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Nouvelles

  1. Normes et conditions de travail 22 mai 2024

    Maurice : Entre progrès économique et défis éducatifs

    Vinod Seegum, négociateur et ancien président du Syndicat des enseignant∙e∙s du Gouvernement (Government Teachers' Union-GTU), partage sa vision de l'évolution de Maurice, de ses défis éducatifs et des perspectives économiques. Il souligne que le GTU les autorités se sont engagés dans un dialogue social accru en vue d’améliorer l’enseignement public...

    Maurice : Entre progrès économique et défis éducatifs
  2. Action et sensibilisation en matière de climat 21 mai 2024

    Tonga : donner aux éducateur·trice·s les moyens de promouvoir le développement durable et les droits humains

    L’Association des enseignant·e·s des Îles des amis (Friendly Islands Teachers’ Association-FITA) mène un effort de transformation pour responsabiliser les éducateur·trice·s et promouvoir le développement durable dans le secteur de l'éducation des Tonga. En mars 2024, la FITA a organisé deux ateliers charnières sur le changement climatique, les objectifs de développement...

    Tonga : donner aux éducateur·trice·s les moyens de promouvoir le développement durable et les droits humains
  3. Encadrement de la profession 17 mai 2024

    Journée internationale contre l'homophobie, la biphobie et la transphobie

    À l’occasion de la Journée internationale contre l’homophobie, la biphobie et la transphobie (IDAHOBIT, de son acronyme anglophone), l’Internationale de l’Éducation a signé la déclaration conjointe des fédérations syndicales internationales sur les travailleur∙euse∙s LGBTI+. Chacun∙e doit voir ses droits respectés !

    Journée internationale contre l'homophobie, la biphobie et la transphobie
  4. Encadrement de la profession 16 mai 2024

    Japon : mobilisation syndicale en faveur de réformes pour réduire la charge de travail et améliorer le bien-être des enseignant·e·s

    Alors que les éducateur·trice·s nippon·ne·s se trouvent confronté·e·s à une charge de travail écrasante et à des horaires à rallonge, le Syndicat des enseignant∙e∙s du Japon (Japan Teachers’ Union-JTU) a lancé sa campagne « Écoles en crise ! Un système scolaire durable pour une éducation de qualité et le bien-être...

    Japon : mobilisation syndicale en faveur de réformes pour réduire la charge de travail et améliorer le bien-être des enseignant·e·s
  5. La force du public : Ensemble on fait école ! 15 mai 2024

    La force du public : ensemble on fait école ! Remédier au sous-financement du système d’enseignement public en Albanie

    En Albanie, l’enseignement public est victime d’un sous-financement critique, qui compromet la capacité de l’État à dispenser une éducation équitable et de qualité. Les affiliés de l’Internationale de l’Éducation (IE) dans le pays se rassemblent dans le cadre de la campagne La force du public: ensemble on fait école !...

    La force du public : ensemble on fait école ! Remédier au sous-financement du système d’enseignement public en Albanie
  6. Normes et conditions de travail 14 mai 2024

    Journée mondiale des personnels de soutien à l'éducation : Reconnaître leur rôle essentiel pour une éducation de qualité pour tou·te·s les élèves

    Le 16 mai, Journée mondiale des personnels de soutien à l'éducation (PSE), l'Internationale de l'Education (IE) et ses organisations membres rappellent que les professionnel·le·s de l'éducation - assistant·e·s d'enseignement, infirmier·e·s scolaires, employé·e·s des cafétérias, équipes d'entretien et conducteur·trice·s de bus - jouent un rôle crucial pour assurer une éducation de...

    Journée mondiale des personnels de soutien à l'éducation : Reconnaître leur rôle essentiel pour une éducation de qualité pour tou·te·s les élèves
  7. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 14 mai 2024

    Journée mondiale des personnels de soutien à l'éducation 2024 : Guide de communication

    Célébration du rôle crucial des personnels de soutien à l’éducation pour une éducation de qualité pour tou∙te∙s. Les personnels de soutien à l'éducation (PSE) couvrent un large éventail de professionnel·le·s, de membres du personnel technique et administratif travaillant dans le secteur de l’éducation, tels que les enseignant·e·s assistant·e·s, les infirmier·ère·s...

    Journée mondiale des personnels de soutien à l'éducation 2024 : Guide de communication
  8. Equité et inclusion 13 mai 2024

    Lueur d’espoir pour les droits des personnes LGBTI+ dans un contexte de tensions mondiales

    Les droits des personnes lesbiennes, gays, bisexuelles, transgenres, intersexes et de toutes les autres personnes dont l’orientation sexuelle, l’identité de genre et/ou l’expression de genre diffèrent de la norme (LGBTI+) restent menacés à l’échelle internationale. Toutefois, le récent webinaire sur les droits des personnes LGBTI+ organisé par l’University and College...

    Lueur d’espoir pour les droits des personnes LGBTI+ dans un contexte de tensions mondiales
  9. Normes et conditions de travail 13 mai 2024

    La coopération au développement et l'avancée de la privatisation de l'éducation en Amérique latine : perspective depuis la ligne de front

    Le directeur du bureau régional Amérique latine de l'Internationale de l'Éducation (IEAL), Combertty Rodríguez, a présenté une analyse détaillée de la tendance croissante à la privatisation de l'éducation en Amérique latine, révélant les complexités et les défis auxquels sont confrontés les syndicalistes de l'éducation et les systèmes éducatifs publics, dans...

