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Artículos

  1. Estándares y condiciones laborales 2021-05-15

    “¡El personal de apoyo a la educación es el mortero que mantiene sus escuelas unidas!”

    Entrevista con Becky Marciante.

    Becky Marciante es enfermera de práctica clínica graduada (LPN, por sus siglas en inglés) en la Mulberry Middle School (secundaria) en Mulberry, Florida (EE.UU.) y forma parte del sindicato American Federation of Teachers (AFT). Trabaja para el sistema de escuelas públicas del condado de Polk desde diciembre de 2015. Al...

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  2. Estándares y condiciones laborales 2021-05-14

    “El arte del funambulismo: la experiencia de un consejero de orientación durante la pandemia, por Daniel Lajoie.

    ¿Cómo manejar la incertidumbre de una pandemia, un confinamiento inesperado, nuevas herramientas tecnológicas, una intensa rutina con los niños? Hacer las veces de equilibrista para la gestión de todo este desequilibrio es una buena representación de la experiencia del consejero de orientación durante la etapa principal de la pandemia.

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  3. Estándares y condiciones laborales 2021-05-13

    “Como orientador educativo, sigo transformando las vidas de los estudiantes en tiempos de pandemia”.

    Entrevista con Orlando Guerrero Sandí.

    En ocasión de la Jornada Mundial del Personal de Apoyo Educativo, el próximo 16 de mayo, hemos entrevistado a Orlando Guerrero Sandí sobre su experiencia durante la pandemia. Orlando es Orientador Educativo en la Escuela primaria San José de Río Sucio, ubicada en el Cantón Sarapiquí (en Provincia Heredia, Distrito...

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  4. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2021-05-12

    “Subsanar el déficit de datos internacionales sobre los asistentes y las asistentes de enseñanza”, por Rob Webster.

    Los datos internacionales no nos dicen prácticamente nada acerca del personal paradocente del sector de la educación, denominados auxiliares docentes o asistentes de enseñanza. Ante la inminente celebración del Día Mundial del Personal de Apoyo Educativo, el académico británico Rob Webster analiza cómo los esfuerzos por incluir satisfactoriamente a los...

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  5. Los derechos sindicales son derechos humanos 2021-01-14

    “Escuelas seguras: la base para que la educación de los niños y niñas se recupere de esta pandemia”, por Patrick Roach (NASUWT, Reino Unido).

    A pesar de los enormes esfuerzos y sacrificios realizados por nuestro profesorado y personal educativo, el aprendizaje de los niños y jóvenes se ha visto inevitablemente muy afectado por la perturbación causada por la pandemia.

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  6. Los derechos sindicales son derechos humanos 2021-01-05

    "Adoptar medidas para mantener la seguridad del alumnado, el personal y las comunidades escolares en Inglaterra", por Mary Bousted y Kevin Courtney (NEU, Reino Unido).

    Inglaterra vuelve a un confinamiento nacional después de que el primer ministro Boris Johnson anunciara en la tarde del lunes 4 de enero que era necesario un tercer confinamiento que incluyera el cierre de la mayoría de los establecimientos educativos para hacer frente al aumento de las infecciones y a...

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  7. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2020-08-10

    El personal de apoyo es la infraestructura del mundo, por Lorretta Johnson.

    Durante esta pandemia, ha quedado sin duda en evidencia quiénes son los trabajadores y las trabajadoras esenciales. Permítanme que me explique con claridad. No estoy criticando a alcaldes, presidentes de universidades o supervisores de escuelas. Sin embargo, en el contexto del contagio de la COVID-19, no habríamos llegado a ninguna...

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  8. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2020-06-17

    “Crisis de la COVID-19: la situación de la educación en Italia”, por Rossella Benedetti.

    En Italia se descubrieron los primeros casos de COVID-19 a finales de enero. Desde ese momento, transcurrió un mes hasta que la propagación del virus nos obligara a suspender las clases presenciales. A principios de marzo, los docentes, confinados en sus hogares, comenzaron la enseñanza a distancia, mientras que el...

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  9. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2020-06-03

    Nueva Zelanda: Histórico incremento de la equidad salarial para el personal de apoyo educativo

    En Nueva Zelanda, los sindicalistas de la educación han obtenido un incremento histórico de la equidad salarial para el personal de apoyo educativo. A más de 22.000 docentes auxiliares se les ha ofrecido un acuerdo de equidad salarial que les cambiará la vida y que incluye aumentos salariales de hasta...

