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Encadrement de la profession

Les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l'éducation connaissent les pratiques pédagogiques qui ont fait leurs preuves. Il est temps de reconnaître leur expertise et de leur donner les moyens de tenir la promesse d’une éducation de qualité pour tout·e·s.

Dans la salle de classe, les libertés académiques et l’autonomie professionnelle sont des conditions préalables à un enseignement et un apprentissage de qualité. En tant que professionnel·le·s de l’éducation, les enseignant·e·s doivent disposer de la marge de manœuvre et de la confiance nécessaires pour prendre les meilleures décisions possibles pour leurs élèves.

Au-delà de la salle de classe, les politiques éducatives doivent s’appuyer sur la vaste expérience et les connaissances dont seul·e·s les professionnel·le·s de l’éducation disposent. Nous plaidons en faveur de la participation des enseignant·e·s, des personnels de soutien à l’éducation et des organisations qui les représentent à toute prise de décision dans le domaine de l’éducation, et nous œuvrons à l’expansion du dialogue sur les politiques sectorielles à tous les niveaux et dans tous les pays.

Notre travail dans ce domaine

  1. Mondes de l'éducation 4 octobre 2023

    La classe d’Aloyo Stella : une réflexion sur l’enseignement que nous voulons

    Susan Hopgood

    « Même dans des conditions extrêmement difficiles, nous continuons à soutenir nos élèves, car nous savons que notre travail est crucial pour des millions d’enfants parmi les plus vulnérables du monde. Mais nous ne pouvons le faire seul·e·s. » Aloyo Stella Oryang , enseignante réfugiée.

    La classe d’Aloyo Stella : une réflexion sur l’enseignement que nous voulons
  2. Nouvelles 4 octobre 2023

    Journée mondiale des enseignant·e·s 2023 : la pénurie croissante d'enseignant·e·s met en péril le droit à l'éducation

    La Journée mondiale des enseignant·e·s a lieu le 5 octobre. Cette année, l'événement est marqué par une inquiétude grandissante concernant l'ampleur et l'impact de la pénurie d'enseignant·e·s dans le monde entier. Selon l'UNESCO, il faudrait 69 millions d'enseignant·e·s supplémentaires d'ici 2030 pour assurer une éducation de base universelle, mais les...

    Journée mondiale des enseignant·e·s 2023 : la pénurie croissante d'enseignant·e·s met en péril le droit à l'éducation
  3. Nouvelles 3 octobre 2023

    Un duo de webinaires suscite un vif intérêt auprès des Cercles d’apprentissage pour l’évaluation formative

    L’Internationale de l’Éducation (IE) a organisé deux webinaires le 5 septembre 2023 et le 3 octobre 2023 dans le cadre du projet de Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative (T3LFA) . Ces sessions ont permis d’explorer l’impact du projet sur les enseignant·e·s, les élèves, les écoles et...

    Un duo de webinaires suscite un vif intérêt auprès des Cercles d’apprentissage pour l’évaluation formative
  4. Mondes de l'éducation 29 septembre 2023

    Le droit d'auteur·e dans l'éducation : donner vie à la salle de classe

    Dr Dara Dimitrov

    En tant que fille de réfugié, l’éducation m’a été imposée comme une nécessité. « Vous devez recevoir une bonne éducation » était le mantra principal de mon père. Mon père s’est vu refuser ce droit et, même s’il parlait sept langues, il pouvait à peine en lire une. Mon père...

    Le droit d'auteur·e dans l'éducation : donner vie à la salle de classe
  5. Nouvelles 27 septembre 2023

    Ce n'est que le début : le premier cycle des Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative en Côte d’Ivoire s’achève

    À l’issue de sept ateliers, trois séances de tutorat et deux événements de réseautage, les 26 et 27 septembre 2023, l’Internationale de l’Éducation, en partenariat avec le SNEPPCI, a réuni toutes les personnes impliquées dans le projet de « Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative » (T3LFA)...

