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Encadrement de la profession

Les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l'éducation connaissent les pratiques pédagogiques qui ont fait leurs preuves. Il est temps de reconnaître leur expertise et de leur donner les moyens de tenir la promesse d’une éducation de qualité pour tout·e·s.

Dans la salle de classe, les libertés académiques et l’autonomie professionnelle sont des conditions préalables à un enseignement et un apprentissage de qualité. En tant que professionnel·le·s de l’éducation, les enseignant·e·s doivent disposer de la marge de manœuvre et de la confiance nécessaires pour prendre les meilleures décisions possibles pour leurs élèves.

Au-delà de la salle de classe, les politiques éducatives doivent s’appuyer sur la vaste expérience et les connaissances dont seul·e·s les professionnel·le·s de l’éducation disposent. Nous plaidons en faveur de la participation des enseignant·e·s, des personnels de soutien à l’éducation et des organisations qui les représentent à toute prise de décision dans le domaine de l’éducation, et nous œuvrons à l’expansion du dialogue sur les politiques sectorielles à tous les niveaux et dans tous les pays.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 15 juillet 2025

    Éthiopie et Népal : la campagne « La force du public » affiche de bons résultats grâce à la solidarité et à un plaidoyer stratégique

    Dans un monde où les systèmes éducatifs sont de plus en plus menacés par les mesures d’austérité et la privatisation, la campagne de l’Internationale de l’Éducation (IE) « La force du public » apparaît comme un puissant moteur de changement. C’est ce qu’a révélé le récent Café de la coopération...

    Éthiopie et Népal : la campagne « La force du public » affiche de bons résultats grâce à la solidarité et à un plaidoyer stratégique
  2. Nouvelles 9 juillet 2025

    L’Internationale de l’Éducation lance des consultations pour faire entendre la voix de la profession dans le cadre de la révision des Recommandations internationales sur la condition du personnel enseignant

    En amont de la révision de la Recommandation OIT/UNESCO concernant la condition du personnel enseignant de 1966 et de la Recommandation de l’UNESCO concernant la condition du personnel de l’enseignement supérieur de 1997, l’Internationale de l’Éducation (IE) a lancé un processus de consultation avec ses 375 organisations membres, représentant plus...

    L’Internationale de l’Éducation lance des consultations pour faire entendre la voix de la profession dans le cadre de la révision des Recommandations internationales sur la condition du personnel enseignant
  3. Nouvelles 26 juin 2025

    Des politiques à la pratique : renforcer le leadership et l’évaluation formative dans le secteur de l’éducation en Afrique

    Discuter des stratégies de direction efficaces et échanger leurs expériences dans leurs pays respectifs : voilà ce qui a réuni des responsables syndicaux·ales du Ghana, de Sierra Leone et de Côte d’Ivoire au cours de l’atelier « Renforcer le leadership scolaire et enseignant pour une éducation de qualité », organisé...

    Des politiques à la pratique : renforcer le leadership et l’évaluation formative dans le secteur de l’éducation en Afrique
  4. Recherches

    Leadership scolaire en Afrique: politique et pratique

    23 juin 2025

    Cette étude, commandée par l'Internationale de l'Education Afrique et menée par le Dr Casmir Chanda, s'inscrit dans une démarche analytique rigoureuse, procédant à une évaluation exhaustive des politiques éducatives en vigueur et des expériences vécues par les dirigeant∙e∙s des syndicats de directeur∙trice∙s d'école à l'échelle continentale.

    Leadership scolaire en Afrique: politique et pratique
    1. Leadership scolaire en Afrique: politique et pratique
  5. Nouvelles 20 juin 2025

    La force du public : succès de la campagne du syndicat de l’éducation du Zimbabwe en faveur de la qualité et du financement de l’éducation

    Actions de sensibilisation dans toutes les régions du pays, dialogue continu entre les éducateur·trice·s et les décideur·euse·s politiques, amélioration de la formation professionnelle et de la certification des enseignant·e·s. Tels sont quelques-uns des résultats obtenus par la Zimbabwe Teachers’ Association (ZIMTA) depuis le lancement au niveau national de la campagne...

    La force du public : succès de la campagne du syndicat de l’éducation du Zimbabwe en faveur de la qualité et du financement de l’éducation
  6. Nouvelles 17 juin 2025

    Des enseignant·e·s syndicalistes à la pointe de l’innovation éducative en Inde

    Alors que les budgets de l’éducation publique sont amputés, les syndicats enseignants indiens se mobilisent pour apporter un changement dans les salles de classe du pays. Plus de 350 éducateur·trice·s et responsables syndicaux·ales venu·e·s de toute l’Inde se sont rassemblé·e·s le 31 mai 2025 au centre Keshav Dham, à Vrindavan,...

    Des enseignant·e·s syndicalistes à la pointe de l’innovation éducative en Inde
  7. Nouvelles 11 juin 2025

    Canada : le premier ministre québécois doit « faire marche arrière » et financer pleinement l’enseignement supérieur

    Au Canada, la Centrale des syndicats du Québec (CSQ) et ses fédérations du réseau collégial dénoncent les compressions de 150 millions de dollars canadiens (environ 96 millions d’euros) en 2025-2026 et appellent le premier ministre à rétablir le financement des collèges d’enseignement général et professionnel (cégeps), établissements d’enseignement public où...

    Canada : le premier ministre québécois doit « faire marche arrière » et financer pleinement l’enseignement supérieur
  8. Nouvelles 10 juin 2025

    Irak : un mouvement de grève historique conduit à des augmentations salariales et fait avancer l’éducation

    C’est une victoire historique pour les éducateur·trice·s en Irak : le Syndicat des enseignant·e·s d’Irak (Iraq Teachers Union − ITU) a mené avec succès une grève nationale et obtient de considérables changements politiques au bénéfice des enseignant·e·s et du secteur de l’éducation. Cette mobilisation, précédée en 2024 du lancement national...

