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A l’occasion de la Journée mondiale de lutte contre l’homophobie (IDAHO) célébrée le 17 mai, l’IE réaffirme son engagement en faveur d’un traitement juste pour toutes et tous, enseignant(e)s comme étudiant(e)s.

Les gouvernements participant au Forum Mondial sur la Migration et le Développement (FMMD) doivent adopter et appliquer des politiques de gouvernance en matière de migration et de travail équitable reposant sur les droits, en vue de garantir un travail décent pour tou(te)s les travailleurs/euses et ce, tant dans les pays...

Les affiliés allemands de l'IE, le Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) et le Verband Bildung und Erziehung (VBE), s'associent au Grundschulverband (GSV) dans leur critique de l'étude VERgleichsArbeiten (VerA) qui compare le travail des étudiant(e)s de troisième et de huitième année.

Le 14 mai dernier, David Edwards, Secrétaire général adjoint de l’IE, a participé à un groupe de discussion en ligne sur les politiques éducatives et l’avenir de l’éducation. Cette téléconférence s’inscrivait dans le cadre du Symposium Whole Child consacré aux approches holistiques de l’enfance, organisé en ligne par l’ASCD.

Le controversé partenariat transatlantique de commerce et d’investissement (TTIP) est un accord commercial en cours de négociation entre l’Union européenne et les États-Unis. Lors de sa visite à Bruxelles le 26 mars 2014 à l’occasion du sommet États-Unis-UE, le Président américain Barack Obama a tenté de rassurer les critiques en...

L'Internationale de l’Education (IE) a demandé à l'Organisation internationale du Travail (OIT) et à l'UNESCO de prendre des mesures immédiates et effectives concernant les attaques perpétrées dans les écoles nigérianes des états de Borno, Yobe et Adamawa par Boko Haram, un groupe d'extrémistes islamistes opposé à l'éducation à l'occidentale.

Le Comité du CSEE a adopté une déclaration du CSEE sur le partenariat transatlantique de commerce et d’investissement le 15 avril 2014. Cette déclaration demande que l’éducation soit totalement exclue des négociations sur le TTIP. Il est vital de diffuser ce message largement dans l’UE.

Le TTIP n’a pas d’antécédent du fait de son champ d’application très étendu. Les négociateurs veulent couvrir des domaines qui, traditionnellement, ne relevaient pas des accords commerciaux. Plusieurs questions d’intérêt général s’en trouvent soulevées: le caractère secret des négociations du TTIP, les hypothèses en matière de croissance et d’emploi etc...

Les problèmes existants avec les écoles et les collèges privés et à but lucratif aux États-Unis montrent clairement le genre de difficultés qui peut être anticipé. Plusieurs rapports ont étudié les problèmes que posent ces établissements.

Il est devenu évident au cours du dernier cycle de négociation que l’éducation était visée par l’accord commercial. Le négociateur américain en chef, Dan Mullaney, a déclaré que les États-Unis entendaient étendre l’accès des entreprises privées américaines à tous les secteurs des services européens, y compris l’enseignement supérieur, la formation...

Le 12 mai, le personnel éducatif et scientifique a activement participé à des actions de protestation à Riga afin de réclamer un financement public supplémentaire pour mener à bien des réformes effectives de l’éducation. L’action a été organisée par le Latvian Educational and Scientific Workers' Trade Union (LIZDA), l'affilié national...

L'indignation et la vague de soutien mondiales suite à l'enlèvement des écolières au Nigéria ont fait la lumière sur les risques que courent de nombreuses personnes pour le bien de l'éducation, et sur la menace constante qui pèse sur les enseignant(e)s dans le cadre de leur travail.

L'IE et la Federation of Free Workers-Trade Federation VIII (FFW), l’un des affiliés nationaux aux Philippines, ont donné une formation aux premiers secours psychologiques le 4 avril, à l’université centrale des Philippines, dans le cadre de l’initiative de l’IE pour la réhabilitation post Yolanda (Hayan).

L’Alberta Teachers’ Association (ATA) a fermement réagi au rapport publié par le groupe de travail sur l’excellence dans la main-d’œuvre enseignante mis en place par le Ministre de l’Education de l’Alberta, Jeff Johnson. Elle considère, en effet, que ce rapport est une attaque dirigée contre les enseignant(e)s. L’ATA est membre...

Près de 100 universitaires ont adressé une lettre au Directeur de l’éducation et des compétences de l’OCDE, Andreas Schleicher, dans laquelle ils expriment leur inquiétude au sujet de ce qu’ils pensent être les « conséquences négatives des classements PISA » et, notamment, « l’escalade » dans les « tests normalisés...

Le Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI), l’un des affiliés nationaux de l’IE, a adressé une lettre au Ministre de l’Education et de la Culture de la République d’Indonésie, dans laquelle il reconnaît les progrès réalisés dans la mise en place d’une éducation de qualité et d’une bonne formation des enseignant(e)s...

Les intentions premières de la déclaration Schuman et ses réalisations seront commémorées ce 9 mai et plus particulièrement au moment où l’Europe doit encore une fois se retrousser les manches afin de trouver une nouvelle voie et où la solidarité semble être parfois oubliée.

Le CSEE a créé une nouvelle page web où ous pourrez trouver des informations concernant le Partenariat transatlantique de commerce et d'investissement (TTIP). Quest-ce que le TTIP?, Quels domaines couvre-t-il?, Est-ce que l'éducation est concernée? Trouvez toutes les réponses à ces questions ici.