noticias 9 abril 2020

    Los esfuerzos de los docentes dan resultados: el Banco Mundial paralizará la inversión en las escuelas privadas con fines de lucro

    La Internacional de la Educación acoge con beneplácito el importante compromiso de reforma de la sección del Banco Mundial para el sector privado, la Corporación Financiera Internacional (CFI), de paralizar cualquier inversión en escuelas K-12 (primaria y secundaria) privadas con fines de lucro.

    Los esfuerzos de los docentes dan resultados: el Banco Mundial paralizará la inversión en las escuelas privadas con fines de lucro
  3. Noticias 14 febrero 2020

    Asia y el Pacífico: los líderes de la educación ponen de relieve los desafíos en torno a los derechos, el clima y la privatización

    La reunión del Comité Regional para Asia y el Pacífico de la Internacional de la Educación se centró en las respuestas de los sindicatos a las amenazas a los derechos humanos y sindicales, el impacto del cambio climático y la creciente privatización de la educación.

    Asia y el Pacífico: los líderes de la educación ponen de relieve los desafíos en torno a los derechos, el clima y la privatización
  4. Noticias 6 febrero 2020

    Los educadores árabes abordan diversos retos para la educación y los docentes de su región

    El Comité de la Estructura Interregional de los Países Árabes de la Internacional de la Educación reafirmó en una reciente reunión su compromiso de luchar contra la privatización de la educación y defender la democracia en la región. Los miembros del Comité informaron sobre los retos a los que se...

    Los educadores árabes abordan diversos retos para la educación y los docentes de su región
  5. Noticias 13 enero 2020

    La atención se centra en la privatización de la educación en el Caribe

    Del 11 al 12 de enero, los dirigentes de las organizaciones miembros de la Internacional de la Educación en el Caribe se reunieron en Bridgetown, Barbados, con el fin de desarrollar una comprensión más profunda de la Respuesta Mundial de la Internacional de la Educación a la privatización y la...

    La atención se centra en la privatización de la educación en el Caribe
  6. Opinion 23 diciembre 2019

    Sobre la vida y el mercado, por David Edwards

    David Edwards

    Intentamos que los niños encajen en el mundo desde que son pequeños. Quizá deberíamos reflexionar sobre cómo el mundo debería adaptarse a ellos.

    Sobre la vida y el mercado, por David Edwards
  7. Publicaciones e investigación 20 diciembre 2019

    Educación pública en Grecia

    Aspectos y tendencias de una privatización emergente

    Educación pública en Grecia
  8. Noticias 28 noviembre 2019

    Grecia: Un informe advierte de la privatización emergente de la educación pública

    Los afiliados de la Internacional de la Educación (IE) han publicado un estudio que muestra una creciente tendencia de la privatización de la educación pública, tras años de austeridad y escasez de fondos. El informe marca el inicio de una estrategia regional para luchar contra la privatización y la comercialización...

    Grecia: Un informe advierte de la privatización emergente de la educación pública
  9. Noticias 22 noviembre 2019

    Chile: Los docentes exigen el fin de la violencia

    Durante su 55ª reunión en Bruselas los días 19 y 21 de noviembre, el Consejo Ejecutivo de la Internacional de la Educación (IE) ha aprobado una resolución que condena la violencia contra los manifestantes pacíficos en Chile y ha exigido respeto por los estudiantes, los docentes y la sociedad civil.

    Chile: Los docentes exigen el fin de la violencia
  10. Opinion 7 noviembre 2019

    #SABERexposed “La participación del sector privado”, por Brendan DeCoster.

    Brendan DeCoster

    Continuando la serie de blogs que analizan críticamente la iniciativa del Banco Mundial conocida como SABER, las siglas en inglés de “Enfoque sistémico para lograr mejores resultados en la educación”, paso a examinar algunos de los aspectos más cuestionables de los argumentos del Banco: 1) que representan un consenso acerca...

    #SABERexposed “La participación del sector privado”, por Brendan DeCoster.
  11. Noticias 7 noviembre 2019

    Liberia: Lucha renovada contra la creciente privatización

    En Liberia, los/las educadores/as y sus sindicatos están dispuestos a luchar contra la privatización y la comercialización de la educación ante el vínculo cada vez fuerte entre el Gobierno y un proveedor internacional de servicios educativos.

    Liberia: Lucha renovada contra la creciente privatización
  12. Noticias 5 noviembre 2019

    Nuevo informe desvela la amenaza de la privatización sobre la educación superior en América Latina

    Un nuevo estudio coordinado por CONADU para la Internacional de la Educación analiza las formas en las que la privatización está incursando en la educación superior, la amenaza que supone para los sistemas educativos, y las opciones para la resistencia desde el sindicalismo.

    Nuevo informe desvela la amenaza de la privatización sobre la educación superior en América Latina