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Encadrement de la profession

Les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l'éducation connaissent les pratiques pédagogiques qui ont fait leurs preuves. Il est temps de reconnaître leur expertise et de leur donner les moyens de tenir la promesse d’une éducation de qualité pour tout·e·s.

Dans la salle de classe, les libertés académiques et l’autonomie professionnelle sont des conditions préalables à un enseignement et un apprentissage de qualité. En tant que professionnel·le·s de l’éducation, les enseignant·e·s doivent disposer de la marge de manœuvre et de la confiance nécessaires pour prendre les meilleures décisions possibles pour leurs élèves.

Au-delà de la salle de classe, les politiques éducatives doivent s’appuyer sur la vaste expérience et les connaissances dont seul·e·s les professionnel·le·s de l’éducation disposent. Nous plaidons en faveur de la participation des enseignant·e·s, des personnels de soutien à l’éducation et des organisations qui les représentent à toute prise de décision dans le domaine de l’éducation, et nous œuvrons à l’expansion du dialogue sur les politiques sectorielles à tous les niveaux et dans tous les pays.

Notre travail dans ce domaine

  1. Nouvelles 1 août 2024

    L'Internationale de l'Éducation honore des champion·ne·s de l'éducation, des droits humains et syndicaux et de la démocratie

    Dans un monde où la valeur de l'éducation et les piliers des droits humains et de la démocratie sont de plus en plus attaqués, l'Internationale de l'Éducation (IE) s'engage fermement à reconnaître et à célébrer celles et ceux qui ont consacré leur vie à ces causes. Le 1er août 2024,...

    L'Internationale de l'Éducation honore des champion·ne·s de l'éducation, des droits humains et syndicaux et de la démocratie
  2. Nouvelles 31 juillet 2024

    Les syndicalistes de l’éducation se mobilisent pour accroître leur influence et attirer de nouveaux membres

    Face à l’évolution des paysages éducatifs et à la nécessité permanente d’une représentation forte, les syndicalistes de l’éducation sont le fer de lance d’un mouvement dynamique visant à consolider leur influence et à étendre la base de leurs membres. Cette initiative, notamment axée sur l’adhésion de jeunes enseignant·e·s et de...

    Les syndicalistes de l’éducation se mobilisent pour accroître leur influence et attirer de nouveaux membres
  3. Nouvelles 31 juillet 2024

    Les syndicats se mobilisent en faveur des droits et de l’égalité de genre contre le nationalisme d’extrême droite

    Des syndicats de l’éducation du monde entier plaident en faveur de systèmes éducatifs publics inclusifs et entièrement financés afin de contrecarrer la montée du nationalisme et de l’autoritarisme d’extrême droite. Cet appel urgent a été lancé lors d’une séance parallèle en sous-groupe intitulée « Se mobiliser pour les droits et...

    Les syndicats se mobilisent en faveur des droits et de l’égalité de genre contre le nationalisme d’extrême droite
  4. Nouvelles 31 juillet 2024

    Le mouvement de défense des droits des personnels de soutien à l’éducation prend de l’ampleur au niveau international

    La question du renforcement du mouvement mondial de défense des droits et du statut des personnels de soutien à l’éducation (PSE) était au cœur de la séance parallèle en sous-groupe intitulée « Défendre les droits des PSE : s’organiser contre les déficits de financement et la privatisation », qui s’est...

    Le mouvement de défense des droits des personnels de soutien à l’éducation prend de l’ampleur au niveau international
  5. Nouvelles 29 juillet 2024

    Appel à l’action : transformer l’éducation dans un monde postpandémique

    Dans un discours fort prononcé lors du 10e congrès mondial de l’Internationale de l’Éducation (IE), Susan Hopgood, présidente de l’IE, a mis en lumière le besoin urgent de financer intégralement l’enseignement public et de soutenir la profession enseignante à la suite de la pandémie de COVID-19.

