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Internacional de la educación
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Reino Unido: el Ministro de Educación lo que tiene que hacer, antes que atacar, es escuchar a los docentes

publicado 12 agosto 2013 actualizado 14 agosto 2013

La National Association of Schoolmasters Union of Women Teachers(NASUWT) y la National Union of Teachers(NUT), ambas afiliadas a la IE, han criticado una encuesta publicada por el instituto británico de sondeo Populus.

Comentando la encuesta a los padres realizada por Populus y cuyos resultados se publicaron el 24 de julio, Christine Blower, secretaria general de NUT y presidenta de la región europea de la IE —Comité Sindical Europeo de la Educación (CSEE)—, indicó lo siguiente: “Lo que muestra, en realidad, la encuesta es que los partidarios y los adversarios de la huelga van muy igualados. Los padres y el público en general entienden perfectamente la presión a que están sometidos los docentes y son muy conscientes de que la profesión se inclina por este curso de acción únicamente cuando no tiene otra alternativa para proteger a los profesionales y defender la educación”.

El ministro de Educación, Michael Gove, dijo la secretaria general de NUT, ha perdido la confianza de los profesionales y “ya va siendo hora de que les haga caso, por el bien de la educación de nuestros hijos”.

NUT: la docencia bajo ataque

Blower también ha dejado claro que, en medio de las constantes arremetidas contra salarios, pensiones y condiciones de trabajo, y ante la negativa del gobierno a entablar negociaciones significativas, el profesorado no tiene más opción que movilizarse.

“Las propuestas del gobierno no tienen nada que ver con la retribución del trabajo realizado, y mucho que ver con el recorte de la mayoría de los salarios docentes”, insiste. “La enseñanza es un ejercicio de colaboración y todo apunta a que desmarcando a algunos docentes para aventajarles en lo salarial a expensas de la mayoría no mejora el nivel, sino todo lo contrario, además de bajar aún más la moral de los profesionales. De hecho, ya existen disposiciones para suspender la progresión salarial de los docentes con desempeño deficiente. Los reiterados ataques del gobierno a la calidad de la enseñanza que está impartiendo la amplia mayoría de los docentes un día sí y otro también es una vergüenza”.

La decisión de suprimir las escalas salariales nacionales, obligando a 25.000 centros escolares a pactar salarios cuando deberían emplear el tiempo en prestar el mejor servicio educativo a la población en edad escolar no tiene nombre. Semejante decisión ni se solicitó ni se agradece desde la dirección de los centros escolares o la propia docencia. Así de claro lo ve Christine Blower.

NASUWT: la manipulación de los resultados de la encuesta provoca movilización docente

“Lamentamos profundamente que, una vez más, al ministro de Educación le haya dado por criticar y descalificar al profesorado”, reaccionó Chris Keates, secretaria general de NASUWT, ante un discurso que Gove pronunció en un acto organizado por Populus.

“Los encuestadores de Populus lo que han hecho al ofrecer al ministro una excelente plataforma es saltarse la realidad y prescindir de la práctica salarial y de la gestión del rendimiento tal y como se llevan a cabo en los centros escolares. El caso es que la remuneración docente lleva años ligada al desempeño del profesorado”.

Keates insistió en que no sería necesario convocar una huelga si los ministros estuvieran dispuestos a entablar un verdadero diálogo con NASUWT y NUT en torno a la modificación de las condiciones de empleo y trabajo del profesorado.

También dijo: “Se lo hemos dejado claro a los ministros: estamos dispuestos y preparados para iniciar el diálogo. Es una lástima que el ministro no reconozca la urgencia de la situación. En vez de entregarse a juegos, el ministro de Educación debería dedicarse a buscar une solución que permitiera zanjar el enfrentamiento y evitar la escalada de tensiones”.

IE: respeto al derecho docente de negociación colectiva

“La IE manifiesta su firme apoyo a los compañeros del Reino Unido en su actual lucha por el cumplimiento del derecho a la negociación colectiva de los docentes. Instamos a las autoridades británicas a consultar con las organizaciones profesionales de docentes con el fin de garantizar una educación de calidad para todos en el país”, ha declarado Fred van Leeuwen, secretario general de la IE.