Guide de communication de l’Internationale de l’Éducation pour la Journée mondiale des enseignantes et des enseignants 2026
À l’intention des organisations membres de l’IE
Thème : Pour les enseignantes et les enseignants : 60 ans à protéger la profession, améliorer son statut et développer les potentiels
Journée mondiale des enseignantes et des enseignants • 5 octobre 2026
Objectif de ce guide
Ce guide aide les organisations membres de l’Internationale de l’Éducation (IE) à planifier leurs activités de communication et de plaidoyer autour de la Journée mondiale des enseignantes et des enseignants 2026.
La Journée mondiale des enseignantes et des enseignants 2026 marque le 60e anniversaire de la Recommandation Organisation internationale du Travail (OIT)/UNESCO de 1966 concernant la condition du personnel enseignant, norme internationale de référence qui reconnaît les droits, les responsabilités, le statut et la position professionnelle des enseignant·e·s.
La célébration de cette année est à la fois une commémoration et un appel à l’action. Face aux pénuries de personnel enseignant, aux attaques contre l’enseignement public, au recul démocratique, aux conflits, à la crise climatique, aux transformations technologiques et aux pressions croissantes exercées sur les personnels de l’éducation, l’IE et ses organisations membres appellent les gouvernements et les sociétés à se tenir aux côtés des enseignant·e·s en protégeant et en valorisant la profession.
Pas d’éducation de qualité sans justice de genre
Les femmes constituent la majorité du personnel enseignant dans le monde, en particulier dans l’éducation de la petite enfance et l’enseignement primaire. Pourtant, elles restent sous-représentées aux postes de direction et continuent de subir des discriminations systémiques, des violences, des inégalités salariales, des obstacles à la progression professionnelle ainsi qu’une part disproportionnée du travail de soins non rémunéré.
La Journée mondiale des enseignantes et des enseignants 2026 est l’occasion de souligner que l’amélioration du statut des enseignant·e·s exige également de faire progresser la justice de genre.
Dans le prolongement des messages de la Conférence mondiale des femmes de l’Internationale de l’Éducation, les organisations membres doivent rappeler qu’ il ne peut y avoir de justice de genre sans paix, démocratie, justice climatique et systèmes d’enseignement public solides.
Citations de dirigeant·e·s de l’Internationale de l’Éducation
« Les femmes constituent la majorité de la profession enseignante et la force vive des systèmes éducatifs dans le monde. Alors que nous commémorons les soixante ans de la Recommandation, nous affirmons que l’amélioration du statut des enseignantes et enseignants exige de faire progresser la justice de genre. Il ne peut y avoir d’éducation de qualité sans égalité, ni de profession forte sans la pleine participation et le plein leadership des femmes dans l’éducation. »
« Il y a soixante ans, le monde reconnaissait qu’une éducation de qualité exige du personnel enseignant qualifié, respecté et soutenu. Pourtant, aujourd’hui, les pénuries d’enseignantes et enseignants, le sous-investissement et les pressions croissantes sur la profession menacent cette vision. À l’occasion de la Journée mondiale des enseignantes et des enseignants, nous appelons les gouvernements à aller au-delà des éloges et à agir. Se tenir aux côtés du personnel enseignant signifie financer pleinement l’enseignement public, investir dans notre profession, respecter notre autonomie et veiller à ce que les enseignantes et enseignants soient au cœur de l’élaboration des politiques. »
« Les enseignantes et enseignants façonnent chaque communauté et chaque génération. À l’occasion du 60e anniversaire de la Recommandation OIT/UNESCO concernant la condition du personnel enseignant, nous célébrons la contribution extraordinaire de la profession à nos sociétés. Nous devons aussi reconnaître que la lutte pour la dignité, le respect, l’équité et la reconnaissance professionnelle est loin d’être terminée. La Journée mondiale des enseignantes et des enseignants est un appel à l’action. Nous devons renouveler notre engagement en faveur de systèmes d’enseignement public solides et garantir à chaque enseignante et enseignant le soutien, les droits et les conditions nécessaires pour aider chaque enfant à apprendre et à s’épanouir. »
Messages clés
1. Être aux côtés des enseignant·e·s, c’est défendre le droit à l’éducation
Chaque apprenant·e mérite d’avoir des enseignant·e·s qualifié·e·s, soutenu·e·s et respecté·e·s.
