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La IE y su sección europea, el Comité Sindical Europeo de la Educación (CSEE), han organizado una conferencia global-europea sobre Dirección Escolar, que se celebrará en Dublín (Irlanda), los días 23 al 25 de mayo.

La Internacional de la Educación ha acogido positivamente que los líderes de ocho de los países más ricos del mundo destacaran la necesidad de invertir en educación en la declaración que hicieron al final de la Cumbre del G8 en Camp David.

Los afiliados nacionales de la IE, la Confederación de sindicatos de Quebec(CSQ), la Federación nacional de profesoras y profesores de Quebec (FNEEQ-CSN), y la Asociación canadiense de profesores universitarios (CAUT) han condenado firmemente el proyecto de ley 78 de Quebec. Esta legislación, presentada para acabar con la huelga estudiantil de...

16 de mayo, el Día Internacional contra la Homofobia y la Transfobia, Educación Internacional reafirma su compromiso de promover ambientes de aprendizaje inclusivos y escuelas seguras, libre de acoso, la intimidación y la homofobia o cualquier otra forma de discriminación, en el que las y los miembros de la comunidad...

La región europea de la IE, el Comité Sindical Europeo de la Educación (CSEE), debatió las acciones sindicales de docentes destinadas a poner en tela de juicio los estereotipos de género y la segregación por sexos en el mercado de trabajo durante una actividad de aprendizaje entre iguales y un...

Sindicatos de la enseñanza y asociaciones de padres y estudiantes han llamado a la huelga el 22 de mayo en España. Una huelga histórica que engloba a todo el sector educativo, desde la Educación Infantil hasta la Universidad.

El gobierno holandés ha anunciado hoy que ha desistido en sus planes de introducir un sistema de retribución vinculada al rendimiento. El ministro de Educación, Halbe Zijlstra, ha decidido que el presupuesto de 80 millones destinado a los experimentos para introducir el sistema será reasignado.

La Canadian Teachers' Federation(CTF), una de las organizaciones afiliadas a la IE en el país, ha acogido con satisfacción el programa antiestigma Opening Mindsde la Comisión de Salud Mental de Canadá. El programa ofrece a alumnos de primaria y secundaria una formación basada en encuentros escolares con personas que tienen...

La IE expuso a una reunión de ministros/as y funcionarios/as de la educación de todo el mundo que el éxito de la Educación Técnica y la Formación Profesional (ETFP) gira entorno a un diálogo social significativo con todos/as los/las interesados/as, incluidos los/las docentes y sus organizaciones.

La Internacional de la Educación ha instado al gobierno de los Emiratos Árabes Unidos a que otorgue a sus docentes la libertad de establecer un sindicato profesional independiente.

Los sindicatos Progressive Teachers' Union of Zimbabwe (PTUZ) y Zimbabwe Teachers' Association (ZIMTA) lamentan el uso tan extendido de contratos provisionales para contratar a los docentes. Asimismo, los afiliados nacionales de la IE defienden el derecho de los estudiantes al aprendizaje en su lengua materna.

El desarrollo profesional de los docentes representa uno de los tres pilares fundamentales del Segundo Decenio de Educación para África. Los otros dos pilares son la educación y la formación profesional formal y no formal y la enseñanza superior.

El presidente del Comité Regional en América Latina, Hugo Yasky, abrió ayer la reunión anual del comité con un llamamiento a la unidad estratégica sindical. Yasky resaltó el rol crucial de los sindicatos de la enseñanza en la “defensa del derecho social a la educación”.

En un seminario sobre cómo prevenir y mitigar la violencia de terceros en las escuelas, los/las participantes tuvieron la oportunidad de intercambiar sus experiencias relativas a las buenas prácticas.

La IE ha sido informada de que el Tribunal Supremo de Apelaciones ha pospuesto el juicio de Mahdi Issa Abu Dheeb y Jalila Al-Salman, de la Bahraini Teachers Association (BTA), al 30 de mayo, y ha rechazado una vez más la puesta en libertad condicional de Mahdi. Ambos fueron detenidos...

Las escuelas públicas y privadas de la India tendrán el 25% de las plazas reservado para alumnos procedentes de sectores social y económicamente desfavorecidos.

Responsables de la educación superior de los 47 países que componen el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) adoptaron el Bucharest Communiqué (Comunicado de Bucarest) – la declaración política más importante que legitima las acciones de los gobiernos del EEES.

“Queremos ver al sindicato de docentes florecer”, dijo el Vicepresidente de Taiwán Vincent C. Siew a la delegación de la IE que visita Taiwán esta semana, encabezada por el Secretario General Fred van Leeuwen y el Coordinador Regional Principal Aloysius Mathews.