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  10. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2020-05-16

    “¡Los profesionales de apoyo educativo necesitan protección ahora!”, por Rae Nwosu.

    Como presidenta del Consejo Nacional de Profesionales de Apoyo Educativo (NCESP, por sus siglas en inglés) de la National Education Association (EE. UU.), tengo el honor de representar a los Profesionales de Apoyo Educativo (ESP, por sus siglas en inglés) en todo Estados Unidos. Somos guardias de cruce escolar, conductores...

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  11. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2020-05-15

    Declaración | Apoyemos al PAE, protejamos las comunidades educativas de todo el mundo

    Hoy, con motivo del tercer Día Mundial del Personal de Apoyo Educativo (PAE), la Internacional de la Educación rinde homenaje a sus miembros del PAE y les pide que se solidaricen con el PAE de todo el mundo.

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  12. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2020-04-24

    “La COVID-19 y la educación en Corea del Sur”, por Hyunsu Hwang.

    La COVID-19 genera miedo en todo el planeta y constituye una tremenda amenaza para todos los niveles de nuestra vida. Afecta a todas las personas del planeta. El escenario que se nos presenta nos resulta familiar, en cierto sentido, pues nos recuerda a escenas de películas. Pero lamentablemente se trata...

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  13. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2019-10-06

    #jovenesdocentes “Convertir los puestos no dedicados a la docencia en la primera opción profesional de los/las jóvenes ghaneses/as”, por Samuel Rainer Donkor (TEWU, Ghana).

    Tras terminar con buenas notas mis estudios universitarios, tuve la oportunidad de hacer el servicio nacional: un servicio obligatorio de un año para los/las estudiantes ghaneses/as que se gradúan en instituciones oficiales de enseñanza superior cuyo objetivo es hacer frente a la fuga de cerebros y el desempleo; de esta...

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  14. Renovación y desarrollo sindical 2019-07-22

    "Nuestro mandato", por David Edwards, Secretario General de la Internacional de la Educación

    Ser elegido secretario general de la IE es un gran honor. Es todo un reto estar a la altura de la confianza que me han brindado los representantes de los trabajadores y trabajadoras de la educación de todas las regiones del mundo. También es alentador incorporarse a este pequeño equipo...

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  15. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2019-06-11

    “Prohibir la violencia y el acoso en el mundo del trabajo”, por David Edwards.

    Más de 800 millones de mujeres han sufrido alguna forma de violencia o acoso, desde agresiones físicas o verbales, a hostigamiento e intimidación. #MeToo y otros movimientos similares contribuyeron a exponer la escala del problema en el mundo del trabajo, alentando a las mujeres a manifestarse y exigir justicia. Pero,...

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  16. Igualdad e inclusión 2019-05-16

    “El personal de apoyo educativo: dar visibilidad a la fuerza laboral invisible», por Philippa Butler.

    El personal de apoyo educativo (PAE) es una parte fundamental de la fuerza laboral educativa. Ayuda a llevar a cabo todas las tareas de fondo y que no vemos a primera vista pero que garantizan que el personal docente pueda enseñar y el alumnado pueda aprender. Junto con los docentes...

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  17. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2019-05-16

    Hacer visible lo invisible – apoyar al PAE

    Con ocasión del Día Mundial del Personal de Apoyo Educativo, la IE publicará el próximo 16 de mayo un nuevo estudio sobre el papel, el impacto, el estatus y las condiciones de trabajo del personal de apoyo educativo.

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  18. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2018-05-16

    Homenaje a los héroes anónimos de la educación, por David Edwards

    En los sistemas educativos de calidad de todo el planeta, a la sombra de todo estudiante exitoso hay un ejército invisible de personal de apoyo educativo (PAE). Estos trabajadores, olvidados o ignorados con demasiada frecuencia y cuya labor no recibe el reconocimiento que merece, son absolutamente vitales para el éxito...

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  19. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2018-04-23

    Hacia una dirección de escuelas inclusiva y de calidad, por Dennis Sinyolo

    Los dirigentes escolares desempeñan un papel clave a la hora de ofrecer una educación de calidad, y de garantizar equidad e igualdad de oportunidades educativas para todos los niños y niñas, alumnos/as y estudiantes. Ellos/as pueden ayudar a crear y mantener en sus instituciones un ambiente escolar positivo y una...

