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Articles

  1. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2018-04-10

    Droits d’auteur et éducation: des conditions inégales pour l’enseignement et l’apprentissage en Europe, par Teresa Nobre

    Teresa Nobre

    Dans quelle mesure un(e) enseignant(e) peut-il utiliser dans sa classe un poème, une vidéo, un œuvre d’art ou un morceau de musique créé par quelqu’un d’autre? De la maternelle à l’enseignement supérieur, enseignant(e)s, universitaires, chercheurs/euses, personnel éducatif et étudiant(e)s peuvent utiliser des œuvres littéraires et artistiques à des fins éducatives...

    Droits d’auteur et éducation: des conditions inégales pour l’enseignement et l’apprentissage en Europe, par Teresa Nobre
  2. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 2017-06-05

    Le système juridictionnel des investissements dans le cadre de CETA (AECG en français): une Cour suprême pour protéger les avoirs des investisseurs étrangers

    Gus Van Harten

    Imaginons que les gouvernements proposent la création d'une Cour suprême pour le monde. Ce tribunal détiendrait le pouvoir de contrôler tous les agissements des Etats dans le cadre de leur souveraineté. Il pourrait réviser leurs lois et leurs réglementations à tous les niveaux. Il serait également en droit de réexaminer...

    Le système juridictionnel des investissements dans le cadre de CETA (AECG en français): une Cour suprême pour protéger les avoirs des investisseurs étrangers
  3. Les droits syndicaux sont des droits humains 2016-06-08

    Enseigner les droits humains implique toute une école, si pas l’ensemble de la société

    Préparer les étudiant(e)s d’aujourd’hui à la réalité multiculturelle qui sera un jour la leur nécessite bien plus qu’une simple leçon sur les droits humains dispensée en classe. Cela requiert la création d’un environnement où chacun(e) comprend, valorise et protège les droits humains.

    Enseigner les droits humains implique toute une école, si pas l’ensemble de la société
  4. Les droits syndicaux sont des droits humains 2016-06-07

    Les valeurs universelles au cœur de l’éducation aux droits humains

    Jeter les bases d’une éducation fondée sur une approche centrée sur les droits humains, englobant des valeurs universelles telles que la compréhension ou la tolérance et considérant les différences culturelles comme une opportunité plutôt qu’une menace, tel était le message lancé aujourd’hui à Riga, en Lettonie.

    Les valeurs universelles au cœur de l’éducation aux droits humains
  5. Normes et conditions de travail 2015-12-11

    Lettonie: une journée de grève d’avertissement en vue d’augmenter les salaires et de restaurer le dialogue

    Plus de 24.000 personnes des secteurs de l’éducation et des sciences ont participé à une grève d’avertissement d’une journée organisée par le Latvian Trade Union of Education and Science employees, le 27 novembre dernier.

    Lettonie: une journée de grève d’avertissement en vue d’augmenter les salaires et de restaurer le dialogue
  6. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 2014-05-20

    Lettonie: Mobilisation syndicale en vue d’obtenir une hausse des salaires

    Le 12 mai, le personnel éducatif et scientifique a activement participé à des actions de protestation à Riga afin de réclamer un financement public supplémentaire pour mener à bien des réformes effectives de l’éducation.

    Lettonie: Mobilisation syndicale en vue d’obtenir une hausse des salaires
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