Projets de coopération
26 projets affichés, filtrés par:
Thèmes:
Formation professionnelle
Angola
Jornadas de formação sindical - Trade union training days
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Genre et inclusion
- Jeunes adhérent.e.s
- Renouveau syndical
- Syndicalisation
- Communication
- Angola: FSTECDCSA
- Portugal: FNE, FENPROF
- Education International EI
Bénin
Book development and promotion of literacy in underprivileged schools
- Formation professionnelle
- Voir les informations sur le projet
- Australie: AEU
- Education International - Africa EIRAF
L'éducation au changement climatique
- Changement climatique, environnement
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Genre et inclusion
- Jeunes adhérent.e.s
- Bénin: SNEP-Bénin, SYNAEM
- Canada: CTF/FCE
La sensibilisation des jeunes et des femmes au syndicalisme
- Formation professionnelle
- Droits syndicaux
- Genre et inclusion
- Jeunes adhérent.e.s
- Syndicalisation
- Bénin: SYNAEM
- Canada: CTF/FCE
Bolivie
Social dialogue and quality education in Bolivia
- Privatisation et marchandisation
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Droits syndicaux
- Communication
- Bolivie: CONMERB
- Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia CTEUB
- Danemark: DLF, LO/FTF Council
Bresil
Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Bresil: CNTE
- Corée du Sud: KTU
- Côte d’Ivoire: SNEPPCI
- Ghana: GNAT
- Malaisie: NUTP
- Suisse: LCH
- Uruguay: FUM-TEP
- Education International EI
- Jacobs Foundation
Burkina Faso
Book development and promotion of literacy in underprivileged schools
- Formation professionnelle
- Voir les informations sur le projet
- Australie: AEU
- Education International - Africa EIRAF
La résilience de la femme enseignante face au défi sécuritaire au Burkina Faso
- Formation professionnelle
- Santé et sécurité à l’école
- Démocratie, droits humains
- Genre et inclusion
- Droits des enfants, travail des enfants
- Burkina Faso: SNESS
- Canada: CTF/FCE
Formation syndicale et pédagogique
- Formation professionnelle
- Droits syndicaux
- Genre et inclusion
- Renouveau syndical
- Syndicalisation
- Burkina Faso: SNEAB
- Canada: CTF/FCE
Tournées de sensibilisation dans les régions du Burkina Faso
- Formation professionnelle
- Genre et inclusion
- Renouveau syndical
- Syndicalisation
- Burkina Faso: SNEAB
- Canada: CTF/FCE, CSQ
Burundi
Book development and promotion of literacy in underprivileged schools
- Formation professionnelle
- Voir les informations sur le projet
- Australie: AEU
- Education International - Africa EIRAF
Social dialogue and quality education in East Africa
- Privatisation et marchandisation
- Formation professionnelle
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Communication
- Burundi: STEB
- Kenya: KNUT
- Ouganda: UNATU
- Rwanda: SYNEDUC
- Tanzanie: TTU, ZATU
- Federation of East African Teachers’ Unions FEATU
- Danemark: DLF, LO-FTF Council
Canada
La remobilisation des militants et le renforcement de leurs capacités au Bénin
- Changement climatique, environnement
- Formation professionnelle
- Droits syndicaux
- Genre et inclusion
- Jeunes adhérent.e.s
- Renouveau syndical
- Syndicalisation
- Canada: CTF/FCE
- Bénin: SNEP-Bénin