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Asie-Pacifique

Publié 5 juillet 2016 Mis à jour 11 juillet 2016

SYNDICALISATION AU MYANMAR

Le Bureau de la Région Asie-Pacifique de l’IE (IEAP) et la Confederation of Trade Unions Myanmar(CTUM) ont organisé une réunion de planification conjointe les 3 et 4 mai à Rangoon, au Myanmar. Cette réunion a eu pour objectif de mettre en place une initiative structurée pour la syndicalisation, ainsi qu’un plan d’action pour 2016. La CTUM a déjà organisé avec succès des syndicats locaux et cantonaux. Il a été confirmé à l’IEAP que la CTUM-Education Federation of Myanmar serait enregistrée d’ici la fin de 2016. L’IE était représentée par Shashi Bala Singh et Rey Dolot.

JETER DES PONTS AU VIETNAM

La 6e réunion de coopération et d’échange d’informations conjointe de la Vietnam General Confederation of Labou r (VGCL)/des Trade Union Solidarity Support Organisations(TUSSOs)/du Groupement Global Union s’est tenue les 10 et 11 mai au centre de formation de la VGCL à Haiphong, au Vietnam. Les résultats et développements au cours des deux dernières années de coopération avec la VGCL ont été examinés, notamment la feuille de route pour la réforme de la confédération en vue de mieux pouvoir appréhender les défis futurs et représenter les droits et intérêts des travailleurs/euses, conformément au mandat de son Congrès 2016. L’IE était représentée par Rey Dolot.

EGALITE DES GENRES

Les 13 et 14 mai, une réunion de planification et d’évaluation concernant l’égalité des genres a été organisée à New Delhi, en Inde, avec la All India Primary Teachers Federation(AIPTF), mettant l’accent sur les problèmes des femmes, ainsi que sur leur statut et leur importance au sein des syndicats. Les affiliés de l’AIPTF se sont penchés sur les défis liés à l’engagement syndical des jeunes et les moyens de les attirer au sein des syndicats et de les former pour devenir de futur(e)s dirigeant(e)s. Il a été recommandé aux affiliés de prendre exemple sur les Etats les plus performants dans ce domaine et de reproduire leurs expériences dans leurs propres programmes étatiques. L’IE était représentée par la Présidente Susan Hopgood, Shashi Bala Singh et Pathma Krishnan.

Du 17 au 19 mai, une réunion de planification et d’évaluation concernant l’égalité des genres a été organisée à New Delhi, en Inde, avec l’ All India Federation of Teachers’ Organisations(AIFTO) et ses affiliés. Les participant(e)s ont eu l’occasion d’échanger des informations sur les dernières tendances et développements dans le domaine de l’éducation et de l’égalité des genres. Les affiliés ont exprimé leurs préoccupations concernant le statut des enseignant(e)s contractue(le)s et des para-enseignant(e)s et insisté sur la nécessité de faire pression sur le gouvernement pour faire appliquer la loi de 2009 relative aux droits à l’éducation. Il a également été question de la rétention des jeunes syndicalistes et des moyens de les motiver à participer aux activités syndicales et à la direction de leurs organisations. L’IE était représentée par Pathma Krishnan.

LIBERATION D’ABDI

Le 14 mai, suite à une campagne permanente de solidarité menée par la communauté enseignante et les militant(e)s des droits humains à travers le monde, Esmail Abdi, Secrétaire général de l’antenne de Téhéran de l’ Iranian Teachers’ Trade Association a été libéré sous caution, après plusieurs mois de détention pour motifs sécuritaires.

EDUCATION 2030

Une retraite du Groupe de travail thématique Education 2030 a été organisée le 18 mai à Bangkok, en Thaïlande.  Le principal objectif consistait à développer et finaliser les termes de référence en lien avec l’ODD 4-Education 2030, les ODD connexes et la restructuration du mécanisme de coordination régionale en Asie-Pacifique. La participation de l’IE au Groupe de travail thématique a permis de soulever la question de la qualité des enseignant(e)s pour la mise en œuvre efficace de l’ODD 4. Il a également été décidé de créer deux sous-groupes: le premier centré sur l’éducation de qualité et plus particulièrement sur les enseignant(e)s, le second centré sur le financement du programme Education 2030. L’IE était représentée par Anand Singh.

EVALUER LES DEFIS DU SECTEUR DE L’EDUCATION AU TADJIKISTAN

Des ateliers de base ont été organisés pour les responsables syndicaux/ales au Tadjikistan, à Kulob, du 29 au 31 mai, et à Kurgan-Tjube, du 1er au 3 juin, avec pour objectif d’aider les dirigeant(e)s participant(e)s du Trade Union Committee of Education and Science Workers of Tajikistanà discuter du rôle qu’occupent les syndicats d’enseignants dans l’économie de marché; analyser la situation actuelle de l’éducation au Tadjikistan; discuter des défis/problèmes rencontrés par les enseignant(e)s, les enfants et les écoles du pays; étudier les solutions possibles; comprendre les concepts et principes de base de la direction; échanger des informations concernant les composantes et les stratégies essentielles pour la campagne Education pour Tous et les ODD, et envisager leur révision, si nécessaire. L’IE était représentée par Jerome Fernandez.