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Les responsables de syndicats d’enseignant·e·s de toute l’Afrique australe ont réaffirmé leur engagement en faveur du financement par les pouvoirs publics d’une éducation inclusive et équitable de qualité, rappelant qu’il s’agit d'un droit humain fondamental et d'un bien commun.
Les syndicats de l’éducation d’Afrique australe renouvèlent leur engagement en faveur de la campagne « La force du public : ensemble on fait école ! »
La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (Confédération des travailleur·euse·s de l’éducation de la République argentine, CTERA), membre de l’IE, a porté de nouvelles allégations auprès de l’Organisation internationale du Travail (OIT) à propos de ce qu’elle décrit comme une volonté systématique du gouvernement argentin d’affaiblir...
Argentine : de nouveaux éléments sont présentés à l’OIT attestant d’une recrudescence des atteintes aux droits des éducateur·trice·s
L’Indonésie mérite d’être saluée pour avoir fait de l’éducation une priorité constitutionnelle. Cet engagement est le signe que notre pays a conscience que ce secteur n’est pas seulement une branche du développement, mais la base véritable de la démocratie, de la citoyenneté et du développement humain. Cependant, malgré l’attention portée...
Réforme du budget de l’éducation : optimiser l’impact des financements pour garantir qualité et équité en Indonésie
Pendant ma carrière d’enseignant, les enfants m’ont beaucoup appris. J’aimerais partager une leçon sur l’éducation inclusive que m’a enseignée le cas d’une élève.
« Au-delà des regrets: que faut-il pour rester ensemble », par Mitsunori Hoshina.