Une éducation de qualité ne peut exister sans une profession enseignante forte. Les gouvernements ont la responsabilité d’investir dans le personnel enseignant afin de garantir le droit à l’éducation.
Message
- L’éducation est un droit humain fondamental et un bien public.
- Les enseignant·e·s sont le facteur le plus important pour assurer une éducation de qualité.
- Les systèmes d’enseignement public reposent sur des professionnel·le·s de l’éducation correctement soutenu·e·s.
- Les droits des enseignant·e·s et ceux des élèves vont de pair.
2. Le statut des enseignant·e·s compte
Le thème met l’accent sur le statut des enseignant·e·s, envisagé selon trois dimensions interdépendantes :
Statut symbolique
La manière dont la société valorise et respecte les enseignant·e·s.
Statut professionnel
L’autonomie, l’expertise et la voix des enseignant·e·s, ainsi que leur participation aux politiques éducatives.
Conditions d’exercice du métier
Les salaires, les conditions de travail, la charge de travail, le bien-être, les ressources et les perspectives de carrière.
Message
- Les enseignant·e·s méritent la confiance et le respect professionnels.
- Les enseignant·e·s doivent avoir une voix réelle dans les décisions qui concernent l’éducation.
- De bonnes conditions d’enseignement et d’apprentissage exigent des salaires équitables, des charges de travail soutenables et des lieux de travail sûrs.
- Valoriser le statut des enseignant·e·s renforce l’ensemble des systèmes éducatifs.
3. Le monde a besoin de davantage d’enseignant·e·s
La pénurie mondiale de personnel enseignant est l’un des plus grands défis auxquels l’éducation est confrontée.
Le monde a besoin de 50 millions d’enseignant·e·s supplémentaires d’ici à 2030, dont 44 millions dans l’enseignement primaire et secondaire et 6 millions dans le préscolaire, afin d’atteindre les objectifs d’éducation universelle.
Message
- Les pénuries d’enseignant·e·s résultent de choix politiques, elles ne sont pas inévitables.
- Le recrutement et la rétention doivent devenir des priorités nationales.
- Les gouvernements doivent faire de l’enseignement une profession attractive et durable.
- Investir dans les enseignant·e·s, c’est investir dans l’avenir.
La justice de genre dans la profession enseignante
Message
- Les femmes sont la colonne vertébrale des systèmes éducatifs dans le monde.
- La profession enseignante ne pourra être pleinement valorisée tant que le travail principalement exercé par des femmes continuera d’être sous-évalué.
- L’égalité salariale avec les professions exigeant un niveau de formation comparable, des lieux de travail sûrs et des possibilités de progression professionnelle sont indispensables.
- Les enseignantes doivent être pleinement représentées parmi les directions d’établissement, les responsables syndicaux∙ales et les décideur·euse·s en matière d’éducation.
- Investir dans les femmes éducatrices renforce les communautés et fait progresser la justice sociale.
- Les syndicats de l’éducation sont des acteurs essentiels de la promotion de l’égalité de genre dans et par l’éducation.
- La justice de genre, la démocratie, la paix, la justice climatique et un enseignement public de qualité sont des luttes interdépendantes.
Angle suggéré
Être aux côtés du personnel enseignant, c’est être aux côtés des enseignantes. Majoritaires dans la profession, les femmes éducatrices font vivre les systèmes éducatifs au quotidien. Valoriser le statut de la profession enseignante exige de combattre les inégalités structurelles qui continuent de toucher les femmes dans l’ensemble de la profession.
