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Le Sommet sur la transformation de l’éducation + 4 (STE+4) rassemble des dirigeant·e·s et des partenaires afin de passer en revue les progrès accomplis depuis le Sommet sur la transformation de l’éducation des Nations Unies de 2022 et accélérer l’action en faveur de la réalisation de l’objectif de développement durable...
Sommet sur la transformation de l’éducation +4 : renforcer la résilience, c’est d’abord soutenir le corps enseignant
L’Internationale de l’Éducation et l’International Association for the Evaluation of Educational Achievement - IEA (Association internationale pour l'évaluation des acquis scolaires) ont conjugué leurs efforts et lancé ensemble le troisième volet de la série IEA Research for Educators, intitulé « Experiencing Democracy in the Classroom : Building Democratic Learning Environments...
La démocratie en classe : un nouvel ouvrage pour accompagner le personnel enseignant dans la mise en place d’environnements d’apprentissage démocratiques
L’Indonésie mérite d’être saluée pour avoir fait de l’éducation une priorité constitutionnelle. Cet engagement est le signe que notre pays a conscience que ce secteur n’est pas seulement une branche du développement, mais la base véritable de la démocratie, de la citoyenneté et du développement humain. Cependant, malgré l’attention portée...
Réforme du budget de l’éducation : optimiser l’impact des financements pour garantir qualité et équité en Indonésie
Pendant ma carrière d’enseignant, les enfants m’ont beaucoup appris. J’aimerais partager une leçon sur l’éducation inclusive que m’a enseignée le cas d’une élève.
« Au-delà des regrets: que faut-il pour rester ensemble », par Mitsunori Hoshina.