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Peter Marshall / Demotix Images
Peter Marshall / Demotix Images

Les droits syndicaux sont des droits humains

Les syndicalistes font bien trop souvent l’objet d’attaques de la part de gouvernements répressifs. Chaque année, nombre d’entre eux·elles sont victimes de violences, d’arrestations et d’emprisonnements, de tortures et même d’assassinats. Les dirigeant·e·s syndicaux·ales du secteur de l’éducation sont pris·es pour cibles par des gouvernements non démocratiques qui cherchent à avoir la mainmise sur l’éducation et à priver les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l’éducation de leurs droits.

Même dans les pays démocratiques, de nombreux·euses travailleur·euse·s de l’éducation se voient refuser le droit d’adhérer à des syndicats et/ou de participer à des négociations collectives. Et lorsque la négociation existe, sa portée peut être limitée par les gouvernements. En outre, les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l’éducation se voient refuser le droit de grève.

L’Internationale de l’Éducation soutient également le droit des élèves et étudiant·e·s à se syndiquer et à rejoindre la lutte pour des communautés plus inclusives et plus démocratiques.

En étroite collaboration avec nos organisations membres, d’autres syndicats mondiaux et des réseaux de défense des droits humains, nous utilisons des mécanismes de contrôle aux niveaux national, régional et mondial pour assurer le respect des droits et des normes et garantir l’efficacité du dialogue social.

Les actions de solidarité entre nos membres du monde entier sont un outil puissant pour faire avancer les droits sur toute la surface de notre planète.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 9 décembre 2020

    L'Internationale de l'Éducation répond aux attaques terroristes au Mozambique en apportant son soutien à son organisation membre, l’ONP

    Le 9 décembre, le Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation a adopté une résolution sur le terrorisme au Mozambique et sur la nécessité d’un soutien international et d’une aide aux enseignant·e·s et aux autres victimes. L'organisation membre de l'Internationale de l'Éducation, l'Organizaçao Nacional dos Professores (ONP), a signalé le récent...

    L'Internationale de l'Éducation répond aux attaques terroristes au Mozambique en apportant son soutien à son organisation membre, l’ONP
  2. Nouvelles 9 décembre 2020

    Kenya : l’Internationale de l’Éducation demande instamment au gouvernement de prendre des mesures pour mettre fin à la répression syndicale

    Aujourd’hui, le 9 décembre, le Bureau exécutif de l’Internationale de l’Éducation a adopté une résolution demandant au gouvernement du Kenya d’intervenir auprès de la Commission des services du secteur de l’éducation (Teachers Service Commission – TSC), l’autorité patronale nationale pour l’éducation, afin que cette dernière mette fin à sa campagne...

    Kenya : l’Internationale de l’Éducation demande instamment au gouvernement de prendre des mesures pour mettre fin à la répression syndicale
  3. Nouvelles 9 décembre 2020

    Irak : les méthodes d’enseignement modernes au centre de la formation des enseignant·e·s du syndicat de l’éducation

    L’utilisation de méthodes d’enseignement modernes était au cœur de la formation professionnelle organisée par le Kurdistan Teachers’ Union (KTU), avec le soutien de l’Internationale de l’Éducation, dans les régions de Raparin, Koya et Akra.

    Irak : les méthodes d’enseignement modernes au centre de la formation des enseignant·e·s du syndicat de l’éducation
  4. Nouvelles 9 décembre 2020

    Portugal : un syndicat appelle à la grève pour contraindre le gouvernement à négocier

    Au Portugal, la Federaçao Nacional dos Professores (FENPROF) a exhorté les éducateur·trice·s à se mettre en grève le 11 décembre. Le mouvement national vise à faire pression sur le gouvernement et les député∙e∙s, en exigeant le respect de la profession, l’amélioration de leurs conditions de travail et de vie et...

    Portugal : un syndicat appelle à la grève pour contraindre le gouvernement à négocier
  5. Nouvelles 8 décembre 2020

    Corée : les éducateur·trice·s en deuil suite à la mort de Lee Dong-Jin, le grand dirigeant d’un syndicat de l’éducation

    L’Internationale de l’Éducation et toute la communauté syndicale mondiale de l’éducation sont attristés par le décès, le 6 décembre, de Lee Dong-Jin (68 ans), éminent syndicaliste de l'éducation, ancien dirigeant du Korean Teachers and Education Workers' Union (KTU) et ancien membre du Bureau exécutif de l'Internationale de l’Éducation.