    La coopération au développement et l'avancée de la privatisation de l'éducation en Amérique latine : perspective depuis la ligne de front
  10. L’avenir du travail dans le domaine de l’éducation 13 mai 2024

    L’unité syndicale argentine face aux mesures d’austérité : une grève nationale retentissante

    Dans un élan de solidarité et de force collective, l’Argentine a été le théâtre d’une grève nationale massive. À l’appel de la Confédération générale du travail (Confederación General del Trabajo-CGT) et bénéficiant de l’appui des deux Centrales des travailleur∙euse∙s d’Argentine (CTA), la grève s’est érigée en symbole de la résistance...

    L’unité syndicale argentine face aux mesures d’austérité : une grève nationale retentissante
  11. Action et sensibilisation en matière de climat 13 mai 2024

    Brésil : les personnels enseignants et les établissements scolaires de l’État du Rio Grande do Sul subissent les conséquences des inondations

    L'État du Rio Grande do Sul est sous eau. Selon les derniers rapports publiés par la protection civile de l’État, en date du mercredi 8 mai à 12h00, 417 des 497 municipalités de la région ont signalé des problèmes dus aux inondations de ces derniers jours. Au total, 1.456.820 personnes...

    Brésil : les personnels enseignants et les établissements scolaires de l’État du Rio Grande do Sul subissent les conséquences des inondations
  12. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 7 mai 2024

    Octroyer des moyens adéquats à l’éducation au Tadjikistan : Les syndicalistes s’organisent pour trouver un financement public solide

    Des dirigeant·e·s syndicaux·ales de l’éducation du Tadjikistan ont lancé un appel fort en faveur d’une augmentation des investissements publics dans l’éducation, conformément à la campagne « La force du public : ensemble on fait école » menée par l’Internationale de l’Éducation (IE).

    Octroyer des moyens adéquats à l’éducation au Tadjikistan : Les syndicalistes s’organisent pour trouver un financement public solide
  13. La force du public : Ensemble on fait école ! 2 mai 2024

    Bâtir des systèmes éducatifs publics plus forts en Asie du Sud-Est

    Dans le cadre de la campagne La Force du public : Ensemble on fait école, l’Internationale de l’Education (IE) a conduit le lancement des recommandations du Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante, ciblant tout particulièrement l’Association des pays d’Asie du Sud-Est (ASEAN).

    Bâtir des systèmes éducatifs publics plus forts en Asie du Sud-Est
  14. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 30 avril 2024

    1er mai 2024 : Les syndicats de l’éducation appellent les gouvernements à renforcer le financement de l’enseignement public

    À l'occasion du 1er mai, l'Internationale de l'Éducation, la voix mondiale de la profession enseignante, appelle les gouvernements du monde entier à financer pleinement les systèmes d’enseignement public et à garantir les droits du travail et de bonnes conditions de travail aux enseignant·e·s et aux personnels de soutien à l'éducation....

    1er mai 2024 : Les syndicats de l’éducation appellent les gouvernements à renforcer le financement de l’enseignement public
  15. Lutter contre la commercialisation de l’éducation 26 avril 2024

    Belgique : les syndicats de l’enseignement unis pour mettre fin à la pénurie d’enseignant∙e∙s et à l’austérité

    « Enseignant, en saignant. » Voici un des slogans utilisés parmi les 8.000 éducateur·trice·s venus de toute la Belgique à la capitale Bruxelles pour demander aux responsables politiques, à la veille des élections fédérales et européennes du 9 juin, d’augmenter le financement alloué à l’enseignement public et mettre fin à...

    Belgique : les syndicats de l’enseignement unis pour mettre fin à la pénurie d’enseignant∙e∙s et à l’austérité
  16. Normes et conditions de travail 26 avril 2024

    L’Argentine en marche pour l’enseignement public

    Des milliers de personnes se sont mobilisées en Argentine pour défendre l’un des piliers fondamentaux de son système éducatif : l’université publique. Face à une réduction budgétaire drastique de 70 % et une inflation proche de 300 %, les universités publiques du pays sont en proie à une grave crise...

    L’Argentine en marche pour l’enseignement public
  17. Les droits syndicaux sont des droits humains 26 avril 2024

    Haïti: L’éducation, la flamme de l’espoir au milieu du chaos

    Alors que le pays connaît une crise multiforme profonde, les syndicalistes enseignant·e·s continuent de se battre pour que l’éducation redevienne une priorité, condition nécessaire pour rétablir paix et prospérité de manière durable en Haïti.

    Haïti: L’éducation, la flamme de l’espoir au milieu du chaos
  18. Action et sensibilisation en matière de climat 25 avril 2024

    Réseau Climat de l’Internationale de l’Éducation : vers une pédagogie de l’espoir pour les populations et la planète

    Le Réseau Climat de l’Internationale de l’Éducation (IE) s’est réuni le 22 avril dernier pour célébrer la Journée de la Terre et mené une discussion éclairée sur la réforme nécessaire pour promouvoir une pédagogie de l’espoir ainsi qu’une éducation de qualité au changement climatique dans toutes les salles de classe....

    Réseau Climat de l’Internationale de l’Éducation : vers une pédagogie de l’espoir pour les populations et la planète