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Luchar contra la comercialización de la educación

La educación es un derecho humano y un bien público que solo puede materializarse plenamente mediante la provisión de una educación gratuita, equitativa, inclusiva y de calidad. La creciente comercialización y privatización del sector es la mayor amenaza para el derecho universal a la educación.

En todo el mundo, los intereses empresariales pretenden transformar todos los niveles de la educación, desde la primera infancia hasta la educación superior, en un mercado más, con ganadores y perdedores. Las condiciones de trabajo en el sector se van deteriorando a medida que los modelos de gestión del sector privado se aplican a las instituciones educativas. Corremos el riesgo de que, a medida que las escuelas privadas de bajo coste y baja calidad se extienden rápidamente, los gobiernos se desentiendan de su responsabilidad de garantizar el derecho a la educación para todos y todas. Las empresas que no necesitan rendir cuentas tienen una influencia excesiva en las políticas y las instituciones educativas. La pandemia de COVID-19 ha exacerbado esta tendencia, que amenaza con transformar la educación en una mercancía y dar prioridad a los beneficios sobre la calidad de la enseñanza.

Como educadores y educadoras, damos prioridad a nuestro alumnado por encima de los beneficios. En 2015 lanzamos nuestra Respuesta Mundial a la Comercialización y la Privatización de la Educación. A través de esta campaña exponemos y cuestionamos las políticas y las prácticas de los gobiernos, las organizaciones intergubernamentales y las instituciones financieras internacionales que socavan la educación pública y los derechos y la condición del personal docente y del personal de apoyo educativo. Asimismo, nos oponemos a los actores corporativos internacionales, especialmente a los proveedores de tecnología educativa, que presionan para avanzar hacia la comercialización y la privatización de la educación.

Nuestro trabajo en este área

  1. Noticias 12 octubre 2017

    La privatización golpea el sistema de escuelas públicas de Nepal

    La combinación de un déficit crónico de financiación y de los intereses privados con fines lucrativos está siendo letal para el sistema de educación pública nepalí – concluye un nuevo estudio.

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  2. Noticias 29 septiembre 2017

    Se escucha la voz de los docentes en la Global Education Industry Summit

    Respaldada por una gran delegación, la Internacional de la Educación participó, junto con más de cien representantes del gobierno, el sector y la OCDE, en la tercera Global Education Industry Summit (Cumbre Mundial sobre el Sector Educativo) en Luxemburgo.

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  3. Noticias 7 septiembre 2017

    Al descubierto el programa de privatización escolar del gobierno liberiano

    Se ha filtrado una copia del informe, encargado por el Gobierno, que examina el programa piloto de escuelas privadas en Liberia. El informe concluye que no puede funcionar “con presupuestos y niveles de personal sustentables y sin los efectos negativos colaterales sobre otras escuelas”.

    Al descubierto el programa de privatización escolar del gobierno liberiano
  4. Noticias 4 agosto 2017

    India: los sindicatos de docentes se oponen a la privatización de las escuelas

    Los sindicatos han expresado su firme oposición al memorando de entendimiento que se celebrará entre las autoridades públicas y los proveedores de la educación privados durante un foro público contra la privatización de la educación en Hyderabad, India.

    India: los sindicatos de docentes se oponen a la privatización de las escuelas
  5. Noticias 31 julio 2017

    Liberia: la sociedad civil rechaza el proyecto de privatización

    Los sindicatos y las organizaciones de la sociedad civil han advertido sobre los efectos devastadores que acarrea la privatización de la educación tanto para los alumnos como para los profesores con motivo de la publicación de un nuevo estudio sobre el proyecto de PSL de Liberia.

    Liberia: la sociedad civil rechaza el proyecto de privatización
  6. Noticias 4 julio 2017

    El mayor sindicato de docentes de Estados Unidos se enfrenta a la Administración de Trump por el tema de las escuelas concertadas

    La National Education Association no se reunirá con la ministra de Educación, Betsy DeVos, hasta que responda a sencillas preguntas sobre su compromiso con la rendición de cuentas y la transparencia para las escuelas autónomas y la protección de los estudiantes más vulnerables de Estados Unidos.

