Notre travail dans ce domaine
-
Nouvelles 21 octobre 2025 Taïwan : « Les enseignant·e·s sont presque devenus des travailleur·euse·s forcé·e·s dans des ateliers clandestins appelés écoles »
La National Teachers Association (NTA) exhorte le gouvernement taïwanais à écouter les enseignant·e·s, à améliorer leurs conditions de travail, à se conformer aux recommandations des Nations Unies sur la profession enseignante et à mettre en place un enseignement de qualité.
Taïwan : « Les enseignant·e·s sont presque devenus des travailleur·euse·s forcé·e·s dans des ateliers clandestins appelés écoles » -
Nouvelles 16 octobre 2025 Madagascar : un tableau sombre de la situation politique et éducative
Sur fond de manifestations importantes de la population dans de nombreuses grandes villes du pays, et surtout dans la capitale Antananarivo fortement touchée par des coupures d’eau et d’électricité, et de changement de présidence, la situation évolue rapidement à Madagascar. La Fédération Chrétienne des Enseignants et Employés de l’Education de...
Madagascar : un tableau sombre de la situation politique et éducative -
Nouvelles 12 octobre 2025 Journée mondiale des enseignant·e·s 2025 : Ensemble pour les enseignant·e·s, ensemble pour demain
Manifestations, appels à investissements accrus dans des systèmes éducatifs et des éducateur·trice·s de qualité et inclusif·ve·s, poésies et spectacles de danse, et plus encore. Le 5 octobre 2025, les syndicats de l’éducation du monde entier ont célébré la Journée mondiale des enseignant·e·s.
Journée mondiale des enseignant·e·s 2025 : Ensemble pour les enseignant·e·s, ensemble pour demain -
Nouvelles 10 octobre 2025 Liban : « La force du public : ensemble on fait école ! », des paroles aux actes
S’appuyant sur les recommandations du Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante (UNHLP, acronyme anglophone), le Consensus de Santiago et les récentes études portant sur l’économie politique de l’éducation au Liban, les organisations membres de l’Internationale de l’Éducation (IE) au Liban plaident, dans le cadre de...
Liban : « La force du public : ensemble on fait école ! », des paroles aux actes -
Nouvelles 10 octobre 2025 L'Internationale de l'Éducation lance un réseau et un centre de ressources pour soutenir la santé et le bien-être des personnels de l'éducation
À l'occasion de la Journée mondiale de la santé mentale, l'Internationale de l'Éducation a lancé deux nouvelles initiatives dédiées à promouvoir la santé et le bien-être des personnels enseignants et des personnels de soutien à l'éducation dans le monde entier. Le réseau et le centre de ressources permettront aux syndicats...
L'Internationale de l'Éducation lance un réseau et un centre de ressources pour soutenir la santé et le bien-être des personnels de l'éducation -
Nouvelles 9 octobre 2025 Crise éducative alarmante au Cameroun : les syndicats montent au créneau pour soutenir un système éducatif à bout de souffle
Les enseignant·e·s camerounais·es ont entamé la troisième phase de leurs actions de grève démarrées lors de la rentrée scolaire, à savoir l’opération « Éducation en berne ». La profession enseignante entend dénoncer la dégradation des conditions de travail et exiger des réformes profondes. Pour elle, le système éducatif est en...
Crise éducative alarmante au Cameroun : les syndicats montent au créneau pour soutenir un système éducatif à bout de souffle -
Mondes de l'éducation 9 octobre 2025 Voix de l’éducation | La coopération syndicale internationale au service de la santé et de la sécurité au travail des enseignantes et enseignants du Burundi
Rémy Nsengiyumva
Depuis 2021, le Syndicat des Travailleurs de l’Enseignement du Burundi (STEB) mène un projet de coopération avec le syndicat français SNES-FSU pour renforcer la santé et la sécurité au travail dans les écoles burundaises. Rémy Nsengiyumva, président du STEB, revient sur les avancées, les défis et les perspectives de cette...
Voix de l’éducation | La coopération syndicale internationale au service de la santé et de la sécurité au travail des enseignantes et enseignants du Burundi -
Nouvelles 8 octobre 2025 Historique : Les dirigeant∙e∙s des syndicats de l’éducation font entendre leur voix auprès de l’Union africaine
Les dirigeant∙e∙s des organisations membres de la région Afrique de l’Internationale de l’Éducation (IEA) ont échangé leurs expériences et stratégies au cours d’un événement de la campagne La force du public : ensemble on fait école ! et ont ensuite participé activement à la Conférence panafricaine sur la formation des...
Historique : Les dirigeant∙e∙s des syndicats de l’éducation font entendre leur voix auprès de l’Union africaine -
Mondes de l'éducation 7 octobre 2025 Personnels enseignants en début de carrière sous pression : les enseignements de TALIS 2024
Heewoon Bae
Le constat d’une pénurie de personnel enseignant dans de nombreux pays à travers le monde soulève un certain nombre de questions concernant le bien-être et la satisfaction professionnelle du corps enseignant. Par exemple, qui dans cette profession se sent épanoui·e dans son travail ? Qui éprouve des difficultés ? Quels...
