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Encadrement de la profession 6 octobre 2025 Mongolie : des milliers d’enseignant·e·s et de personnels de soutien à l’éducation se rassemblent pour réclamer une augmentation salariale et des investissements adéquats dans l’éducation
Sur la place principale d’Oulan-Bator, des milliers d’enseignant·e·s et de membres du personnel de soutien à l’éducation ont organisé une manifestation pacifique devant le bâtiment du Parlement. Leur principale revendication est d’augmenter le salaire de base des enseignant·e·s à 3,5 millions de tugriks et d’allouer des fonds suffisants au secteur...
Mongolie : des milliers d’enseignant·e·s et de personnels de soutien à l’éducation se rassemblent pour réclamer une augmentation salariale et des investissements adéquats dans l’éducation -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 3 octobre 2025 Journée mondiale des enseignant·e·s : l'Union africaine organise une célébration mondiale en signe de soutien à l'éducation et à la profession enseignante
Pour la toute première fois, l'événement officiel marquant la Journée mondiale des enseignant·e·s n'a pas lieu au siège de l'UNESCO à Paris, mais est accueilli par l'Union africaine dans le cadre de la Conférence panafricaine sur la formation des enseignant·e·s (PACTED, acronyme anglophone) à Addis-Abeba, en Éthiopie, le 3 octobre.
Journée mondiale des enseignant·e·s : l'Union africaine organise une célébration mondiale en signe de soutien à l'éducation et à la profession enseignante -
La force du public : Ensemble on fait école ! 24 septembre 2025 « La force du public » renforce l’action syndicale en Amérique latine
La campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » de l’Internationale de l’Éducation a redynamisé la capacité de mobilisation des syndicats en Amérique latine et contribué à des transformations politiques, organisationnelles et pédagogiques au niveau de la région.
« La force du public » renforce l’action syndicale en Amérique latine -
Croissance des syndicats 22 septembre 2025 Une visite porteuse d’un message : solidarité et soutien à l’IMAK et au peuple du Groenland
Magnus Jonsson, président de l’Icelandic Teachers Federation, et David Edwards, secrétaire général de l’Internationale de l’Éducation (IE), ont effectué une mission de solidarité au Groenland du 17 au 19 septembre, pour lui apporter le soutien des membres de l’IE et s’informer sur l’important travail de l’IMAK, le syndicat islandais des...
Une visite porteuse d’un message : solidarité et soutien à l’IMAK et au peuple du Groenland -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 15 septembre 2025 Du dialogue à l’action : les syndicats lusophones appellent leurs gouvernements à investir dans l’éducation publique !
Face à la diminution de l’aide extérieure, à la numérisation effrénée et aux menaces croissantes qui pèsent sur la démocratie, les syndicats lusophones de l'éducation membres de l’Internationale de l’Éducation ont tenu une réunion le 16 juillet en Guinée-Bissau afin de renforcer le dialogue social et politique. Cette rencontre avait...
Du dialogue à l’action : les syndicats lusophones appellent leurs gouvernements à investir dans l’éducation publique ! -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 29 août 2025 Le Consensus historique de Santiago place les enseignant·e·s au cœur de la transformation de l’éducation
Le Sommet mondial sur les enseignant·e·s offre un cadre global appelant à un investissement durable dans la profession enseignante
Les ministres, syndicats et responsables de l’éducation réunis au Chili dans le cadre du Sommet mondial sur les enseignant·e·s ont adopté le Consensus de Santiago , un cadre global qui engage les gouvernements à remédier à la pénurie mondiale de 50 millions d’enseignant·e·s, au travers de mesures politiques concrètes.
Le Consensus historique de Santiago place les enseignant·e·s au cœur de la transformation de l’éducation -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 22 août 2025 Uruguay : un exemple en termes de défense de l’enseignement public
L’Uruguay a démontré qu’une forte tradition de syndicalisme et de dialogue social est à la base du maintien et de la défense d’un enseignement public de qualité. Lors de sa visite dans ce pays d’Amérique du Sud, à l’occasion de sa participation au Sommet mondial de l’UNESCO sur les enseignant·e·s,...
Uruguay : un exemple en termes de défense de l’enseignement public -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 19 août 2025 La force du public : les syndicats se renforcent en partageant leurs expériences de la campagne
Mobiliser les forces enseignantes, mais aussi les communautés dans leur ensemble. Depuis deux ans et demi, la campagne mondiale « La force du public : ensemble on fait école ! » lancée par l'Internationale de l'Éducation (IE) est menée par plusieurs syndicats de l'éducation à travers le monde. Certains d’entre...
La force du public : les syndicats se renforcent en partageant leurs expériences de la campagne -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 19 août 2025 Créer une dynamique favorable à l’enseignement public dans le Pacifique
Les syndicats de l’éducation de la région Pacifique – Fidji, Papouasie-Nouvelle-Guinée, îles Salomon et Vanuatu – se sont réunis pour résoudre la pénurie mondiale actuelle d’enseignant∙e∙s et appeler les gouvernements et les institutions internationales à donner la priorité à l’enseignement public et à investir dans le personnel enseignant, se faisant...
Créer une dynamique favorable à l’enseignement public dans le Pacifique -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 25 juillet 2025 Malaisie : le NUTP rejoint la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » et appelle le gouvernement à remédier de toute urgence à la pénurie de 10.000 enseignant·e·s
Le syndicat national de la profession enseignante (National Union of the Teaching Profession − NUTP) a publié une déclaration appelant le gouvernement malaisien à s’attaquer sans tarder à la pénurie croissante d’enseignant·e·s dans le pays. Le président du NUTP, Aminuddin Awang, a averti que la Malaisie était actuellement confrontée à...
