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La 10e Conférence régionale de l’Internationale de l’Éducation Asie-Pacifique (IEAP) a placé la mobilisation pour manifester la force syndicale au cœur des efforts visant à façonner l’avenir de l’éducation dans la région Asie-Pacifique.

La 10e Conférence régionale de l’Internationale de l’Éducation Asie-Pacifique (IEAP) a placé la mobilisation pour le pouvoir au cœur des efforts visant à façonner l’avenir de l’éducation dans la région Asie-Pacifique.

Du 13 au 15 octobre 2026 à Jakarta, en Indonésie, des délégué·e·s représentant 51 organisations membres issues de 29 pays se sont réuni·e·s pour renforcer leur puissance collective, relever les nouveaux défis et tracer ensemble la voie à suivre.

La conférence s’est ouverte sur des spectacles culturels indonésiens pleins de vie, destinés à accueillir les participant·e·s, suivis des allocutions d’ouverture prononcées par les dirigeant·e·s de l’IEAP, les organisations partenaires et des représentant·e·s du gouvernement indonésien.

Le Secrétaire général de l’Internationale de l’Éducation, David Edwards, a donné le ton pour les jours à venir et rappelé aux participants dans son discours d’ouverture que les victoires durables se forgent grâce à la solidarité, à la confiance et à l’organisation à la base.

Le Directeur régional de l’IEAP, Anand Singh, a ensuite présenté le rapport régional complet, détaillant l’ensemble complexe des pressions auxquelles sont confrontés les éducateur·rice·s et les syndicats dans toute la région. Il a souligné qu’une transformation authentique et durable ne peut être réalisée que lorsque les éducateur·rice·s sont organisé·e·s et capables d’exercer leur pouvoir collectif.

Le rapport a été adopté avec enthousiasme par tous les syndicats membres, créant ainsi une dynamique commune pour la conférence.

La deuxième journée de la conférence a débuté par une réflexion sur les impacts émergents de l’intelligence artificielle sur les salles de classe, l’enseignement et l’apprentissage dans toute la région Asie-Pacifique.

Les intervenant·e·s ont examiné le rôle stratégique et unique des syndicats de l’éducation dans l’élaboration de la gouvernance de l’IA, la protection de l’autonomie professionnelle et la garantie d’une IA centrée sur l’humain.

Gurumurthy Kasinathan, Directeur d’IT for Change, a présenté les résultats de l’étude exploratoire de l’IEAP sur l’IA dans l’éducation, décrivant les expériences et les perceptions des enseignants vis-à-vis de l’IA, ainsi que les recommandations et les garde-fous qui se dégagent de cette étude.

Le Secrétaire général de l’IE, David Edwards, a ensuite animé une table ronde consacrée à l’IA dans différents contextes nationaux, notamment à Singapour, en Australie et aux Philippines.

Découvrez ci-dessous l’intégralité de la retransmission de cette session.

Les délégué·e·s ont également approfondi quatre autres défis majeurs lors de sessions en petits groupes.

• « Reprendre le contrôle du discours : l’avenir est public » — a examiné comment les syndicats de l’éducation peuvent façonner activement la perception qu’a le public de l’éducation, de la profession enseignante et du rôle des syndicats dans la société.
• Financer l’avenir : remporter la bataille pour l’enseignement public – a présenté les grandes lignes de l’élaboration du prochain cadre mondial pour l’éducation et expliqué comment nous pouvons veiller à ce que les priorités de la région Asie-Pacifique y soient intégrées.
• Les syndicats pour la justice de genre : des lieux de travail sûrs et inclusifs — a exploré comment les syndicats peuvent être moteurs d’un changement tenant compte des questions de genre et utiliser des outils internationaux tels que la Convention n° 190 de l’Organisation internationale du Travail pour créer des lieux de travail fondés sur la dignité.
• Les syndicats, piliers de la paix : éducation et démocratie — a abordé la manière dont l’éducation peut préparer les générations futures à défendre la paix, les droits humains et les valeurs démocratiques.

Quel est le lien entre toutes les luttes abordées au cours de la conférence, et quelles mesures immédiates les syndicats doivent-ils prendre ?

Lors de la dernière journée de la conférence, ces questions cruciales ont occupé le devant de la scène lors d’une table ronde percutante intitulée « Se mobiliser pour l’avenir que nous souhaitons », animée par Anand Singh, Directeur régional de l’IE pour l’Asie-Pacifique.

Les intervenant·e·s ont examiné les défis et les opportunités auxquels sont confrontés les syndicats de l’éducation dans un environnement social, politique et technologique en rapide évolution, en mettant particulièrement l’accent sur le renouvellement des dirigeant·e·s, l’engagement des jeunes, l’égalité des genres, la participation des membres et la pérennité organisationnelle.

La discussion a souligné l’importance de former les futur·e·s dirigeant·e·s, de renforcer la participation démocratique, d’adopter l’innovation et de veiller à ce que les syndicats restent inclusifs, représentatifs et à l’écoute des besoins des éducateur·trice·s.

Résolutions

La Conférence a adopté 15 résolutions portant sur l’égalité des genres, la justice climatique, l’autonomisation des jeunes, l’enseignement public, l’intelligence artificielle, les droits des peuples autochtones, les droits syndicaux et les droits humains, ainsi que la paix et la justice durables.

Les résolutions adoptées par la Conférence sont disponibles ici.

Élection du Comité régional Asie-Pacifique de l’IE

La conférence s’est achevée par l’élection des principaux·ales dirigeant·e·s. Hasashi Tanno (Japan Teachers’ Union) a été élu Président du Comité régional Asie-Pacifique de l’IE, tandis que Correna Haythorpe (Australian Education Union) et Fouzi Bin Singon (National Union of the Teaching Profession, Malaisie) ont été élus Vice-Président·e·s.

Des félicitations ont également été adressées aux membres nouvellement élus du Comité :

• Tsetsegmaa Gendenjamts, Federation of Mongolian Education and Science Unions
• Hyunsu Hwang, Korean Teachers’ Union
• Nanise Bale Kamikamica, Fiji Teachers’ Association
• Roselyn Timauku, Solomon Islands National Teachers’ Association
• Katti Narsimha Reddy, All India Secondary Teachers’ Federation
• Ambika Pokhrel, Nepal National Teachers’ Association
• Mike Thiruman, Singapore Teachers’ Union
• Unifah Rosyidi, Persatuan Guru Republik Indonesia
• Oday Al-Isawi, Iraq Teachers’ Union
• Jalila Al-Salman, Bahrain Teachers’ Association
• Ruby Ana Bernardo, Alliance of Concerned Teachers (Philippines)
• Soma Nath Giri, Nepal Teachers’ Association
• Muniappa Goundar, Fiji Teachers’ Union
• Milagros Ogalinda, National Alliance of Teachers and Office Workers (Philippines)
• Liam Rutherford, New Zealand Educational Institute Te Riu Roa

Alors que les délégué·e·s rentrent dans leurs pays respectifs, le mandat issu de Jakarta est clair : grâce à une solidarité sans faille et à une action collective, les syndicats de l’éducation de la région Asie-Pacifique sont prêts à se mobiliser pour construire l’avenir qu’ils souhaitent.

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