Le nouveau rapport PISA révèle une baisse des performances des élèves sur fond de pénurie chronique d’enseignant·e·s et de recul de la capacité d’attention
Nous sommes la voix des enseignant·e·s et des travailleur·euse·s de l’éducation à travers le monde.
Au travers de nos 375 organisations membres, nous représentons plus de 33 millions d’enseignant·e·s et de personnels de soutien à l’éducation dans 180 pays et territoires.
Abonnez-vous à nos newslettersInformed and empowered by teachers and education support personnel everywhere, we develop tools and strategies that enable us to work across all sectors of education and all regions of the world to effect change and create a better future for our students. Click here to see how we work and find out more about our priorities below.
L’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) a publié la dernière édition du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (PISA). Après la chute sans précédent des performances enregistrée en 2022, les résultats d’apprentissage ont largement stagné ou continué de se dégrader dans de nombreux pays. La...
Le nouveau rapport PISA révèle une baisse des performances des élèves sur fond de pénurie chronique d’enseignant·e·s et de recul de la capacité d’attention
L'Internationale de l'Éducation, MGEN et la Fondation MGEN pour la Santé Publique s'apprêtent à dévoiler les résultats de cette 3e édition, portée par 33 syndicats et organisations du secteur de l’éducation à travers le monde.
I-BEST 2026 : le monde de l'éducation se donne rendez-vous le 20 novembre
L'Internationale de l'Éducation (IE) exprime sa profonde compassion et sa solidarité sans faille suite aux inondations et glissements de terrain dévastateurs qui ont frappé le Népal, le Tibet et l'Inde, affectant durement les communautés dans toute la région.
L'Internationale de l'Éducation exprime sa solidarité à la suite des inondations et des glissements de terrain dévastateurs qui ont frappé le Népal, le Tibet et l'Inde
Mondes de l'éducation : Pouvez-vous vous présenter ? Roger Isaya : « Je m’appelle Roger Isaya, je suis enseignant depuis une vingtaine d’années. J’enseigne à l’école primaire Musenga dans la ville de Kiliba, en République Démocratique du Congo. Militant syndical de longue date, je préside actuellement la section locale de...
Voix de l’éducation | La solidarité internationale au service de la lutte contre le travail des enfants en RDC
Lot Vilakati, secrétaire général de la Swaziland National Association of Teachers (SNAT), a reconnu que les efforts menés par l’organisation depuis plusieurs années en faveur de l’augmentation des investissements publics dans l’éducation commençaient à porter leurs fruits, et que la question bénéficiait désormais d’une plus grande attention de la part...
Eswatini : renforcement du dialogue social suite à une campagne syndicale dénonçant le sous-investissement chronique au sein de l’enseignement
Des centaines d’enseignant·e·s, d’éducateur·trice·s à la retraite et de membres de la Fijian Teachers Association (FTA) ont défilé pour exprimer leurs préoccupations croissantes face aux bas salaires, à la détérioration des conditions de travail et à la fuite continue d’enseignant·e·s expérimenté·e·s vers des opportunités d’emploi à l’étranger.
Fidji : le personnel enseignant demande de meilleurs salaires et de meilleures conditions de travail pour enrayer la fuite des cerveaux vers l’étranger