PASEC : un outil de dialogue social pour une éducation de qualité
Nous sommes la voix des enseignant·e·s et des travailleur·euse·s de l’éducation à travers le monde. Au travers de nos 375 organisations membres, nous représentons plus de 33 millions d’enseignant·e·s et de personnels de soutien à l’éducation dans 180 pays et territoires.
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Le Programme d'analyse des systèmes éducatifs (PASEC) de la Conférence des Ministres de l’Éducation des pays francophones (CONFEMEN) évalue depuis 1991, dans les pays d'Afrique francophone volontaires, les compétences des élèves du primaire. Il s'est imposé comme un outil d'analyse standardisée des systèmes éducatifs inspirant les réformes, et comme un...
PASEC : un outil de dialogue social pour une éducation de qualité
Au cours de ces deux dernières années et de mes nombreux voyages dans les contrées où les politiques et les actions violentes et méprisables de l’administration Trump ont été les plus destructrices, j’ai eu toutes les peines du monde à convaincre les personnes victimes de ces attaques (et celles qui...
Ensemble, nous en sommes capables
Exiger des augmentations salariales, davantage de moyens pour les services publics et l’éducation, des emplois et davantage de justice sociale et fiscale. Voici pourquoi les organisations syndicales françaises appellent à une journée nationale de grève et de manifestations le 5 novembre. Soutenue par les affiliés français de l’Internationale de l’Éducation...
France : les syndicats se mobilisent en masse pour les salaires, les services publics et l’avenir de l’École
La misogynie chez les jeunes n’est plus une question que l’on peut réduire aux comportements problématiques de quelques adolescents enfermés dans les sphères les plus sombres d’Internet. Pour les enseignantes et enseignants, elle est omniprésente, se développe rapidement, et ses conséquences se font déjà sentir dans les écoles de toute...
La misogynie et le devoir de protection du système éducatif envers les élèves et les personnels de l’éducation
Un nouveau rapport d’Oxfam, intitulé L’injustice des catastrophes , montre comment les plus riches de la planète, par leurs émissions démesurées, aggravent la crise climatique tout en se protégeant de ses conséquences et, de plus en plus, tirent profit de cette destruction. Pendant ce temps, des millions de personnes luttent...
Nouveau rapport Oxfam : les super-riches de la planète sont responsables de la crise climatique et en tirent profit
Il y a soixante ans, une Conférence intergouvernementale spéciale sur la condition du personnel enseignant reconnaissait que la rémunération des enseignants et enseignantes, leurs conditions de travail, leur autonomie professionnelle et leur statut dans la société étaient indissociables de la qualité de l’instruction dispensée aux enfants, et désignait explicitement les...
Au-delà d'une crise de main-d'œuvre : comprendre la pénurie mondiale de personnels enseignants sous un angle structurel