Revendications politiques
Les organisations membres sont invitées à adapter ces priorités à leur contexte national. Nous appelons les gouvernements à :
Investir
- Accroître les investissements publics dans l’enseignement.
- Garantir un financement durable de l’éducation.
- Recruter et retenir des enseignant·e·s qualifié·e·s.
Respecter
- Garantir l’autonomie professionnelle.
- Protéger la liberté académique et la liberté d’expression.
- Reconnaître les enseignant·e·s comme des expert·e·s de l’éducation.
Soutenir
- Garantir une formation initiale de qualité pour les enseignant·e·s.
- Assurer un développement professionnel continu.
- Garantir des lieux de travail sûrs et sains.
Inclure
• Renforcer le dialogue social.
• Respecter la négociation collective.
• Associer les syndicats de l’éducation à l’élaboration et à la mise en œuvre des politiques.
Faire progresser l’égalité
- Éliminer les discriminations fondées sur le genre.
- Promouvoir les femmes aux postes de direction.
- Créer pour toutes et tous des environnements d’apprentissage et de travail sûrs et inclusifs.
Version courte de la déclaration (pour les sites web ou les visuels destinés aux réseaux sociaux)
La Journée mondiale des enseignantes et des enseignants 2026 marque le 60e anniversaire de la Recommandation OIT/UNESCO concernant la condition du personnel enseignant. Six décennies plus tard, l’appel reste clair : une éducation de qualité dépend d’enseignant∙e∙s qualifié·e·s, soutenu·e·s et respecté·e·s.
Puisque les femmes constituent la majorité de la profession enseignante dans le monde, améliorer le statut du personnel enseignant exige également de faire progresser la justice de genre. Les femmes éducatrices doivent bénéficier de l’égalité des chances, d’une représentation égale, de lieux de travail sûrs et d’une voix forte dans la définition des politiques éducatives.
À l’occasion de cette Journée mondiale des enseignantes et des enseignants, nous appelons les gouvernements à investir dans les enseignant·e·s, à renforcer l’enseignement public, à garantir les droits du personnel enseignant et à faire en sorte que chaque éducateur et éducatrice puisse travailler dans la dignité, l’égalité et le respect professionnel.
Messages suggérés pour les réseaux sociaux
1
Depuis 60 ans, la Recommandation OIT/UNESCO concernant la condition du personnel enseignant affirme une vérité simple : une éducation de qualité dépend d’enseignant·e·s respecté·e·s, soutenu·e·s et valorisé·e·s.
À l’occasion de la #JournéeMondialeDesEnseignants, nous sommes aux côtés des enseignant·e·s.
2
Le monde a besoin de 50 millions d’enseignant·e·s supplémentaires d’ici à 2030.
La solution est connue : investir dans l’enseignement public, améliorer les conditions de travail et valoriser le statut de la profession.
#JournéeMondialeDesEnseignants
3
Chaque jour, les enseignant·e·s façonnent l’avenir. Elles et ils méritent la confiance professionnelle, des salaires équitables, des lieux de travail sûrs et une voix dans les politiques éducatives.
#JournéeMondialeDesEnseignants
Justice de genre
4
Les femmes constituent la majorité de la profession enseignante, mais elles sont encore trop nombreuses à subir les inégalités, les discriminations et les obstacles à l’accès aux postes de direction.
Être aux côtés des enseignant·e·s, c’est faire progresser la justice de genre.
#JournéeMondialeDesEnseignants #IEFemmes
5
Il n’y a pas d’éducation de qualité sans les femmes éducatrices. Il n’y a pas de justice de genre sans un enseignement public fort.
À l’occasion de la #JournéeMondialeDesEnseignants, nous célébrons les enseignantes et exigeons l’égalité dans l’ensemble de la profession.
