Notre travail dans ce domaine
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Nouvelles 9 juillet 2025 L’Internationale de l’Éducation lance des consultations pour faire entendre la voix de la profession dans le cadre de la révision des Recommandations internationales sur la condition du personnel enseignant
En amont de la révision de la Recommandation OIT/UNESCO concernant la condition du personnel enseignant de 1966 et de la Recommandation de l’UNESCO concernant la condition du personnel de l’enseignement supérieur de 1997, l’Internationale de l’Éducation (IE) a lancé un processus de consultation avec ses 375 organisations membres, représentant plus...
L’Internationale de l’Éducation lance des consultations pour faire entendre la voix de la profession dans le cadre de la révision des Recommandations internationales sur la condition du personnel enseignant -
Recherches Au coeur de la tourmente : L’enseignement supérieur dans un monde en crise
Howard Stevenson, Maria Antonietta Vega Castillo, Melanie Bhend, Vasiliki-Eleni Selechopoulou
30 juin 2025Au coeur de la tourmente : L’enseignement supérieur dans un monde en criseCette recherche examine les tendances récentes dans le secteur au regard des dispositions actuelles de la Recommandation de l’UNESCO concernant la condition du personnel enseignant de l’enseignement supérieur (1997) et des recommandations du Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante. Elle analyse également l'expérience des syndicats...
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Mondes de l'éducation 30 juin 2025 Pas une exception, mais une nécessité: Enseignantes et enseignants en situation de handicap dans les écoles ordinaires
Nidhi Singal
Où sont les personnels enseignants en situation de handicap dans nos écoles ? Une question que je pose souvent à mon auditoire est la suivante : « Parmi vous, qui a bénéficié de l’enseignement d’un ou d’une professeur·e qui s’identifiait comme porteur ou porteuse de handicap durant vos années d’études...
Pas une exception, mais une nécessité: Enseignantes et enseignants en situation de handicap dans les écoles ordinaires -
Nouvelles 26 juin 2025 Des politiques à la pratique : renforcer le leadership et l’évaluation formative dans le secteur de l’éducation en Afrique
Discuter des stratégies de direction efficaces et échanger leurs expériences dans leurs pays respectifs : voilà ce qui a réuni des responsables syndicaux·ales du Ghana, de Sierra Leone et de Côte d’Ivoire au cours de l’atelier « Renforcer le leadership scolaire et enseignant pour une éducation de qualité », organisé...
Des politiques à la pratique : renforcer le leadership et l’évaluation formative dans le secteur de l’éducation en Afrique -
Recherches Leadership scolaire en Afrique: politique et pratique
23 juin 2025Leadership scolaire en Afrique: politique et pratiqueCette étude, commandée par l'Internationale de l'Education Afrique et menée par le Dr Casmir Chanda, s'inscrit dans une démarche analytique rigoureuse, procédant à une évaluation exhaustive des politiques éducatives en vigueur et des expériences vécues par les dirigeant∙e∙s des syndicats de directeur∙trice∙s d'école à l'échelle continentale.
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Nouvelles 20 juin 2025 La force du public : succès de la campagne du syndicat de l’éducation du Zimbabwe en faveur de la qualité et du financement de l’éducation
Actions de sensibilisation dans toutes les régions du pays, dialogue continu entre les éducateur·trice·s et les décideur·euse·s politiques, amélioration de la formation professionnelle et de la certification des enseignant·e·s. Tels sont quelques-uns des résultats obtenus par la Zimbabwe Teachers’ Association (ZIMTA) depuis le lancement au niveau national de la campagne...
La force du public : succès de la campagne du syndicat de l’éducation du Zimbabwe en faveur de la qualité et du financement de l’éducation -
Nouvelles 17 juin 2025 Des enseignant·e·s syndicalistes à la pointe de l’innovation éducative en Inde
Alors que les budgets de l’éducation publique sont amputés, les syndicats enseignants indiens se mobilisent pour apporter un changement dans les salles de classe du pays. Plus de 350 éducateur·trice·s et responsables syndicaux·ales venu·e·s de toute l’Inde se sont rassemblé·e·s le 31 mai 2025 au centre Keshav Dham, à Vrindavan,...
Des enseignant·e·s syndicalistes à la pointe de l’innovation éducative en Inde -
Nouvelles 11 juin 2025 Canada : le premier ministre québécois doit « faire marche arrière » et financer pleinement l’enseignement supérieur
Au Canada, la Centrale des syndicats du Québec (CSQ) et ses fédérations du réseau collégial dénoncent les compressions de 150 millions de dollars canadiens (environ 96 millions d’euros) en 2025-2026 et appellent le premier ministre à rétablir le financement des collèges d’enseignement général et professionnel (cégeps), établissements d’enseignement public où...
Canada : le premier ministre québécois doit « faire marche arrière » et financer pleinement l’enseignement supérieur -
Nouvelles 10 juin 2025 Irak : un mouvement de grève historique conduit à des augmentations salariales et fait avancer l’éducation
C’est une victoire historique pour les éducateur·trice·s en Irak : le Syndicat des enseignant·e·s d’Irak (Iraq Teachers Union − ITU) a mené avec succès une grève nationale et obtient de considérables changements politiques au bénéfice des enseignant·e·s et du secteur de l’éducation. Cette mobilisation, précédée en 2024 du lancement national...