    El mayor sindicato de docentes de Estados Unidos se enfrenta a la Administración de Trump por el tema de las escuelas concertadas
  7. Noticias 27 junio 2017

    La resolución de la ONU exime a los gobiernos de su responsabilidad

    En muchos sentidos, la nueva resolución de las Naciones Unidas sobre el derecho a la educación constituye un avance positivo, pero desafortunadamente opta por el desarrollo de regulaciones relativas a los proveedores privados en lugar de instar a los gobiernos a que asuman sus responsabilidades.

    La resolución de la ONU exime a los gobiernos de su responsabilidad
  8. Noticias 14 junio 2017

    Liberia: Protestas entre los académicos porque el ministerio de educación obstaculiza la investigación independiente sobre la privatización

    Prestigiosos académicos de todo el mundo piden al ministro de educación de Liberia que permita la realización de una investigación sobre un proyecto educativo privado con ánimo de lucro.

    Liberia: Protestas entre los académicos porque el ministerio de educación obstaculiza la investigación independiente sobre la privatización
  9. Noticias 14 junio 2017

    Una sindicalista docente elegida miembro del Consejo de Administración de la OIT

    Amanda Brown, secretaria general adjunta del Sindicato Nacional de Docentes (National Union of Teachers - NUT), ha sido elegida miembro del Consejo de Administración de la Organización Internacional del Trabajo como parte del grupo de trabajadores.

    Una sindicalista docente elegida miembro del Consejo de Administración de la OIT
  10. Opinion 5 junio 2017

    El “Sistema de tribunales de inversiones” del CETA: un tribunal supremo para proteger la riqueza de los extranjeros

    Gus Van Harten

    Imaginen que los gobiernos propusieran la creación de un tribunal supremo para el mundo entero. Un tribunal que tuviera poder para revisar cualquier cosa que los países hicieran en su función soberana. Que pudiera revisar las leyes y las normativas nacionales a cualquier nivel. Que pudiera revisar las sentencias de...

    El “Sistema de tribunales de inversiones” del CETA: un tribunal supremo para proteger la riqueza de los extranjeros
  11. Noticias 22 mayo 2017

    La investigación de la IE refuerza la lucha frente a la creciente privatización de la educación pública

    En el marco de su Respuesta global frente a la privatización de la educación, la Internacional de la Educación ha publicado varios documentos que exploran el fenómeno de la privatización y su impacto en el acceso a la educación, la educación pública de calidad y las condiciones laborales de los...

    La investigación de la IE refuerza la lucha frente a la creciente privatización de la educación pública
  12. Noticias 10 mayo 2017

    Los líderes de los sindicatos docentes de los países árabes se comprometen a defender los derechos humanos y la educación pública de calidad

    La directiva recientemente elegida del Comité de la Estructura Interregional de los Países Árabes de la Internacional de la Educación ha prometido defender los derechos humanos y sindicales y promover la educación pública y de calidad para todos en la región.

    Los líderes de los sindicatos docentes de los países árabes se comprometen a defender los derechos humanos y la educación pública de calidad
  13. Opinion 5 mayo 2017

    Big data o small data: ¿cuál es la clave para acceder a oportunidades de aprendizaje?

    Pasi Sahlberg

    Hay quienes opinan que las escuelas no cambian. Puede que muchos elementos sigan siendo iguales pero sí que existe algo nuevo: los datos. Hoy en día las paredes de las oficinas de los directores están llenas de resultados y los documentos de datos en las salas de profesores muestran si...

    Big data o small data: ¿cuál es la clave para acceder a oportunidades de aprendizaje?
  14. Noticias 4 mayo 2017

    Desde el aula al mundo y viceversa: los docentes adoptan un enfoque global

    Con el fin de buscar soluciones a algunos de los mayores retos a los que se enfrentan las personas en todo el mundo, el segundo día de la Conferencia “Unámonos” en Rotterdam se centró en tender puentes entre las escuelas, los políticos y las políticas.

    Desde el aula al mundo y viceversa: los docentes adoptan un enfoque global