    Appel à l’action : transformer l’éducation dans un monde postpandémique
  6. Nouvelles 29 juillet 2024

    C’est notre moment : Le secrétaire général de l'Internationale de l'Éducation présente un rapport d'activités et lance un appel à la mobilisation au 10e Congrès mondial

    Le 29 juillet, David Edwards, secrétaire général de l'Internationale de l'Éducation, est monté sur scène devant plus de 1.200 dirigeant·e·s de syndicats de l'éducation pour réfléchir aux défis et aux réalisations du mouvement syndical mondial de l'éducation au cours des cinq dernières années. Malgré une multitude de crises, de la...

    C’est notre moment : Le secrétaire général de l'Internationale de l'Éducation présente un rapport d'activités et lance un appel à la mobilisation au 10e Congrès mondial
  7. Mondes de l'éducation 29 juillet 2024

    Investir dans une éducation et des personnels enseignants de qualité : perspective africaine sur le Congrès mondial de l’IE

    Joan Aja

    La profession enseignante est traditionnellement considérée comme un métier noble et une force motrice pour tous les secteurs et toutes les industries du monde du travail. La profession est grandement appréciée, mais largement ignorée par de nombreux gouvernements africains : ils veulent un enseignement de qualité, mais adoptent une approche...

    Investir dans une éducation et des personnels enseignants de qualité : perspective africaine sur le Congrès mondial de l’IE
  8. Nouvelles 29 juillet 2024

    Les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l'éducation : l'élément vital des systèmes éducatifs et à l'avant-garde du changement

    Au milieu d'une crise mondiale de l'éducation, les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l'éducation font preuve de résilience, incarnant l'espoir et la transformation. C'est ce qu'a souligné la Vice-Secrétaire générale des Nations Unies (ONU), Amina J. Mohammed, dans son discours au 10e Congrès mondial de l'Internationale de l'Éducation...

    Les enseignant·e·s et les personnels de soutien à l'éducation : l'élément vital des systèmes éducatifs et à l'avant-garde du changement
  9. Nouvelles 29 juillet 2024

    Éducation et formation, éléments clés du développement pacifique des pays francophones

    Alors que les pays francophones connaissent une grave pénurie d’enseignant·e·s et de personnels de soutien à l’éducation qui menace d’affecter leur développement, le Comité syndical francophone de l’éducation et de la formation (CSFEF), réseau des organisations membres francophones de l’Internationale de l’Éducation (IE) doit s’engager et prendre toute sa place...

    Éducation et formation, éléments clés du développement pacifique des pays francophones
  10. Nouvelles 27 juillet 2024

    Les syndicats prônent une plus grande autonomie des enseignant·e·s à travers le projet de cercles d’apprentissage pour l’évaluation formative

    Les cercles d’apprentissage pilotés par les enseignant·e·s pour l’évaluation formative ont permis aux éducateur·trice·s de développer de nouvelles formes de résistance aux évaluations standardisées et d’acquérir une plus grande autonomie pédagogique et professionnelle.

    Les syndicats prônent une plus grande autonomie des enseignant·e·s à travers le projet de cercles d’apprentissage pour l’évaluation formative
  11. 24 juillet 2024

    Les communicant·e·s des syndicats africains sont prêt·e·s à contribuer au 10e congrès mondial de l'Internationale de l'Éducation pour faire progresser l'éducation de qualité et le statut des éducateur·trice·s dans leur région

    La dernière réunion du Réseau des communicant·e·s de l'Internationale de l'Éducation (ComNet IE Afrique) s'est concentrée sur l'importance d'une visibilité soutenue du 10e Congrès mondial de l'IE . Afin de s'assurer que les gouvernements régionaux accordent la priorité à une éducation de qualité pour toutes et tous, le ComNet Afrique...

    Les communicant·e·s des syndicats africains sont prêt·e·s à contribuer au 10e congrès mondial de l'Internationale de l'Éducation pour faire progresser l'éducation de qualité et le statut des éducateur·trice·s dans leur région
  12. Mondes de l'éducation 12 juillet 2024

    Contre vents et marées : victoire syndicale au Zimbabwe sur le statut des professeur·es de l’enseignement tertiaire

    David Dzatsunga

    Comment une organisation syndicale représentant les professeur·es de l’enseignement tertiaire peut-elle amener les autorités à réformer la législation et rétablir le statut de ses membres dans un environnement politique délétère, polarisé et clivant ? Par l’engagement, la résilience et une volonté indomptable. Cet article relate la victoire improbable de l’Association...