    Ce n'est que le début : le premier cycle des Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative en Côte d’Ivoire s’achève
  6. Nouvelles 27 septembre 2023

    Les éducateur·trice·s africain·e·s exigent une augmentation du financement pour l'éducation et expriment leur solidarité avec leurs collègues en crise

    Les syndicats de l'éducation en Afrique exigent une augmentation du financement pour les systèmes d'enseignement public et les enseignant·e·s, alors qu'ils préparent la prochaine conférence régionale et font preuve d'une solidarité absolue avec les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l'éducation à travers le continent. Tels sont les messages...

    Les éducateur·trice·s africain·e·s exigent une augmentation du financement pour l'éducation et expriment leur solidarité avec leurs collègues en crise
  7. Mondes de l'éducation 26 septembre 2023

    Mettre en valeur l’humanité des personnels et de la profession enseignante

    Carol Campbell, Kelsey Lewis

    L’éducation, c’est aussi développer l’humanité. Il importe pour cela de mettre en valeur l’humanité des enseignantes et des enseignants en tant que personnes et professionnel·le·s et la grande complexité de leur travail pour enseigner à leurs élèves et leur donner les outils qui leur permettront de s’épanouir dans leur vie....

    Mettre en valeur l’humanité des personnels et de la profession enseignante
  8. Nouvelles 25 septembre 2023

    L’Internationale de l’Éducation rencontre le ministère de l’Éducation de Côte d’Ivoire pour lutter en faveur de l’évaluation formative

    Le 25 septembre marque le premier jour de l’année scolaire 2023-2024 en Côte d’Ivoire. Au cours des sept dernières années, cette journée a été remplie de cérémonies pour les étudiant·e·s, les enseignant·e·s et les parents. En effet, depuis 2016, le ministère de l'Éducation organise des cérémonies officielles dans chacune des...

    L’Internationale de l’Éducation rencontre le ministère de l’Éducation de Côte d’Ivoire pour lutter en faveur de l’évaluation formative
  9. Nouvelles 20 septembre 2023

    Népal : les enseignant∙e∙s se mobilisent en masse pour dénoncer une loi sur l’éducation qui vise à restreindre leurs droits

    L’Internationale de l’Éducation apporte son plein soutien aux milliers d’enseignant∙e∙s et membres de ses affiliés au Népal qui manifestent pour réclamer une profession enseignante respectée et valorisée face à une nouvelle loi qui cherche à restreindre leurs droits syndicaux.

    Népal : les enseignant∙e∙s se mobilisent en masse pour dénoncer une loi sur l’éducation qui vise à restreindre leurs droits
  10. Mondes de l'éducation 15 septembre 2023

    Un accès équitable à la profession enseignante est essentiel à une éducation de qualité

    Mary Metcalfe

    Lorsqu'on m'a demandé de rédiger une contribution sur l'équité, la diversité et l'inclusion pour le Groupe de haut niveau des Nations Unies sur la profession enseignante , j'ai accepté sans hésitation car je crois qu'un accès équitable à la profession enseignante (pour celles et ceux qui travaillent dans les salles...

    Un accès équitable à la profession enseignante est essentiel à une éducation de qualité
  11. Nouvelles 13 septembre 2023

    Le contexte est important ! Adaptation de la méthodologie des Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative afin d’engranger des succès en Malaisie

    À ce jour, les enseignant·e·s et les facilitateur·trice·s impliqué·e·s dans le projet des Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative (T3LFA, acronyme anglophone) en Malaisie ont participé à quatre ateliers, deux tutoriels et deux événements de réseau. La progression constante du projet a conduit à la mise en...

