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Dans le contexte de l'intensification des effets du changement climatique, exiger l'élimination progressive des combustibles fossiles et l'accélération d'une transition juste et rapide vers une économie à faible émission de carbone constituent des enjeux politiques urgents. Pour les personnels d’éducation et leurs syndicats, une étape essentielle réside dans le développement...

La note d'orientation politique analyse un large éventail de données empiriques et révèle la nécessité impérieuse d'intervenir sur les lois actuelles en matière de droit d'auteur pour répondre aux besoins des enseignant·e·s en termes d'accès et d'utilisation de contenus numériques dans les environnements physiques et virtuels. Elle formule des recommandations...

La deuxième Conférence de l’Internationale de l'Éducation (IE) sur les personnels de soutien à l’éducation, intitulée « Consolider le pouvoir syndical : défendre les droits et le statut du personnel de soutien à l'éducation », s'est tenue à Aveiro, au Portugal, du 16 au 18 mai 2023. 

L’Internationale de l’Éducation a développé un « Outil pour le renforcement des syndicats – Pour des syndicats de l’enseignement plus efficaces ». Celui-ci permet à chaque organisation membre de s’engager dans un processus d’auto-évaluation, lui proposant d’expérimenter de nouvelles activités afin de se renforcer.

Afin de soutenir les syndicats dans leur combat pour le respect des droits de leurs membres partout dans le monde, l’Internationale de l’Éducation a développé un Manuel des droits syndicaux. Ce nouvel outil a pour but de donner aux syndicats de l’éducation les moyens d’exposer et de défendre leur cause...

En 2021-2022, avec l’appui technique de Gender at Work (G@W) et la contribution financière de la National Education Association (NEA, États-Unis), l’Internationale de l’Éducation (IE) a mis en place un cycle d’apprentissage de neuf mois dans le but d’approfondir la dynamique amorcée par les syndicats de l’éducation en Afrique en...

La Conférence mondiale des peuples autochtones sur l’éducation (WIPCE) s’est tenue cette année sur les terres ancestrales de la nation Kaurna, le peuple originel des plaines d’Adélaïde, à Tarndanya, en Australie. La WIPCE est le forum d’éducation autochtone le plus important et le plus diversifié au monde.

La 27e Convention-cadre des Nations unies sur les changements climatiques (CCNUCC), ou COP 27, se tiendra à Sharm El-Sheikh, en Égypte, au mois de novembre 2022.

Pour la toute première fois, les chef·fe·s d’État et de gouvernement de la planète se rencontreront pour examiner les progrès réalisés dans le domaine de l’éducation. Convoqué par le secrétaire général des Nations Unies (ONU), le Sommet sur la transformation de l’éducation se tiendra le 19 septembre 2022 à New...

Il faudrait au moins 69 millions de nouveaux·elles enseignant·e·s d’ici 2030 pour atteindre l’objectif de développement durable en matière d’éducation. Pourtant, partout dans le monde, les enseignant·e·s actuellement en poste sont confronté·e·s à de bas salaires et à des conditions de travail qui se détériorent, ce qui affecte le statut...

La présente déclaration se fait l’écho des revendications émises par les enseignants et les enseignantes et leurs syndicats à travers le monde pour que la communauté internationale entreprenne des actions garantissant la protection de l’éducation lors des conflits et lui permettant de se positionner en tant que force de paix...

Jamais l'attention du monde n’a été davantage tournée vers les enseignant·e·s qu'en ce 10e anniversaire du Sommet international sur la profession enseignante (ISTP). L'arrêt de la scolarisation en présentiel en raison de la pandémie, l'adaptation, sans surprise mais remarquable, des enseignant·e·s à l’enseignement à distance dans la mesure du possible...

Nous pouvons encore éviter les conséquences les plus graves du dérèglement climatique si nous commençons dès aujourd’hui à susciter des changements majeurs. C’est là que le personnel enseignant peut faire la différence, en éduquant les étudiant·e·s et leurs communautés sur les pistes permettant de façonner un avenir plus vivable et...

L’adoption historique de la convention n° 190 de l’OIT sur la violence et le harcèlement (C190) et de la recommandation n° 206 (R206) en 2019 par la Conférence internationale du Travail a donné un nouvel élan à la lutte contre la violence et le harcèlement – y compris la violence...

The COVID-19 pandemic has led to the frequent closure of school buildings in most countries in the world and has interrupted the school attendance of at least 1.2 billion students in 2020 and 2021. Although many education systems have been able to adapt in varying degrees, the pandemic has shown...

Ce guide est destiné à tous les affiliés de l’Internationale de l’Éducation (IE). Ceux qui sont déjà engagés dans la coopération au développement (CD) y trouveront des éléments de réflexion et des outils pour leur travail. Les affiliés qui ne sont pas encore engagés trouveront des informations utiles pour les...

La pandémie de COVID-19 a entraîné des fermetures d'écoles sans précédent qui ont touché plus de 1,5 milliard d'élèves dans le monde. Cependant, l'impact de la pandémie n'a pas été égal, les élèves vulnérables et défavorisés ayant été touchés de manière disproportionnée par la crise mondiale de l'enseignement et de...

En avant avec l’école propose de documenter l’intervention des syndicats de l’éducation dans cette nouvelle étape de la crise de l’éducation liée à la COVID-19. Nous présentons des outils, des recherches et, surtout, des exemples d’actions syndicales dans plus de 50 pays de toutes les régions.