Cet article n’a pas encore été traduit dans la langue que vous avez sélectionnée.
Pendant que nous travaillons à la traduction, vous pouvez lire cet article en English ou aller voir les dernières nouvelles en Français sur notre page d’accueil.
En lien avec
-
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 19 mars 2021 Déclaration du Comité syndical francophone de l’Education et de la formation à l’occasion de la journée internationale de la francophonie - 20 mars 2021Déclaration du Comité syndical francophone de l’Education et de la formation à l’occasion de la journée internationale de la francophonie - 20 mars 2021
-
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 11 mars 2021 Taïwan : le syndicat de l'enseignement dénonce le fait que le gouvernement permette l’enrichissement de retraité·e·sTaïwan : le syndicat de l'enseignement dénonce le fait que le gouvernement permette l’enrichissement de retraité·e·s
-
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 février 2021 Le Comité Régional Africain de l'IE se réunit pour adresser les défis auxquels est confrontée la régionLe Comité Régional Africain de l'IE se réunit pour adresser les défis auxquels est confrontée la région
-
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 9 février 2021 « Réforme post-pandémique de l’enseignement supérieur : transformation numérique axée sur le marché ou sur la mission ? »« Réforme post-pandémique de l’enseignement supérieur : transformation numérique axée sur le marché ou sur la mission ? »
Ben Williamson, Anna Hogan
-
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 23 janvier 2021 « Enseigner avec la technologie : pourquoi les syndicats de l’éducation doivent agir maintenant pour jouer un rôle dans la construction de l’avenir »« Enseigner avec la technologie : pourquoi les syndicats de l’éducation doivent agir maintenant pour jouer un rôle dans la construction de l’avenir »
Christina J. Colclough
-
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 26 novembre 2020 Royaume-Uni : les syndicats du secteur de l’éducation cherchent à obtenir un soutien accru du gouvernement dans le contexte de la pandémieRoyaume-Uni : les syndicats du secteur de l’éducation cherchent à obtenir un soutien accru du gouvernement dans le contexte de la pandémie