Personnels enseignants en début de carrière sous pression : les enseignements de TALIS 2024 -
Nouvelles 7 octobre 2025 Nouvelles données TALIS : un·e jeune enseignant·e sur deux envisage de quitter la profession
Les nouvelles données dévoilent une sombre réalité : un·e enseignant·e de moins de 30 ans sur cinq envisage de quitter la profession au cours des cinq prochaines années. Un chiffre qui, dans certains systèmes éducatifs, concerne même la moitié des jeunes enseignant·e·s. Cette conclusion de l’Enquête internationale sur l’enseignement et...
Nouvelles données TALIS : un·e jeune enseignant·e sur deux envisage de quitter la profession -
Mondes de l'éducation 29 septembre 2025 Voix de l’éducation | L’action collective syndicale pour défendre la gouvernance collégiale
Sinéad Kennedy
Ce témoignage a été recueilli dans le cadre du projet de recherche « Au cœur de la tourmente : l’enseignement supérieur dans un monde en crise », mené pour l’Internationale de l’Éducation par Howard Stevenson, Maria Antonietta Vega Castillo, Melanie Bhend et Vasiliki-Eleni Selechopoulou. Le rapport de recherche et la...
Voix de l’éducation | L’action collective syndicale pour défendre la gouvernance collégiale -
Nouvelles 24 septembre 2025 France : front commun syndical massif pour combattre l’austérité et défendre un enseignement de qualité et inclusif
A l’appel d’une intersyndicale, les éducateur∙trice∙s français∙es ont manifesté massivement le 18 septembre contre les pistes de budget présentées le gouvernement de François Bayrou, à présent démissionnaire à la suite du refus de l’Assemblée nationale de lui accorder sa confiance. Il∙elle∙s ont dénoncé les mesures présentées comme « brutales, injustes...
France : front commun syndical massif pour combattre l’austérité et défendre un enseignement de qualité et inclusif -
Mondes de l'éducation 24 septembre 2025 Voix de l’éducation | Campagne pour la recherche dans l’enseignement supérieur
David Robinson
Ce témoignage a été recueilli dans le cadre du projet de recherche « Au cœur de la tourmente : l’enseignement supérieur dans un monde en crise », mené pour l’Internationale de l’Éducation par Howard Stevenson, Maria Antonietta Vega Castillo, Melanie Bhend et Vasiliki-Eleni Selechopoulou. Le rapport de recherche et la...
Voix de l’éducation | Campagne pour la recherche dans l’enseignement supérieur -
Nouvelles 23 septembre 2025 Une IA centrée sur l’humain : la conférence mondiale de l’IE trace l’avenir de l’éducation
À l’heure où les entreprises technologiques se bousculent pour intégrer l’Intelligence artificielle (IA) dans les établissements scolaires et les universités à travers le monde, la voix de la communauté enseignante reste largement ignorée. La conférence de l’Internationale de l’Éducation: Façonner notre avenir: les syndicats de l'éducation pour une IA centrée...
Une IA centrée sur l’humain : la conférence mondiale de l’IE trace l’avenir de l’éducation -
Nouvelles 2 septembre 2025 Formation des enseignantes au Burkina : un rempart de résilience contre l'insécurité
Dans un contexte marqué par l'insécurité croissante due à des groupes armés islamistes qui s’en prennent aux écoles et considèrent les enseignants et les élèves comme leurs ennemis , le Syndicat national des enseignants du secondaire et du supérieur (SNESS) a pris une initiative pour renforcer les capacités des enseignantes...
Formation des enseignantes au Burkina : un rempart de résilience contre l'insécurité -
Nouvelles 2 septembre 2025 Cap-Vert : une augmentation salariale historique apporte stabilité et dignité à la profession enseignante
Dans une victoire historique pour les enseignant·e·s, les syndicats capverdiens ont obtenu une augmentation salariale significative, marquant ainsi la reconnaissance et la valorisation de la profession enseignante.
Cap-Vert : une augmentation salariale historique apporte stabilité et dignité à la profession enseignante -
Nouvelles 1 septembre 2025 Un diplôme pour les enseignant∙e∙s de soutien à Maurice : une victoire syndicale vers l'éducation inclusive
Maurice célèbre une avancée majeure dans le domaine de l'éducation avec l'introduction du diplôme pour les enseignant∙e∙s de soutien (Support Teachers). Ces éducateur∙trice∙s de soutien, essentiel∙le∙s pour l'inclusion scolaire, voient leur rôle officiellement reconnu.
Un diplôme pour les enseignant∙e∙s de soutien à Maurice : une victoire syndicale vers l'éducation inclusive -
Nouvelles 29 août 2025 Le Consensus historique de Santiago place les enseignant·e·s au cœur de la transformation de l’éducation
Le Sommet mondial sur les enseignant·e·s offre un cadre global appelant à un investissement durable dans la profession enseignante
Les ministres, syndicats et responsables de l’éducation réunis au Chili dans le cadre du Sommet mondial sur les enseignant·e·s ont adopté le Consensus de Santiago , un cadre global qui engage les gouvernements à remédier à la pénurie mondiale de 50 millions d’enseignant·e·s, au travers de mesures politiques concrètes.
Le Consensus historique de Santiago place les enseignant·e·s au cœur de la transformation de l’éducation