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Nouvelles

  1. Normes et conditions de travail 10 février 2022

    Belgique : l’enseignement ne doit plus être « méprisé »

    Alors qu’un·e enseignant·e belge francophone sur trois envisage de quitter la profession, comme le révèle une recherche menée par l’Université de Mons , les syndicats de l’enseignement ont appelé à l’action le 10 février, pas seulement en raison de la pandémie de COVID-19 qui désorganise le système scolaire, mais aussi...

    Belgique : l’enseignement ne doit plus être « méprisé »
  2. Normes et conditions de travail 4 février 2022

    Fidji : Réponse cinglante du syndicat d’enseignants à la ministre sur l’affaiblissement des positions des chefs d’établissements scolaires

    Le Fiji Teachers’ Union (FTU) a réagi fermement à l’annonce faite par la ministre de l’Éducation, du Patrimoine et des Arts, Premila Kumar , le 20 janvier, d’un changement du niveau de qualification minimum requis (MQR, acronyme anglophone) pour les postes de direction des écoles secondaires. Le syndicat a notamment...

    Fidji : Réponse cinglante du syndicat d’enseignants à la ministre sur l’affaiblissement des positions des chefs d’établissements scolaires
  3. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 4 février 2022

    Albanie : les succès des syndicats de l’éducation dans la lutte contre le travail des enfants

    Les syndicats albanais FSASH et SPASH (1) s’impliquent depuis 2002 dans des projets de lutte contre le travail des enfants, avec le soutien de partenaires internationaux (2). Plus de 500 dirigeant·e·s syndicaux·ales et 6.000 enseignant·e·s ont été formé·e·s à la prévention de l’abandon scolaire et la réintégration à l’école d’ex-enfants...

    Albanie : les succès des syndicats de l’éducation dans la lutte contre le travail des enfants
  4. Les droits syndicaux sont des droits humains 3 février 2022

    Chine : les Jeux olympiques ne doivent pas éclipser le combat pour les droits humains

    Dans la perspective du lancement des Jeux olympiques d’hiver 2022 à Beijing, en Chine, le 04 février prochain, l’Internationale de l’Éducation se joint à l’appel du mouvement syndical international en faveur des droits humains et syndicaux.

    Chine : les Jeux olympiques ne doivent pas éclipser le combat pour les droits humains
  5. Normes et conditions de travail 28 janvier 2022

    Irak : Soutien de haut niveau au travail du syndicat de l’éducation dans la région du Kurdistan

    L’évolution de l’éducation et l’enseignement pendant la pandémie ont été au cœur des discussions lors d’une récente réunion entre le Kurdistan Teachers' Union (KTU) et le ministre de l’Éducation de la région d’Irak. Le syndicat a également cherché à améliorer les conditions de travail des enseignant·e·s et la qualité de...

    Irak : Soutien de haut niveau au travail du syndicat de l’éducation dans la région du Kurdistan
  6. Normes et conditions de travail 27 janvier 2022

    France : les travailleur·euse·s de l’éducation dans la rue contre le déclassement salarial

    De nombreux syndicats de l’éducation font partie de l’intersyndicale qui a lancé l’appel interprofessionnel à la grève sur les salaires et les pensions en France. Ils exigent des augmentations de salaires, défendent les emplois et conditions de travail et déplorent que dans le secteur de l’enseignement public le déclassement salarial...

    France : les travailleur·euse·s de l’éducation dans la rue contre le déclassement salarial
  7. Action et sensibilisation en matière de climat 26 janvier 2022

    Canada : les éducateur·trice·s passent aux ACTES en matière d’éducation au changement climatique

    Dans la province canadienne du Québec, les enseignant·e·s syndicalistes sont engagé·e·s au sein du Mouvement Actions Collectives en Transition Environnementale et Sociale de la Centrale des syndicats du Québec (ACTES-CSQ), qui leur apporte un soutien fort pour leurs initiatives relatives à l’éducation au changement climatique menées avec leurs élèves.

    Canada : les éducateur·trice·s passent aux ACTES en matière d’éducation au changement climatique
  8. Normes et conditions de travail 24 janvier 2022

    Confrontation à la réalité lors de la Journée internationale de l'éducation : les gouvernements abandonnent les élèves et les enseignant·e·s

    Alors que la plus grande crise de l'éducation de l'histoire entre dans sa troisième année, les enseignant·e·s appellent les gouvernements à donner véritablement la priorité à l'éducation, à investir dans le secteur et à soutenir la profession.

    Confrontation à la réalité lors de la Journée internationale de l'éducation : les gouvernements abandonnent les élèves et les enseignant·e·s
  9. Renouveau et développement syndical 21 janvier 2022

    Afrique : la solidarité internationale permet aux éducateur·trice·s d’enseigner à l’aide de livres de contes aux valeurs locales

    Les histoires locales sont au cœur des nouvelles publications de manuels scolaires, grâce au financement accordé au Centre panafricain des enseignants (CPAE) par l’Australian Education Union (AEU). Les syndicats africains de l’éducation imprimeront ces livres de contes pour aider les élèves à développer un goût pour la lecture à partir...