    Corée : les éducateur·trice·s en deuil suite à la mort de Lee Dong-Jin, le grand dirigeant d’un syndicat de l’éducation
  6. Nouvelles 8 décembre 2020

    L’occasion manquée de l’OMPI d’élaborer des orientations sur les exceptions aux droits d’auteur nuit à l’éducation pendant la pandémie

    Un instrument juridique sur les exceptions aux droits d'auteur concernant l'utilisation de matériels pour l'enseignement, l'apprentissage, la recherche et le travail des organisations du patrimoine culturel n'est toujours pas disponible. Selon l'Internationale de l'Éducation, l'Organisation mondiale de la propriété intellectuelle (OMPI) a manqué une occasion lors de la dernière réunion...

    L’occasion manquée de l’OMPI d’élaborer des orientations sur les exceptions aux droits d’auteur nuit à l’éducation pendant la pandémie
  7. Nouvelles 7 décembre 2020

    Portugal : un syndicat de l’éducation réclame un cadre adéquat pour garantir la santé et la sécurité des enseignant·e·s appartenant à des groupes à risque

    La Federação Nacional da Educação (FNE) a condamné le fait que l’absence de cadre national clair et adéquat réglementant les congés pendant la pandémie a eu pour effet que presque tou·te·s les enseignant·e·s appartenant à des groupes à risque sont encore en classe pour enseigner.

    Portugal : un syndicat de l’éducation réclame un cadre adéquat pour garantir la santé et la sécurité des enseignant·e·s appartenant à des groupes à risque
  8. Nouvelles 4 décembre 2020

    Royaume-Uni : les syndicats de l'éducation réagissent aux annonces du ministère de l’Éducation pour demander une réévaluation par les autorités des questions de responsabilisation, de charge de travail, de financement, de certification et d’inspection

    Les syndicats d'enseignants du Royaume-Uni ont réagi aux annonces du ministère de l’Éducation, en exhortant les autorités publiques à mieux prendre en compte la charge de travail, la responsabilisation, la rémunération et le financement des éducateur·trice·s afin de garantir une éducation de qualité pour tou·te·s.

    Royaume-Uni : les syndicats de l'éducation réagissent aux annonces du ministère de l’Éducation pour demander une réévaluation par les autorités des questions de responsabilisation, de charge de travail, de financement, de certification et d’inspection
  9. Nouvelles 3 décembre 2020

    Afrique : les syndicats d’enseignants continuent à lutter contre le travail des enfants malgré la pandémie de COVID-19

    Alors que la crise de la COVID-19 menace les progrès réalisés pour scolariser et faire sortir les enfants du monde du travail, un webinaire a réuni des syndicalistes et des expert·e·s pour renforcer les stratégies et permettre aux enseignant·e·s de continuer à aider les élèves.

    Afrique : les syndicats d’enseignants continuent à lutter contre le travail des enfants malgré la pandémie de COVID-19
  10. Nouvelles 3 décembre 2020

    Indonésie : le syndicat de l’éducation célèbre son 75e anniversaire et l'engagement indéfectible des éducateur·trice·s face à des défis difficiles

    Les enseignant·e·s indonésien·ne·s ont été félicité·e·s pour la qualité de l’enseignement dispensé pendant la crise de la COVID-19 à l'occasion de la célébration du 75e anniversaire du Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) et de la Journée nationale des enseignant∙e∙s 2020.

    Indonésie : le syndicat de l’éducation célèbre son 75e anniversaire et l'engagement indéfectible des éducateur·trice·s face à des défis difficiles
  11. Nouvelles 2 décembre 2020

    Portugal : les enseignant·e·s appartenant à un groupe à risque ont besoin de flexibilité et de conditions de travail améliorées

    La Federação Nacional dos Sindicatos da Educação (FNE) a fait part de ses inquiétudes concernant la sécurité des enseignant·e·s et des personnels de soutien à l’éducation (PSE) au Portugal pendant la pandémie de COVID-19, en particulier de ceux et celles appartenant à un groupe à risque.