    Le contexte est important ! Adaptation de la méthodologie des Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative afin d’engranger des succès en Malaisie
  12. Nouvelles 13 septembre 2023

    Irak : Les éducateur·trice·s arabes demandent un investissement accru dans l’enseignement public et les enseignant·e·s

    Une délégation de l’Internationale de l’Éducation (IE) s’est rendue à Bagdad, en Irak, où elle a rencontré le Président et le Premier ministre. Avec l’Iraq Teachers’ Union et des organisations membres dans les pays arabes, elle a lancé la campagne phare de l’IE La force du public : ensemble on...

    Irak : Les éducateur·trice·s arabes demandent un investissement accru dans l’enseignement public et les enseignant·e·s
  13. Nouvelles 8 septembre 2023

    Inde : les syndicalistes de l’éducation manifestent pour une profession enseignante respectée et valorisée

    Les enseignant·e·s de la All-India Primary Teachers’ Federation (AIPTF) sont descendu·e·s dans la rue et ont lancé la campagne « Bharat Yatra » le 5 septembre à l’occasion de la Journée nationale des enseignant·e·s, exigeant le rétablissement des prestations de retraite de l’ensemble des enseignant·e·s et employé·e·s du gouvernement. Il·elle·s...

    Inde : les syndicalistes de l’éducation manifestent pour une profession enseignante respectée et valorisée
  14. Nouvelles 31 août 2023

    Au Ghana, les pratiques d’évaluation formative prometteuses se multiplient

    Les cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s sont des lieux de réflexion dans lesquels les enseignant·e·s se réunissent afin de discuter et de planifier les modalités selon lesquelles différentes formes d’évaluation formative seront passées au banc d’essai dans leurs salles de classe, dans l’espoir d’identifier des pratiques prometteuses.

    Au Ghana, les pratiques d’évaluation formative prometteuses se multiplient
  15. Nouvelles 10 août 2023

    Royaume-Uni : améliorer le statut et les conditions de vie des personnels de soutien à l’éducation

    L'Internationale de l'Éducation (IE) se félicite de la réussite du Syndicat national de l’Éducation (National Education Union, NEU), une organisation membre de l'IE au Royaume-Uni, qui a obtenu une augmentation du financement des écoles afin de garantir la hausse effective des salaires et d'éviter qu'il soit nécessaire de supprimer des...

    Royaume-Uni : améliorer le statut et les conditions de vie des personnels de soutien à l’éducation
  16. Nouvelles 1 août 2023

    Le SNTE sensibilise plus de 2,5 millions d’élèves aux dangers liés à la consommation de drogues

    Un vaste programme élaboré par le syndicat des personnels de l’éducation du Mexique (Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, SNTE) a permis aux élèves de l’enseignement secondaire et moyen supérieur de s’informer et de réfléchir aux dangers des addictions et à l’importance de prendre soin de leur santé physique...

    Le SNTE sensibilise plus de 2,5 millions d’élèves aux dangers liés à la consommation de drogues
  17. Mondes de l'éducation 1 août 2023

    Les personnels enseignants : agents du changement et créateurs de savoir

    Dr. David Frost

    Le réseau HertsCam joue actuellement un rôle de catalyseur dans le projet « Cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative » déployé par l’Internationale de l’Éducation et financé par la Fondation Jacobs. Au sein du réseau HertsCam nous nous engageons à créer un « leadership non positionnel des...

    Les personnels enseignants : agents du changement et créateurs de savoir
  18. Mondes de l'éducation 27 juillet 2023

    Les syndicats de l’éducation aux prises avec l’Intelligence Artificielle : si l’on s’endort, c’est mort !

    Rob Weil

    L’avenir de l’enseignement et de l’apprentissage fait l’objet de nombreuses spéculations, notamment en raison des récentes avancées technologiques. La diffusion mondiale de ChatGPT et d’autres plateformes d’intelligence artificielle (IA) générative a suscité une multitude de nouvelles questions, toujours plus complexes. Quel sera le rôle de l’IA dans les salles de...

    Les syndicats de l’éducation aux prises avec l’Intelligence Artificielle : si l’on s’endort, c’est mort !