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Merci de faire partie de l’Internationale de l’Éducation. Nous vous souhaitons, ainsi qu’à votre communauté, de joyeuses fêtes et une nouvelle année placée sous le signe de la solidarité, du syndicalisme et du renforcement de la force syndicale !
Bonne et heureuse année 2026 : À l’unisson pour tous les peuples, la planète, la paix et l’enseignement public !
D’initiatives locales à des partenariats structurés, la coopération internationale entre syndicats de l’éducation remodèle le paysage militant, en responsabilisant ses membres et en menant des politiques qui transcendent les frontières.
Jeter des ponts : les syndicats de l’éducation bâtissent une solidarité mondiale à partir de rien
Au Myanmar, alors que les enseignant∙e∙s et les leaders syndicaux continuent de faire face à une oppression incessante, la junte militaire qui a pris le pouvoir en février 2021 cherche à légitimer son règne par le biais d’un simulacre d’élections. Dans ce contexte, l’Internationale de l’Éducation (IE) et ses organisations...
Myanmar : défendre la démocratie et les droits des syndicats de l'éducation: L’IE réaffirme sa solidarité
Les dirigeant∙e∙s syndicaux∙ales de l'éducation des îles du Pacifique se sont réuni∙e∙s pour partager leurs expériences, leurs défis et les priorités de la campagne La force du public : ensemble on fait école ! dans leurs pays respectifs.
La campagne La force du public : ensemble on fait école ! se déploie avec succès dans les îles du Pacifique
À l’occasion de la Journée internationale de la fille et chaque jour de l’année, les éducateur·trice·s du monde entier s’engagent pleinement à faire progresser les droits des filles par l’éducation.
Les enseignant·e·s et leurs syndicats mettent en place des approches d’autonomisation innovantes pour garantir le droit à l’éducation des filles dans toute leur diversité
Pendant ma carrière d’enseignant, les enfants m’ont beaucoup appris. J’aimerais partager une leçon sur l’éducation inclusive que m’a enseignée le cas d’une élève.
« Au-delà des regrets: que faut-il pour rester ensemble », par Mitsunori Hoshina.