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La délégation syndicale enseignante à Conférence mondiale sur l’éradication du travail des enfants a réitéré la nécessité d’avoir des enseignant(e)s et des systèmes d’enseignement public de qualité pour éradiquer le fléau du travail des enfants.

Un nuage toxique a recouvert Delhi, la capitale de l’Inde, et a poussé les autorités indiennes à prendre une mesure sans précédent: la fermeture de 4.000 écoles pendant près d’une semaine.

Le rôle clé de l’éducation et la formation au développement durable pour sauvegarder la planète a été mis en exergue lors de la 23e Conférence des Parties à la Convention-cadre des Nations unies sur les changements climatiques.

Enseigner est un métier « pénible », selon le millier d'éducateurs/trices réuni(e)s lors de l’un des plus grands rassemblements d'enseignant(e)s jamais organisé en Belgique.

Les migrant(e)s devraient pouvoir jouir des mêmes droits que le reste de la population de leur pays hôte, et leurs enfants bénéficier des mêmes opportunités d’éducation: telles sont quelques-unes des conclusions de l’étude internationale sur l’éducation civique et à la citoyenneté (ICCS) 2016 de l’IEA.

Lors de la soirée d’hommage, au terme de son mandat de huit ans au poste de Directrice générale, Irina Bokova a été faite Membre d’honneur de l’Internationale de l’Education, la deuxième personne extérieure à l’IE seulement à avoir cet honneur.

L'Internationale de l'Education va représenter les enseignant(e)s à la 4e Conférence mondiale sur le travail des enfants et souligner le rôle de leurs syndicats pour assurer une éducation de qualité pour tou(te)s.

Au Yémen, pays où 1.700 écoles ont déjà fermé leurs portes en raison des dommages causés par le conflit armé, les enseignant(e)s ont entamé une grève pour obtenir à tout prix les salaires qui leur sont dus depuis un an, un mouvement de grogne qui vient assombrir davantage encore la...

L’IE a appelé les gouvernements participant à la 39e session de la Conférence générale de l’UNESCO d’inscrire les éducateurs/trices et l’enseignement public de qualité au rang des priorités de leur programme politique.

L’Internationale de l’Education salue la décision du Yémen d’appuyer la Déclaration sur la sécurité dans les écoles et de s’engager ainsi en faveur de la protection des étudiant(e)s, des enseignant(e)s, des écoles et universités en période de conflit violent.

Le lancement d'une nouvelle étude sur la marchandisation et la privatisation de l'éducation en Uruguay a ouvert les yeux de ceux qui pensaient que l'enseignement public ne risquait pas de devenir une marchandise.

« L’Internationale de l’Education est un des syndicats leaders mondiaux dans la lutte pour le respect des droits des lesbiennes, homosexuels, bisexuels, personnes transgenres, transsexuels et personnes intersexuées. » Daniel Lafrenière, membre du Bureau Exécutif de l’Internationale de l’Education l’a rappelé lors d’un grand événement syndical.

Le statut du personnel enseignant de l'enseignement supérieur était au centre d'un événement organisé par l'Internationale de l’Education à Paris, où chercheurs/euses et universitaires, aux côtés des syndicats de l'éducation, ont mis en lumière un secteur menacé.

Le Bureau du Comité Syndical Francophone pour l’Education et la Formation (CSFEF) en travaillant sur son agenda, a mis en exergue la lutte pour promouvoir un enseignement public accessible à tou(te)s et de qualité, ainsi qu’un syndicalisme enseignant vibrant et respecté.

Pour marquer le 20e anniversaire de la recommandation de l'UNESCO sur la condition du personnel de l'enseignement supérieur, l'Internationale de l'Education met en lumière la titularisation, les libertés académiques, l'auto-gouvernance et la collégialité, qui sont contestés dans le monde entier.

Des syndicalistes allemand(e)s de l’éducation réclament un programme complet de mesures visant à améliorer le lot des écoles primaires, en réaction à un nouveau rapport sur l’éducation dans le secteur.

De meilleures possibilités de travail à temps partiel ainsi que des horaires flexibles pourraient servir à résoudre la crise de recrutement et de rétention des enseignant(e)s au Royaume-Uni, affirment les syndicats de l’éducation en réponse au dernier rapport de la National Foundation for Educational Research.

Nouvelle avancée majeure pour l'éducation, ce rapport fait état des réalités de la profession enseignante et dresse le bilan des effets dommageables qu’ont eus sur la profession et les systèmes d'éducation la reddition des comptes basée sur les tests et la rémunération au mérite.