    Afrique : la solidarité internationale permet aux éducateur·trice·s d’enseigner à l’aide de livres de contes aux valeurs locales
  10. Renouveau et développement syndical 21 janvier 2022

    Finlande : utiliser les médias sociaux pour promouvoir la coopération au développement et le travail de solidarité des syndicats de l'enseignement

    Opetusalan Ammattijärjestö (OAJ) utilise les médias sociaux de manière proactive pour informer ses membres de son travail de coopération au développement et de solidarité. Le syndicat a affecté une partie de ses cotisations à cette forme de promotion, ce qui a accru la compréhension et l'engagement des membres envers la...

    Finlande : utiliser les médias sociaux pour promouvoir la coopération au développement et le travail de solidarité des syndicats de l'enseignement
  11. Normes et conditions de travail 20 janvier 2022

    France : les syndicats restent mobilisés pour une amélioration des conditions sanitaires et de travail dans l’enseignement

    Suite à la forte mobilisation du 13 janvier , les fédérations syndicales françaises ont appelé à une autre journée d’action le 20 janvier pour continuer à demander des conditions sanitaires adéquates protectrices contre la COVID-19 dans les écoles et une amélioration du statut enseignant.

    France : les syndicats restent mobilisés pour une amélioration des conditions sanitaires et de travail dans l’enseignement
  12. Normes et conditions de travail 19 janvier 2022

    Roumanie : les syndicats de l’éducation mobilisés pour des conditions de vie et de travail décentes

    La Fédération des Syndicats Libres de l'Enseignement (FSLE) et la Fédération des syndicats de l’éducation Spiru Haret, deux affiliés roumains de l’Internationale de l’Éducation, ont organisé une grève d'avertissement le 19 janvier. Elles demandent des salaires et des conditions de travail décents pour les personnels de l’éducation.

    Roumanie : les syndicats de l’éducation mobilisés pour des conditions de vie et de travail décentes
  13. Normes et conditions de travail 13 janvier 2022

    France : grève fortement suivie pour protester contre la gestion de la crise sanitaire dans le milieu scolaire

    Face à la crise sanitaire liée à la COVID-19, les syndicats de l’enseignement en France sont grandement mobilisés le 13 janvier pour faire respecter les personnels et donner à l’École les moyens de fonctionner. L’élément déclencheur de la grève a été le protocole sanitaire dans les écoles, annoncé dans la...

    France : grève fortement suivie pour protester contre la gestion de la crise sanitaire dans le milieu scolaire
  14. Les droits syndicaux sont des droits humains 10 janvier 2022

    Eswatini : coopération et solidarité syndicales internationales pour soutenir les éducateur·trice·s

    La coopération syndicale internationale était au cœur des activités récentes de la Swaziland National Association of Teachers (SNAT). Elle s'est engagée avec succès auprès du South African Democratic Teachers' Union (SADTU) et du Trade Union of Education in Finland (OAJ). Cette coopération permettra au syndicat de l'éducation du Swaziland/Eswatini de...

    Eswatini : coopération et solidarité syndicales internationales pour soutenir les éducateur·trice·s
  15. Encadrement de la profession 5 janvier 2022

    Les enseignant·e·s du monde entier vous souhaitent une bonne année !

    En ce début d’année 2022, l’Internationale de l’Éducation et ses organisations membres réaffirment leur engagement indéfectible à protéger et promouvoir les droits des enseignant·e·s et des personnels de soutien à l’éducation, ainsi qu’à garantir un enseignement public gratuit de qualité pour tou·te·s partout dans le monde.

    Les enseignant·e·s du monde entier vous souhaitent une bonne année !
  16. Les droits syndicaux sont des droits humains 21 décembre 2021

    Iran : le gouvernement doit mettre fin aux violations incessantes contre les droits des éducateur·trice·s

    L’Internationale de l’Éducation et ses organisations membres demandent instamment au gouvernement iranien de permettre aux enseignant·e·s d’exercer leur droit de demander un salaire équitable et la libération de leurs collègues emprisonné·e·s sans craindre la violence ou les arrestations arbitraires. Cet appel fait suite à l’arrestation d’un dirigeant d’un syndicat de...

    Iran : le gouvernement doit mettre fin aux violations incessantes contre les droits des éducateur·trice·s
  17. Equité et inclusion 16 décembre 2021

    L’Internationale de l’Éducation appelle à la mise en place d’audits de l’équité afin de combattre les inégalités en hausse pesant sur les élèves et enseignant·e·s réfugié·e·s

    L’Internationale de l’Éducation a pris la parole lors de la première réunion des responsables de haut niveau organisée par l’Agence des Nations Unies pour les réfugiés afin de mettre en lumière l’impact désastreux de la pandémie sur l’accès des réfugié·e·s à l’éducation de qualité et pour appeler à un soutien...

    L’Internationale de l’Éducation appelle à la mise en place d’audits de l’équité afin de combattre les inégalités en hausse pesant sur les élèves et enseignant·e·s réfugié·e·s