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Pendant quatre jours, de jeunes syndicalistes venu·e·s de toute la région caraïbe et rassemblé à Sainte-Lucie ont fait part de leurs idées, débattu des difficultés rencontrées, créé de nouveaux liens et réfléchi à l’avenir de leurs organisations.
Le Caribbean Union of Teachers et l’Internationale de l’Éducation réunissent les éducateur·trice·s pour renforcer les compétences en leadership et consolider la solidarité régionale
J’ai 44 ans et je suis titulaire d’une licence de chimie. Enseignant depuis 20 ans, je travaille actuellement dans un lycée de Kaboul.
Lettre de l’Afghanistan au monde : la solidarité comme signe d’espoir
La solidarité et l’appui d’urgence apportés par l’Internationale de l’Éducation (IE) et ses organisations membres ont permis d’aider les enseignant·e·s de Palestine, déplacé·e·s par la guerre, à continuer d’accompagner les élèves et à défendre le droit à l’éducation dans des circonstances extrêmement dures.
Maintenir l’éducation en exil : la solidarité syndicale internationale au service du personnel enseignant palestinien
Le Sommet sur la transformation de l’éducation + 4 (STE+4) rassemble des dirigeant·e·s et des partenaires afin de passer en revue les progrès accomplis depuis le Sommet sur la transformation de l’éducation des Nations Unies de 2022 et accélérer l’action en faveur de la réalisation de l’objectif de développement durable...
Sommet sur la transformation de l’éducation +4 : renforcer la résilience, c’est d’abord soutenir le corps enseignant
Plaidant pour le maintien et l’augmentation des investissements publics dans l’éducation dans le but de renforcer la profession enseignante et d’améliorer les résultats scolaires, le Vanuatu Teachers Union (Syndicat des enseignants et enseignantes du Vanuatu, VTU de son acronyme en anglais) a lancé la campagne « La force du public...
Vanuatu : un syndicat de l'éducation rejoint l’appel mondial pour le financement de l’enseignement public
Pendant ma carrière d’enseignant, les enfants m’ont beaucoup appris. J’aimerais partager une leçon sur l’éducation inclusive que m’a enseignée le cas d’une élève.
« Au-delà des regrets: que faut-il pour rester ensemble », par Mitsunori Hoshina.