Irak : un mouvement de grève historique conduit à des augmentations salariales et fait avancer l’éducation -
Nouvelles 6 juin 2025 Le plan d’action commun des syndicats francophones : renforcement syndical et promotion de l’enseignement public
Lors du dernier bureau du Comité Syndical Francophone de l’Éducation et de la Formation (CSFEF), les discussions ont mis en lumière les défis communs auxquels sont confrontés les syndicats dans divers pays francophones, ainsi que leurs succès et initiatives pour défendre les droits syndicaux et améliorer l’enseignement public. Cette réunion...
Le plan d’action commun des syndicats francophones : renforcement syndical et promotion de l’enseignement public -
Nouvelles 5 juin 2025 Conférence internationale du Travail : le Groupe des travailleur·euse·s appelle à renforcer les Recommandations concernant le personnel enseignant
S’adressant à la Commission de l’application des normes de l’Organisation internationale du Travail (OIT) au cours de la Conférence internationale du Travail le 3 juin, le président de l’Internationale de l’Éducation (IE), Mugwena Maluleke, a réagi au rapport du Comité conjoint d’expert·e·s UNESCO-OIT sur l’application des Recommandations concernant la condition...
Conférence internationale du Travail : le Groupe des travailleur·euse·s appelle à renforcer les Recommandations concernant le personnel enseignant -
Nouvelles 4 juin 2025 Des milliards supplémentaires pour l’éducation. Une victoire historique pour les enseignant·e·s, les personnels de soutien et tous les enfants du Népal
Fort·e·s d’une victoire historique et durement acquise qui engage le gouvernement à augmenter le budget de l’éducation de près de 15 milliards de roupies népalaises (environ 96 millions d’euros), 36 éminent·e·s dirigeant·e·s syndicaux·les de tout le Népal se sont réuni·e·s pour lancer la phase suivante de leur action de plaidoyer...
Des milliards supplémentaires pour l’éducation. Une victoire historique pour les enseignant·e·s, les personnels de soutien et tous les enfants du Népal -
Nouvelles 2 juin 2025 Les syndicats arabes de l’éducation lancent leur ComNet pour organiser des stratégies de communication efficaces
La toute première réunion du Réseau des communicant∙e∙s (ComNet) de la Structure interrégionale des pays arabes (SIRPA) de l’Internationale de l’Éducation (IE) a rassemblé des éducateur·trice·s et des dirigeant·e·s syndicaux·ales de toute la région arabe. La rencontre avait pour but de discuter des stratégies de communication et de campagne à...
Les syndicats arabes de l’éducation lancent leur ComNet pour organiser des stratégies de communication efficaces -
Nouvelles 21 mai 2025 Les personnels de soutien à l’éducation sont la clé d’un enseignement public inclusif et de qualité : un appel à la reconnaissance et à un traitement équitable
Les personnels de soutien à l’éducation (PSE) constituent la colonne vertébrale de nos écoles, mais ils connaissent malgré tout, pour la plupart, de la discrimination, des bas salaires et une faible sécurité de l’emploi. Pour la Journée mondiale des personnels de soutien à l’éducation, le 16 mai, les syndicats de...
Les personnels de soutien à l’éducation sont la clé d’un enseignement public inclusif et de qualité : un appel à la reconnaissance et à un traitement équitable -
Nouvelles 20 mai 2025 Europe : les syndicats définissent les prochaines étapes de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! », malgré un contexte de sous-investissement chronique dans le secteur
Dans certains pays du sud de l’Europe, les syndicats de l’éducation s’emploient à remédier à la pénurie persistante d’enseignant·e·s par le biais de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » . Réunis à Athènes du 11 au 13 mai, des syndicats de Chypre,...
Europe : les syndicats définissent les prochaines étapes de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! », malgré un contexte de sous-investissement chronique dans le secteur -
Nouvelles 20 mai 2025 Mexique : une augmentation de salaire de 10 % et une semaine de vacances supplémentaire en reconnaissance de la contribution inestimable des enseignant·e·s à la nation
Le 15 mai, lors de la Journée des enseignant·e·s au Mexique, la Présidente Claudia Sheinbaum Pardo a annoncé une augmentation de salaire significative de 10 % et une semaine de vacances supplémentaire pour le personnel enseignant du pays. Ces nouvelles mesures sont le fruit d’un dialogue social constructif et ouvert...
Mexique : une augmentation de salaire de 10 % et une semaine de vacances supplémentaire en reconnaissance de la contribution inestimable des enseignant·e·s à la nation -
Nouvelles 17 mai 2025 Israël : le syndicat défend les enseignant·e·s dans un contexte de réduction des salaires dans le secteur public
Le Syndicat des enseignant·e·s israélien·ne·s a obtenu des résultats significatifs pour les éducateur·trice·s de tout le pays, en minimisant l’impact des récentes réductions de salaire sur la profession.
Israël : le syndicat défend les enseignant·e·s dans un contexte de réduction des salaires dans le secteur public -
Nouvelles 13 mai 2025 Taïwan : le personnel enseignant en liesse suite à sa victoire pour son droit au jour férié du 1er mai
Après quelque 10 années de campagne et de plaidoyer, l’Association nationale taïwanaise des enseignant·e·s (National Teachers’ Association − NTA Taïwan) peut fêter une victoire : celle de la reconnaissance des enseignant·e·s et du personnel éducatif comme partie intégrante du mouvement syndical.
Taïwan : le personnel enseignant en liesse suite à sa victoire pour son droit au jour férié du 1er mai