Citations suggérées pour les dirigeant·e·s syndicaux·ales
Option 1
« Les enseignantes et enseignants ont besoin de respect, de ressources, d’autonomie professionnelle et de bonnes conditions de travail pour offrir à chaque apprenante et apprenant une éducation de qualité. Être à leurs côtés, c’est agir. »
Option 2
« Soixante ans après l’adoption de la Recommandation UNESCO/OIT concernant la condition du personnel enseignant, son message reste urgent : lorsque les sociétés valorisent les enseignantes et enseignants, l’éducation progresse et les communautés s’épanouissent. »
Option 3
« Le statut du personnel enseignant ne se mesure pas aux paroles de reconnaissance. Il se reflète dans les salaires, les conditions de travail, la confiance professionnelle, le dialogue social et un investissement public solide dans l’éducation. »
Option 4
« Les femmes constituent la majorité de la profession et la colonne vertébrale des systèmes éducatifs dans le monde. Améliorer le statut du personnel enseignant exige de faire progresser la justice de genre, de supprimer les obstacles à l’accès aux postes de direction et de garantir l’égalité dans tous les aspects de la vie professionnelle. »
Activités suggérées aux organisations membres
- Campagnes publiques célébrant les enseignant·e·s et leurs contributions.
- Réunions avec les autorités éducatives et les responsables politiques.
- Publication de rapports nationaux sur le statut des enseignant·e·s.
- Lancement d’enquêtes sur les conditions de travail des enseignant·e·s.
- Campagnes sur les réseaux sociaux utilisant le thème officiel de la Journée mondiale des enseignantes et des enseignants.
- Événements rendant hommage aux enseignant·e·s et aux militant·e·s syndicaux·ales.
- Actions auprès des médias mettant en lumière les pénuries d’enseignant·e·s et les solutions politiques.
- Événements mettant en avant les femmes éducatrices et les dirigeantes syndicales.
- Débats sur le bien-être des enseignant·e·s, l’autonomie professionnelle et le financement de l’enseignement public.
Hashtag
- #JournéeMondialeDesEnseignants
Image
Appel à l’action
À l’occasion de la Journée mondiale des enseignantes et des enseignants 2026, les organisations membres de l’Internationale de l’Éducation doivent saisir toutes les occasions de rappeler aux gouvernements et aux communautés que soutenir le personnel enseignant est indispensable pour garantir le droit à l’éducation, renforcer la démocratie, faire progresser l’égalité de genre, construire des sociétés pacifiques et façonner un avenir durable pour toutes et tous.
Tenons-nous aux côtés des enseignantes et enseignants. Protégeons la profession. Améliorons son statut. Développons ensemble les potentiels.
Modèle de communiqué de presse / déclaration
Journée mondiale des enseignantes et des enseignants 2026
Pour les enseignantes et les enseignants : 60 ans à protéger la profession, améliorer son statut et développer les potentiels
[VILLE, PAYS], 5 octobre 2026
À l’occasion de la Journée mondiale des enseignantes et les enseignants 2026, [NOM DE L’ORGANISATION] se joint aux syndicats de l’éducation du monde entier pour célébrer les enseignant·e·s et réaffirmer son engagement à protéger et à faire progresser la profession.
Cette année marque le 60e anniversaire de la Recommandation OIT/UNESCO de 1966 concernant la condition du personnel enseignant, norme internationale de référence qui a établi les droits, les responsabilités, les conditions de travail, l’autonomie professionnelle des enseignant·e·s ainsi que leur participation aux décisions en matière d’éducation.
Six décennies plus tard, la Recommandation reste aussi pertinente et nécessaire que jamais.
Partout dans le monde, les systèmes éducatifs font face à des défis croissants. Les pénuries d’enseignant·e·s s’aggravent, les charges de travail augmentent et trop d’enseignant·e·s quittent la profession en raison de salaires insuffisants, de la détérioration des conditions de travail et d’un manque de respect professionnel. Dans le même temps, les enseignant·e·s aident les élèves à comprendre certains des grands défis de notre époque, notamment l’accélération des transformations technologiques, les dérèglements climatiques, l’aggravation des inégalités, les conflits et les menaces qui pèsent sur la démocratie.
