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Projets de coopération

61 projets affichés, filtrés par:

Partenaires de coopération: Education International (EI)
Titre du projet Année Pays

Congo-Kinshasa

2020

Sensibilisation Covid et mobilisation des membres en République Démocratique du Congo

  • Santé et sécurité à l’école
  • Droits syndicaux
  • Dialogue social
  • Syndicalisation
  • Communication
  • Congo-Kinshasa: CSC-Enseignement, FENECO-UNTC, SYECO
  • Education International EI
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2023 – 2024

Campagne "La force du public" (RDC)

  • Privatisation et marchandisation
  • Dialogue social
  • Communication
  • Unité syndicale
  • Congo-Kinshasa: CSC-Enseignement, FENECO-UNTC, SYECO
  • Education International EI
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Corée du Sud

2023 – 2026

Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
2023 – 2026

Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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2023 – 2026

Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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Côte d’Ivoire

2020 – 2024

Work: No Child's Business (Ivory Coast)

  • Droits des enfants, travail des enfants
  • Côte d’Ivoire: Save The Children, SYNADEEPCI, UNICEF
  • Pays-Bas: HIVOS
  • Pays-Bas: AOb
  • Education International EI
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Work: No Child's Business (Ivory Coast)
2023 – 2026

Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
Voir les informations sur le projet Projets de coopération: Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
2023 – 2026

Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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2023 – 2026

Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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Ethiopie

2023 – 2024

Go Public! campaign (Ethiopia)

  • Privatisation et marchandisation
  • Dialogue social
  • Ethiopie: ETA
  • Education International EI
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Gabon

2020

Campagne nationale de sensibilisation sur le Covid-19 en milieu scolaire et syndicalisation

  • Santé et sécurité à l’école
  • Droits syndicaux
  • Dialogue social
  • Genre et inclusion
  • Syndicalisation
  • Gabon: SENA
  • Education International EI
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Ghana

2021 – 2023

Global response action on privatisation and commercialisation of education in Ghana

  • Privatisation et marchandisation
  • Ghana: CCT, GNAT, NAGRAT, TEWU, UTAG
  • Allemagne: FES
  • Education International EI
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2023 – 2026

Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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2023 – 2026

Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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2023 – 2026

Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative

  • Statut des enseignant.e.s
  • Formation professionnelle
  • Dialogue social
  • Bresil: CNTE
  • Corée du Sud: KTU
  • Côte d’Ivoire: SNEPPCI
  • Ghana: GNAT
  • Malaisie: NUTP
  • Suisse: LCH
  • Uruguay: FUM-TEP
  • Education International EI
  • Jacobs Foundation
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