India: plan de acción para igualdad de género
La reunión de planificación para la red de mujeres de la South Asian Association for Regional Cooperation (SAARC) ha tenido lugar en Nueva Delhi, India. Tres dirigentes sindicales de la afiliada a la IE, la All India Secondary Teachers' Federation (AISTF), seis representantes de la AISTF del estado indio de Maharashtra así como representantes de la Indian Himachal Pradesh State participaron en este evento.
La reunión, del 14 al 16 de enero, fue organizada por la IE junto con su afiliada sueca, la Lärarförbundet. Pathma Krishnan, coordinadora regional de la IE para la región de Asia-Pacífico, junto con Eva Elmstedt de la Läraförbundet dirigieron la reunión de planificación para la AISTF.
Objetivos específicos de género
La reunión se inició con una presentación de la IE, de su Plan de Acción para la Igualdad de Género 2013-1015, y con una presentación de la Lärarförbundet. Posteriormente, los/as participantes compartieron sus experiencias; presentaron análisis de fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas; planes estratégicos; principales dificultades y, finalmente, un plan de acción a nivel nacional.
Los objetivos de la reunión de planificación fueron:
· Identificar y acordar cuáles son las áreas prioritarias
·Proporcionar información actualizada sobre los actuales Planes de Igualdad de Género
·Proporcionar información actualizada sobre la situación de la mujer en la educación, los sindicatos y la sociedad
·Revisar los planes y el presupuesto
·Concluir un plan de acción para marzo 2014 – febrero 2015
Se introdujeron pequeños cambios en el plan de acción y la IE y la Lärarförbundet redactarán próximamente un acuerdo.
Prioridades de las docentes y de la educación de las niñas
La Lärarförbundet recomendó que se invitaran representantes de otro estado indio a la reunión de evaluación y planificación de 2015. La Oficina Nacional de la AISTF y las dos filiales estatales de la AISTF coincidieron en que esta decisión fuera tomada por el Secretario General del sindicato nacional, quien informaría en consecuencia a la IE y a la Läraförbundet.
“Los/as afiliados/as están debatiendo sobre formas de mejorar la recaudación de las cuotas e inscribir a más docentes en una organización representativa”, señaló Krishnan. “También están considerando la posibilidad de fomentar la aparición de mujeres líderes jóvenes y mejorar la educación de las niñas. Creemos firmemente que estos esfuerzos mejorarán la situación de los/as docentes y asegurarán la calidad de la educación en este país”.
