Cet article n’a pas encore été traduit dans la langue que vous avez sélectionnée.
Pendant que nous travaillons à la traduction, vous pouvez lire cet article en English ou Español ou aller voir les dernières nouvelles en Français sur notre page d’accueil.
La National Teachers Association (NTA) exhorte le gouvernement taïwanais à écouter les enseignant·e·s, à améliorer leurs conditions de travail, à se conformer aux recommandations des Nations Unies sur la profession enseignante et à mettre en place un enseignement de qualité.
Taïwan : « Les enseignant·e·s sont presque devenus des travailleur·euse·s forcé·e·s dans des ateliers clandestins appelés écoles »
S’ils ont accueilli positivement l’annonce de la tenue des toutes premières élections professionnelles dans le secteur de l’enseignement public dans leur pays, les affiliés de l’Internationale de l’Éducation (IE) en Mauritanie, à présent en campagne électorale, font part de leurs préoccupations dans l’organisation et la bonne tenue de ces élections.
Mauritanie : les syndicats de l’éducation se préparent pour des élections professionnelles historiques
Sur fond de manifestations importantes de la population dans de nombreuses grandes villes du pays, et surtout dans la capitale Antananarivo fortement touchée par des coupures d’eau et d’électricité, et de changement de présidence, la situation évolue rapidement à Madagascar. La Fédération Chrétienne des Enseignants et Employés de l’Education de...
Madagascar : un tableau sombre de la situation politique et éducative
À l’occasion de la Journée internationale de la fille et chaque jour de l’année, les éducateur·trice·s du monde entier s’engagent pleinement à faire progresser les droits des filles par l’éducation.
Les enseignant·e·s et leurs syndicats mettent en place des approches d’autonomisation innovantes pour garantir le droit à l’éducation des filles dans toute leur diversité
Bien que, dans le monde, la majorité du personnel enseignant soit des femmes, le Rapport sur l’égalité des genres du Rapport mondial de suivi sur l’éducation 2025, intitulé Les femmes à la tête de l’apprentissage , confirme que le « plafond de verre » empêche encore les femmes d’occuper des...
Les femmes à la tête de l’apprentissage – Aperçu de l’édition 2025 du Rapport sur l’égalité des genres
Presque du jour au lendemain, à la mi-mars 2019, les membres du personnel académique des universités et des collèges a répondu à l'appel leur demandant de rester à la maison et de s'isoler. Il·elle·s sont passé·e·s à l'enseignement à distance pour assurer la continuité de l'éducation de millions d'étudiant·e·s durant...
« L'impact de la pandémie sur les travailleur·euse·s universitaires et leur travail – l'expérience canadienne », par Brenda Austin-Smith.