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La National Teachers Association (NTA) exhorte le gouvernement taïwanais à écouter les enseignant·e·s, à améliorer leurs conditions de travail, à se conformer aux recommandations des Nations Unies sur la profession enseignante et à mettre en place un enseignement de qualité.
Taïwan : « Les enseignant·e·s sont presque devenus des travailleur·euse·s forcé·e·s dans des ateliers clandestins appelés écoles »
La dernière réunion du Réseau des communicant·e·s de l'Internationale de l'Éducation (ComNet IE Afrique) s'est concentrée sur l'importance d'une visibilité soutenue du 10e Congrès mondial de l'IE . Afin de s'assurer que les gouvernements régionaux accordent la priorité à une éducation de qualité pour toutes et tous, le ComNet Afrique...
Les communicant·e·s des syndicats africains sont prêt·e·s à contribuer au 10e congrès mondial de l'Internationale de l'Éducation pour faire progresser l'éducation de qualité et le statut des éducateur·trice·s dans leur région
Les enseignant·e·s ont entamé le 22 mars, une grève générale de trois jours pour réclamer une augmentation des salaires et de meilleures conditions de vie. Cette grève a été ponctuée de manifestations massives près du siège du ministère de l'Éducation dans la capitale, Nouakchott, et dans les différentes provinces.
Mauritanie : les éducateur·trice·s en grève afin d’obtenir une augmentation des salaires et de meilleures conditions de vie