2022
2022
– 2025
Social dialogue and quality education in Rwanda
- Privatisation et marchandisation
- Statut des enseignant.e.s
- Santé et sécurité à l’école
- Syndicalisation
- Communication
-
Danemark:
DLF,
LO-FTF Council
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Projets de coopération:
Social dialogue and quality education in Rwanda
2022
– 2025
Social dialogue and quality education in East Africa
- Privatisation et marchandisation
- Formation professionnelle
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Communication
-
Burundi:
STEB
-
Kenya:
KNUT
-
Ouganda:
UNATU
-
Rwanda:
SYNEDUC
-
Tanzanie:
TTU, ZATU
-
Federation of East African Teachers’ Unions
FEATU
-
Danemark:
DLF,
LO-FTF Council
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Projets de coopération:
Social dialogue and quality education in East Africa
2022
– 2025
Social dialogue and quality education in Bolivia
- Privatisation et marchandisation
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Droits syndicaux
- Communication
-
Bolivie:
CONMERB
-
Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia
CTEUB
-
Danemark:
DLF,
LO/FTF Council
Voir les informations sur le projet
Projets de coopération:
Social dialogue and quality education in Bolivia
2022
– 2025
Projet pour développer des cercles d'étude au Bénin
- Privatisation et marchandisation
- Changement climatique, environnement
- Statut des enseignant.e.s
- Santé et sécurité à l’école
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Démocratie, droits humains
- Genre et inclusion
- Jeunes adhérent.e.s
- Droits des enfants, travail des enfants
- Renouveau syndical
- Syndicalisation
- Unité syndicale
-
Bénin:
SNEP-Bénin, SYNAEM, SYNAPROLYC
-
Canada:
CSQ
-
Comité syndical francophone de l’éducation et de la formation
CSFEF
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Projets de coopération:
Projet pour développer des cercles d'étude au Bénin
2022
– 2023
L'éducation au changement climatique
- Changement climatique, environnement
- Formation professionnelle
- Dialogue social
- Genre et inclusion
- Jeunes adhérent.e.s
-
Bénin:
SNEP-Bénin, SYNAEM
Voir les informations sur le projet
Projets de coopération:
L'éducation au changement climatique
2022
– 2023
Jornadas de formação sindical - Trade union training days
- Statut des enseignant.e.s
- Formation professionnelle
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Genre et inclusion
- Jeunes adhérent.e.s
- Renouveau syndical
- Syndicalisation
- Communication
-
Portugal:
FNE, FENPROF
-
Education International
EI
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Projets de coopération:
Jornadas de formação sindical - Trade union training days
2022
– 2023
Jornadas de formação sindical - Trade union training days
- Statut des enseignant.e.s
- Dialogue social
- Jeunes adhérent.e.s
- Renouveau syndical
-
Sao Tomé et Principe:
SINPRESTEP
-
Portugal:
FNE, FENPROF
-
Education International
EI
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Projets de coopération:
Jornadas de formação sindical - Trade union training days
2022
– 2023
Recherche sur la privatisation de l'éducation en République démocratique du Congo
- Privatisation et marchandisation
- Statut des enseignant.e.s
- Droits syndicaux
- Dialogue social
- Démocratie, droits humains
- Syndicalisation
-
Congo-Kinshasa:
CSC-Enseignement, FENECO-UNTC
-
Canada:
CSQ
-
Comité syndical francophone de l’éducation et de la formation
CSFEF
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Projets de coopération:
Recherche sur la privatisation de l'éducation en République démocratique du Congo
2022
– 2023
Gender Equity Programming in the Caribbean Region
- Genre et inclusion
- Renouveau syndical
- Unité syndicale
- Projet au niveau du continent
Amérique du Nord et Caraïbes
- Voir les informations sur le projet
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Projets de coopération:
Gender Equity Programming in the Caribbean Region
2021
2021
– 2023
Renouveau syndical au Cameroun
- Genre et inclusion
- Renouveau syndical
- Communication
- Unité syndicale
-
Cameroun:
FECASE, FESER, SYNTESPRIC
-
Allemagne:
FES
-
Education International
EI
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Projets de coopération:
Renouveau syndical au Cameroun