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La réunion annuelle pour la coopération au développement de l'Internationale de l'Education met l'accent sur le renforcement de la capacité à parler au nom des éducateurs/trices et du personnel de l'éducation d'une voix forte et unie.

Alors que l’on célèbre le centenaire de l’indépendance de la Finlande, les syndicalistes enseignant(e)s rappellent que l’éducation est un élément capital du ciment qui unit le pays et lui a donné, et continuera de lui donner, un avenir brillant, prospère et durable.

Les craintes de corruption demeurent élevées alors que les enseignant(e)s roumain(e)s se sont joint(e)s aux manifestations demandant au gouvernement le retrait de trois projets de réforme de la justice visant à endiguer le pouvoir des procureurs.

L’Internationale de l’Education salue la décision du Salvador d’appuyer la Déclaration sur la sécurité dans les écoles et de s’engager ainsi en faveur de la protection des élèves, des enseignant(e)s, des écoles et des universités en temps de conflit.

Des enseignant(e)s en Allemagne et en Espagne encouragent l’intégration des enfants réfugiés dans leur classe et ont désormais des revendications claires pour les décideurs/euses politiques.

Confronté(e)s à une pénurie chronique d’enseignant(e)s dans le pays, l’utilisation de contractuel(le)s et une privatisation rampante de l’éducation, les syndicats ont appelé les autorités publiques à remédier urgemment à la situation et les parents à se mobiliser pour secourir le système éducatif national.

La campagne de cette année est centrée sur l’élimination de la violence faite aux femmes dans l’éducation en prolongeant l’élan et les réalisations accumulés cette année, où plus de 700 organisations l’ont soutenue dans 92 pays.

La vague de révélations de harcèlement sexuel et d’agressions contre des femmes dans tous les milieux de la société représente un moment crucial dans la lutte contre la violence à caractère sexiste. Les efforts à cet égard doivent débuter dans les classes du monde entier.

En Afrique, les syndicats enseignants évoluent dans un contexte particulièrement difficile, marqué par des entorses à la démocratie et aux droits, ainsi que par une grande pauvreté.

A l’occasion de la Journée internationale des droits de l’enfant le 20 novembre dernier, professionnels de la santé, enseignants, parents d’élèves, personnalités du monde artistique, littéraire, académique, élus de droite et de gauche ainsi que des organisations actives dans la promotion des droits de l’enfant et des droits humains, se...

Le syndicat norvégien de l'éducation UEN a soutenu le «Movimiento Pedagógico» latino-américain depuis sa création.

La coopération bilatérale du NUT et de l'UEN avec le GUPT remonte au début des années 1990. En 2015, cette coopération a été rétablie sous forme d'un consortium entre le GUPT, le NUT et l'UEN, axé principalement sur le renforcement organisationnel et des capacités du GUPT.

En Haïti, 90% des écoles sont privées. Elles fonctionnent le plus souvent sans contrôle, et les enseignants y travaillent sans statut protecteur. Les syndicats, avec l’IE, entendent s’attaquer à ce problème.

Pour mener des projets de coopération internationale, certains syndicats comptent sur leurs propres fonds uniquement, de façon ponctuelle ou plus organisée. L’IE recommande en effet à ses affiliés de réserver au moins 0,7% de leur budget à la coopération au développement, tout comme elle le fait avec le « fonds...

Les enseignant(e)s du primaire et du secondaire du secteur public ont fait une grève de trois jours pour obtenir du gouvernement togolais de meilleures conditions de vie et de travail.

L’Internationale de l’Education se joint au mouvement syndical international pour regretter profondément que la 23e Conférence des Nations Unies sur les changements climatiques n’ait pas tenu ses promesses malgré l’urgence climatique plus que pressante.

Soucieux d’améliorer l’éducation des enfants du pays, les syndicats d’enseignants ont instamment prié le gouvernement du Royaume-Uni d’accroître le financement des écoles, à l’heure où ce dernier boucle son budget et où les établissements scolaires doivent faire face à des coupes budgétaires en termes réels.

Un rapport publié ce jour par la Commission du développement international de la Chambre des Communes britannique remet en cause les investissements du Royaume-Uni en faveur des écoles privées à bas prix du groupe Bridge International Academies, en raison des questions fondamentales qu’elles soulèvent au regard de l’accès et de...