    Contre vents et marées : victoire syndicale au Zimbabwe sur le statut des professeur·es de l’enseignement tertiaire
  13. Nouvelles 12 juillet 2024

    Les enseignant·e·s au cœur du plan pour l'éducation des Nations Unies

    NEW YORK – Le 11 juillet, quelques mois seulement après les recommandations révolutionnaires proposées par un groupe des Nations Unies travaillant sur la profession enseignante, le secrétaire général de l'ONU, Antonio Guterres, a placé les enseignant·e·s au cœur de ce qu'il a appelé « un plan en quatre points pour...

    Les enseignant·e·s au cœur du plan pour l'éducation des Nations Unies
  14. Nouvelles 5 juillet 2024

    L’autonomisation en première ligne : les femmes de la région Asie-Pacifique à la pointe de l’éducation

    La première Conférence des femmes de la région Asie-Pacifique de l’Internationale de l’Éducation (EIAP), intitulée « Sœurs solidaires : autonomisation de l’action et du leadership dans les syndicats de l’éducation en Asie-Pacifique », a constitué un jalon important sur le chemin de l’égalité des genres dans l’éducation. Du 2 au...

    L’autonomisation en première ligne : les femmes de la région Asie-Pacifique à la pointe de l’éducation
  15. Publications

    Mettre en œuvre les Recommandations dans l’enseignement supérieur

    Recommandations du Groupe de haut niveau sur la profession enseignante
    3 juillet 2024

    Le Groupe de haut niveau sur la profession enseignante a été mis sur pied par le secrétaire général des Nations Unies pour répondre à la pénurie mondiale de personnels enseignants. Ce groupe a réuni des universitaires, des ministres, des ex-présidents et présidentes, des personnels enseignants, des étudiantes et étudiants, ainsi...

    Mettre en œuvre les Recommandations dans l’enseignement supérieur
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  16. Nouvelles 2 juillet 2024

    Les éducateur·trice·s du monde entier se mobilisent pour développer leurs syndicats, valoriser leurs professions et défendre la démocratie

    Sous le thème « Développer nos syndicats, valoriser nos professions, défendre la démocratie », les éducateur·trice·s du monde entier sont prêt·e·s à se réunir pour le 10e Congrès mondial de l’Internationale de l’Éducation (IE) qui se tiendra à Buenos Aires, en Argentine, du 29 juillet au 2 août 2024.

    Les éducateur·trice·s du monde entier se mobilisent pour développer leurs syndicats, valoriser leurs professions et défendre la démocratie
  17. Mondes de l'éducation 26 juin 2024

    Reconnaître la pénurie de personnels enseignants en Norvège : une étape essentielle pour y remédier

    Ann Mari Milo Lorentzen

    Depuis des années, nous nous battons pour que la pénurie de personnels enseignants soit reconnue en Norvège. Une nouvelle stratégie multipartite nous permet aujourd’hui d’espérer un changement à tous les échelons de l’enseignement, de l’éducation de la petite enfance à l’enseignement supérieur.

    Reconnaître la pénurie de personnels enseignants en Norvège : une étape essentielle pour y remédier
  18. Nouvelles 26 juin 2024

    Mongolie : une augmentation des salaires des enseignant·e·s et des travailleur·euse·s de l’éducation et un soutien accru aux étudiant·e·s grâce aux campagnes

    Grâce à une série de campagnes menées l'année dernière par la Fédération des syndicats de l’enseignement et de la science de Mongolie (Federation of Mongolian Education and Science Unions-FMESU), d'importantes réformes dans de nombreux secteurs de l'éducation ont permis d'augmenter les salaires des enseignant·e·s et des travailleur·euse·s de l’éducation, de...

    Mongolie : une augmentation des salaires des enseignant·e·s et des travailleur·euse·s de l’éducation et un soutien accru aux étudiant·e·s grâce aux campagnes