    Irak : un mouvement de grève historique conduit à des augmentations salariales et fait avancer l’éducation
  9. Nouvelles 6 juin 2025

    Le plan d’action commun des syndicats francophones : renforcement syndical et promotion de l’enseignement public

    Lors du dernier bureau du Comité Syndical Francophone de l’Éducation et de la Formation (CSFEF), les discussions ont mis en lumière les défis communs auxquels sont confrontés les syndicats dans divers pays francophones, ainsi que leurs succès et initiatives pour défendre les droits syndicaux et améliorer l’enseignement public. Cette réunion...

    Le plan d’action commun des syndicats francophones : renforcement syndical et promotion de l’enseignement public
  10. Nouvelles 4 juin 2025

    Des milliards supplémentaires pour l’éducation. Une victoire historique pour les enseignant·e·s, les personnels de soutien et tous les enfants du Népal

    Fort·e·s d’une victoire historique et durement acquise qui engage le gouvernement à augmenter le budget de l’éducation de près de 15 milliards de roupies népalaises (environ 96 millions d’euros), 36 éminent·e·s dirigeant·e·s syndicaux·les de tout le Népal se sont réuni·e·s pour lancer la phase suivante de leur action de plaidoyer...

    Des milliards supplémentaires pour l’éducation. Une victoire historique pour les enseignant·e·s, les personnels de soutien et tous les enfants du Népal
  11. Nouvelles 2 juin 2025

    Les syndicats arabes de l’éducation lancent leur ComNet pour organiser des stratégies de communication efficaces

    La toute première réunion du Réseau des communicant∙e∙s (ComNet) de la Structure interrégionale des pays arabes (SIRPA) de l’Internationale de l’Éducation (IE) a rassemblé des éducateur·trice·s et des dirigeant·e·s syndicaux·ales de toute la région arabe. La rencontre avait pour but de discuter des stratégies de communication et de campagne à...

    Les syndicats arabes de l’éducation lancent leur ComNet pour organiser des stratégies de communication efficaces
  12. Nouvelles 21 mai 2025

    Les personnels de soutien à l’éducation sont la clé d’un enseignement public inclusif et de qualité : un appel à la reconnaissance et à un traitement équitable

    Les personnels de soutien à l’éducation (PSE) constituent la colonne vertébrale de nos écoles, mais ils connaissent malgré tout, pour la plupart, de la discrimination, des bas salaires et une faible sécurité de l’emploi. Pour la Journée mondiale des personnels de soutien à l’éducation, le 16 mai, les syndicats de...

    Les personnels de soutien à l’éducation sont la clé d’un enseignement public inclusif et de qualité : un appel à la reconnaissance et à un traitement équitable
  13. Nouvelles 21 mai 2025

    Burkina Faso : coopération internationale et respect mutuel, moteurs du développement professionnel enseignant et syndical

    Depuis 2006, les syndicats enseignants du Burkina Faso et du Canada collaborent étroitement pour renforcer les capacités professionnelles des enseignant∙e∙s burkinabés, ainsi que leurs syndicats. Une coopération qui, malgré les défis sécuritaires, continue de porter ses fruits.

    Burkina Faso : coopération internationale et respect mutuel, moteurs du développement professionnel enseignant et syndical
  14. Nouvelles 19 mai 2025

    De la Corée du Sud à l’Uruguay, au Togo et aux États-Unis : les communications en ligne et hors ligne sont le moteur des campagnes syndicales

    Le rôle du personnel enseignant dans l’arrêt du coup d’État imminent en Corée du Sud, la stratégie en ligne du corps enseignant pour s’organiser aux États-Unis et la manière dont l’Uruguay a utilisé la campagne La force du public : ensemble on fait école ! pour réussir à mobiliser ses...

    De la Corée du Sud à l’Uruguay, au Togo et aux États-Unis : les communications en ligne et hors ligne sont le moteur des campagnes syndicales
  15. Nouvelles 13 mai 2025

    Taïwan : le personnel enseignant en liesse suite à sa victoire pour son droit au jour férié du 1er mai

    Après quelque 10 années de campagne et de plaidoyer, l’Association nationale taïwanaise des enseignant·e·s (National Teachers’ Association − NTA Taïwan) peut fêter une victoire : celle de la reconnaissance des enseignant·e·s et du personnel éducatif comme partie intégrante du mouvement syndical.

    Taïwan : le personnel enseignant en liesse suite à sa victoire pour son droit au jour férié du 1er mai
  16. Nouvelles 9 mai 2025

    France : mobilisation intersyndicale contre les politiques d’austérité et pour l’amélioration des salaires et des conditions de travail

    Les syndicats de l’éducation se préparent à rejoindre l’appel à une journée d'action nationale pour dénoncer les politiques d'austérité gouvernementales et demander des améliorations salariales et de meilleures conditions de travail.

    France : mobilisation intersyndicale contre les politiques d’austérité et pour l’amélioration des salaires et des conditions de travail
  17. Nouvelles 6 mai 2025

    Irak : les enseignant·e·s du Kurdistan exigent une application équitable de la nouvelle loi sur les retraites

    Le Syndicat des enseignant·e·s du Kurdistan (Kurdistan Teachers’ Union - KTU) réclame une mise en œuvre équitable d’une loi fédérale sur la retraite afin de garantir des conditions de vie décentes aux retraité·e·s de cette région d’Irak.

    Irak : les enseignant·e·s du Kurdistan exigent une application équitable de la nouvelle loi sur les retraites