    Portugal : les enseignant·e·s appartenant à un groupe à risque ont besoin de flexibilité et de conditions de travail améliorées
  12. Nouvelles 1 décembre 2020

    Philippines: Journée d’action mondiale

    Le 30 novembre a été une Journée d’action mondiale pour les Philippines. Le mouvement syndical mondial a manifesté sa solidarité à l’égard des syndicalistes et autres militant·e·s luttant pour les droits humains et la démocratie menacés dans ce pays depuis l’élection du président Rodrigo Duterte en 2016.

    Philippines: Journée d’action mondiale
  13. Nouvelles 27 novembre 2020

    Royaume-Uni : bien-être des professionnel·le·s de l'éducation

    Le 26 novembre, Education Support a publié son index annuel sur le bien-être des enseignant·e·s pour 2020. Education Support a été fondé en 2015 mais a des racines qui remontent à 140 ans. C'est une organisation respectée et faisant autorité, qui se concentre sur la santé mentale et le bien-être...

    Royaume-Uni : bien-être des professionnel·le·s de l'éducation
  14. Nouvelles 27 novembre 2020

    Australie : un syndicat réclame un financement accru de l’enseignement public afin de réduire les « inégalités énormes » dans ce secteur

    L’Australian Education Union (AEU) a réitéré la demande d’un financement accru et adéquat de l’enseignement public. Cet appel intervient alors que la COVID-19 met en exergue les inégalités persistantes en matière d’éducation.

    Australie : un syndicat réclame un financement accru de l’enseignement public afin de réduire les « inégalités énormes » dans ce secteur
  15. Nouvelles 26 novembre 2020

    Webinaire | Enseignant·e·s, étudiant·e·s et enseignement public dans la lutte contre la COVID-19

    Le 1er décembre, Open Society Foundations, l’Internationale de l’Éducation et le Global Student Forum organisent un webinaire sur l’impact de la COVID-19 sur l’éducation et le besoin urgent de rouvrir les établissements d’enseignement en toute confiance et sécurité.

    Webinaire | Enseignant·e·s, étudiant·e·s et enseignement public dans la lutte contre la COVID-19
  16. Nouvelles 26 novembre 2020

    Royaume-Uni : les syndicats du secteur de l’éducation cherchent à obtenir un soutien accru du gouvernement dans le contexte de la pandémie

    Alors que la crise de la COVID-19 fait toujours rage, les syndicalistes enseignants du Royaume-Uni ont déploré la baisse des taux de fréquentation scolaire et présenté un plan visant à sécuriser les écoles et à assurer une éducation de qualité pendant la pandémie.

    Royaume-Uni : les syndicats du secteur de l’éducation cherchent à obtenir un soutien accru du gouvernement dans le contexte de la pandémie
  17. Nouvelles 25 novembre 2020

    Iran : Arrêtez l’exécution de l’universitaire iranien Ahmadreza Djalali !

    L’Internationale de l’Éducation a de nouveau exprimé ses plus vives inquiétudes concernant la condamnation à mort du Dr Ahmadreza Djalali, médecin, conférencier et chercheur en médecine d’urgence irano-suédois. Selon Amnesty International, il a été transféré à l’isolement dans la prison d’Evin et les autorités lui ont annoncé que son exécution...

    Iran : Arrêtez l’exécution de l’universitaire iranien Ahmadreza Djalali !
  18. Nouvelles 25 novembre 2020

    Niger : unité syndicale autour de l’amélioration des compétences et des conditions de travail des enseignant∙e∙s

    Avec l’aide du Fonds de solidarité COVID-19 de l’Internationale de l’Éducation, les syndicats nationaux membres de l’Internationale de l'Éducation Section Niger (IESNI) se sont engagés conjointement dans les activités suivantes : l’organisation d’un Forum inclusif sur les politiques éducatives, le renforcement des capacités de vingt-cinq enseignantes et l’organisation d’une caravane...

    Niger : unité syndicale autour de l’amélioration des compétences et des conditions de travail des enseignant∙e∙s