Un enseignement public de qualité dépend d’enseignant·e·s qualifié·e·s, soutenu·e·s et respecté·e·s. Le droit à l’éducation ne peut être réalisé sans investir dans les personnes qui rendent l’apprentissage possible.
À l’occasion de cet important anniversaire, nous appelons les gouvernements à respecter l’esprit et les engagements de la Recommandation de 1966 en :
- Investissant dans l’enseignement public et dans la profession enseignante.
- Garantissant des salaires équitables et des conditions de travail décentes.
- Renforçant l’autonomie professionnelle et la liberté académique.
- Respectant la négociation collective et le dialogue social.
- Luttant contre les pénuries d’enseignant·e·s grâce à des stratégies de recrutement et de rétention.
- Garantissant à chaque apprenant·e l’accès à des enseignant·e·s qualifié·e·s.
Faire progresser le statut des enseignant·e·s exige la justice de genre
La Journée mondiale des enseignantes et les enseignants est également l’occasion de reconnaître une réalité fondamentale : les femmes constituent la majorité de la profession enseignante à l’échelle mondiale.
Les femmes éducatrices sont la colonne vertébrale des systèmes éducatifs. Chaque jour, elles enseignent, accompagnent, dirigent, prennent soin des apprenant·e·s et font vivre les écoles et les communautés. Pourtant, malgré leurs contributions, nombre d’entre elles continuent de subir de faibles rémunérations, des discriminations, des violences et du harcèlement, des obstacles à la promotion ainsi qu’une part disproportionnée du travail de soins non rémunéré.
Valoriser le statut des enseignant·e·s exige de combattre ces inégalités et de faire progresser la justice de genre dans toute la profession.
Il ne peut y avoir d’éducation de qualité sans égalité de genre. Il ne peut y avoir d’autonomisation réelle des enseignant·e·s si les femmes éducatrices continuent de se heurter à des obstacles structurels à l’accès aux postes de direction et à la prise de décision. Et il ne peut y avoir de justice de genre sans systèmes d’enseignement public solides, sans démocratie, sans paix et sans justice climatique.
En tant que syndicats de l’éducation, nous nous engageons à bâtir des systèmes éducatifs et des lieux de travail où chaque éducateur et éducatrice peut travailler dans la dignité, l’égalité, la sécurité et le respect.
Citation suggérée de la présidence / du secrétariat général
[NOM] [TITRE] [ORGANISATION]« Soixante ans après l’adoption de la Recommandation OIT/UNESCO concernant la condition du personnel enseignant, sa promesse reste inachevée. Les enseignantes et enseignants continuent de façonner chaque jour nos avenirs, mais un trop grand nombre d’entre elles et eux restent sous-évalués, sous-payés et exclus des décisions qui concernent leur travail. À l’occasion de cette Journée mondiale des enseignantes et les enseignants, nous appelons les gouvernements à investir dans les enseignantes et enseignants, à respecter leurs droits et à renforcer l’enseignement public. Puisque les femmes constituent la majorité de la profession, nous devons aussi reconnaître que l’amélioration du statut des enseignantes et des enseignants exige de faire progresser la justice de genre. Soutenir la profession enseignante, c’est soutenir l’avenir. »
Conclusion
À l’occasion de cette Journée mondiale des enseignantes et des enseignants, nous célébrons la contribution extraordinaire de la profession enseignante et renouvelons notre engagement en faveur de la vision énoncée il y a soixante ans : une profession respectée, valorisée, soutenue et autonome.
Être aux côtés des enseignantes et des enseignants, c’est défendre l’enseignement public, faire progresser la justice de genre et garantir le droit de chaque apprenante et apprenant à une éducation de qualité.