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  20. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2018-02-21

    ¡Ningún miembro de la comunidad educativa mundial debe quedarse al margen!

    El Grupo de Trabajo sobre Personal de Apoyo Educativo de la Internacional de la Educación ha puesto en marcha los preparativos para la próxima celebración de la primera Conferencia mundial sobre el personal de apoyo educativo y reiteró su compromiso de mejorar el estatus y el reconocimiento de estos trabajadores...

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  21. Renovación y desarrollo sindical 2017-05-04

    Desde el aula al mundo y viceversa: los docentes adoptan un enfoque global

    Con el fin de buscar soluciones a algunos de los mayores retos a los que se enfrentan las personas en todo el mundo, el segundo día de la Conferencia “Unámonos” en Rotterdam se centró en tender puentes entre las escuelas, los políticos y las políticas.

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  22. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2017-05-03

    El tema principal de la conferencia de Rotterdam será situar a los docentes en el centro de los sistemas educativos

    El mensaje del primer día de la Conferencia “Unámonos por la Educación Pública y el Liderazgo” fue claro, pues los docentes pretenden asegurarse de que los propios educadores se conviertan en los arquitectos de la profesión y de los sistemas educativos.

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  23. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2017-04-12

    Nueva Zelanda: una voz para el «ejército silencioso» del personal de apoyo educativo

    Junto con Antonia Wulff de la Internacional de la Educación, Jane Porter del New Zealand Educational Institute - Te Riu Roa ha hablado sobre los retos que el personal de apoyo educativo tiene ante sí para que se reconozca su contribución a la educación para todos.

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  24. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2017-03-08

    ¡El “lugar de la mujer” está... en su sindicato para actuar a favor de la justicia y el empoderamiento económico!

    Al tiempo que la comunidad internacional celebra el Día Internacional de la Mujer, este año la Internacional de la Educación y sus organizaciones afiliadas reafirman que los sindicatos son actores clave en la promoción y el avance del empoderamiento económico de las mujeres.

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  25. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2017-02-16

    Canadá: Los consejeros de orientación asumen un papel destacado dentro de las comunidades escolares

    Desde brindar apoyo emocional hasta preparar a los estudiantes para sus futuras carreras profesionales, los consejeros de orientación de Canadá están experimentando un cambio en su práctica escolar que hace que se conviertan en una parte cada vez más fundamental para la vida de los jóvenes.

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  26. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2017-02-06

    Dar voz al “ejército silencioso” que encarna el personal de apoyo educativo

    Cada establecimiento escolar cuenta con equipos de personal de apoyo educativo que trabajan conjuntamente con los/las docentes a fin de asegurar que todos los estudiantes tengan la oportunidad de recibir una educación de calidad, sin embargo, con demasiada frecuencia su trabajo y su contribución pasan desapercibidos.

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  27. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2016-09-29

    El sindicato de Quebec celebra el Día Nacional del personal de apoyo a la educación

    La Centrale des syndicats du Québec celebra la labor y el compromiso del personal de apoyo a la educación de la provincia, que constituye parte integral de la transformación de las escuelas en comunidades y contribuyen considerablemente al éxito de los alumnos.

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  28. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2016-02-29

    Reino Unido: el personal de apoyo educativo, crucial para la calidad de la educación

    La idea de la escuela como una comunidad que apoya el desarrollo global de los niños y niñas se va reafirmando con cada nuevo estudio que vuelve a destacar la importancia del personal de apoyo educativo para impulsar los resultados del aprendizaje del alumnado.

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  29. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2015-08-18

    Estados Unidos: el personal de apoyo educativo, muy perjudicado por los recortes presupuestarios

    La comunidad educativa de Estados Unidos subraya una tendencia preocupante: el recorte de presupuestos y el fin de las subvenciones llevan al personal de apoyo educativo al desempleo, disminuyendo la capacidad general de los trabajadores de la educación.

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  30. Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 2014-02-06

    El grupo de trabajo del personal de apoyo educativo de la IE se reúne en Bruselas

    El grupo de trabajo del personal de apoyo educativo, recién creado por la Internacional de la Educación (IE), se reunió por primera vez en Bruselas los días 28 y 29 de enero de 2014. El grupo de trabajo, compuesto por representantes de 10 sindicatos afiliados, asesorará a la IE sobre...

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