Malaisie : le NUTP rejoint la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » et appelle le gouvernement à remédier de toute urgence à la pénurie de 10.000 enseignant·e·s -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 20 juin 2025 La force du public : succès de la campagne du syndicat de l’éducation du Zimbabwe en faveur de la qualité et du financement de l’éducation
Actions de sensibilisation dans toutes les régions du pays, dialogue continu entre les éducateur·trice·s et les décideur·euse·s politiques, amélioration de la formation professionnelle et de la certification des enseignant·e·s. Tels sont quelques-uns des résultats obtenus par la Zimbabwe Teachers’ Association (ZIMTA) depuis le lancement au niveau national de la campagne...
La force du public : succès de la campagne du syndicat de l’éducation du Zimbabwe en faveur de la qualité et du financement de l’éducation -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 11 juin 2025 Canada : le premier ministre québécois doit « faire marche arrière » et financer pleinement l’enseignement supérieur
Au Canada, la Centrale des syndicats du Québec (CSQ) et ses fédérations du réseau collégial dénoncent les compressions de 150 millions de dollars canadiens (environ 96 millions d’euros) en 2025-2026 et appellent le premier ministre à rétablir le financement des collèges d’enseignement général et professionnel (cégeps), établissements d’enseignement public où...
Canada : le premier ministre québécois doit « faire marche arrière » et financer pleinement l’enseignement supérieur -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 10 juin 2025 Irak : un mouvement de grève historique conduit à des augmentations salariales et fait avancer l’éducation
C’est une victoire historique pour les éducateur·trice·s en Irak : le Syndicat des enseignant·e·s d’Irak (Iraq Teachers Union − ITU) a mené avec succès une grève nationale et obtient de considérables changements politiques au bénéfice des enseignant·e·s et du secteur de l’éducation. Cette mobilisation, précédée en 2024 du lancement national...
Irak : un mouvement de grève historique conduit à des augmentations salariales et fait avancer l’éducation -
Lutter contre la commercialisation de l’éducation 4 juin 2025 Des milliards supplémentaires pour l’éducation. Une victoire historique pour les enseignant·e·s, les personnels de soutien et tous les enfants du Népal
Fort·e·s d’une victoire historique et durement acquise qui engage le gouvernement à augmenter le budget de l’éducation de près de 15 milliards de roupies népalaises (environ 96 millions d’euros), 36 éminent·e·s dirigeant·e·s syndicaux·les de tout le Népal se sont réuni·e·s pour lancer la phase suivante de leur action de plaidoyer...
Des milliards supplémentaires pour l’éducation. Une victoire historique pour les enseignant·e·s, les personnels de soutien et tous les enfants du Népal -
Normes et conditions de travail 20 mai 2025 Europe : les syndicats définissent les prochaines étapes de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! », malgré un contexte de sous-investissement chronique dans le secteur
Dans certains pays du sud de l’Europe, les syndicats de l’éducation s’emploient à remédier à la pénurie persistante d’enseignant·e·s par le biais de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! » . Réunis à Athènes du 11 au 13 mai, des syndicats de Chypre,...
Europe : les syndicats définissent les prochaines étapes de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! », malgré un contexte de sous-investissement chronique dans le secteur -
Normes et conditions de travail 6 mai 2025 Népal : des actions syndicales acharnées mènent à d’importantes augmentations salariales et à d’autres victoires
Les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l’éducation du Népal célèbrent une victoire obtenue de haute lutte après une campagne syndicale ciblée, des manifestations massives et une grève nationale. Après d’intenses négociations au cours des derniers jours, le gouvernement népalais a signé un accord en neuf points prévoyant d’importantes...
Népal : des actions syndicales acharnées mènent à d’importantes augmentations salariales et à d’autres victoires -
Réaliser l’Objectif de développement durable 4 28 avril 2025 Japon : il y a urgence à alléger la charge de travail, engager du personnel et lancer des réformes juridiques pour lutter contre la pénurie et le surmenage des enseignant·e·s
Dans son discours au parlement national, Takashi Kajiwara, président du Syndicat des enseignant∙e∙s du Japon (Japan Teachers’ Union–JTU), a souligné l’urgence de poursuivre de profondes réformes du système éducatif afin de résorber la pénurie croissante d’enseignant·e·s et de veiller au bien-être des éducateur·trice·s.
Japon : il y a urgence à alléger la charge de travail, engager du personnel et lancer des réformes juridiques pour lutter contre la pénurie et le surmenage des enseignant·e·s -
Action et sensibilisation en matière de climat 28 avril 2025 La région Asie-Pacifique de l’Internationale de l’Éducation lance un appel pour une éducation au climat de qualité pour tou·te·s et réclame un financement accru pour l’éducation
La région Asie-Pacifique de l’Internationale de l’Éducation (IEAP) organise une série d’activités à fort impact du 28 avril au 3 mai 2025 à Katmandou, au Népal, pour appeler à une éducation au climat de qualité pour tou·te·s et exhorter les gouvernements à accroître les investissements publics dans l’éducation et le...
La région Asie-Pacifique de l’Internationale de l’Éducation lance un appel pour une éducation au climat de qualité pour tou·te·s et réclame un financement accru pour l’éducation