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Los docentes nepalíes establecen un frente unido contra la creciente privatización

publicado 14 marzo 2017 actualizado 3 abril 2017

La falta de voluntad política para reforzar el derecho de los niños y las niñas a la educación ha llevado a los líderes nepalíes del sector educativo a unirse a la Campaña de Respuesta Mundial de la IE para ejercer una acción colectiva que invierta la tendencia de la privatización.

Los sindicatos de docentes nacionales están muy preocupados por el aumento de la privatización en el sector educativo y se han comprometido a trabajar juntos para enfrentarse a este reto, que ha seguido empeorando desde que los dos mayores terremotos de 2015 destruyeran miles de escuelas y forzaran a un número incalculable de estudiantes a continuar con su educación en aulas improvisadas por todo el país.

Los líderes de la Nepal National Teachers' Association(NNTA), la Nepal Teachers' Association(NTA) y el Sansthagat Vidyalaya Schickshak Union Nepal(ISTU) se han centrado en buscar una solución a la falta de una financiación adecuada de la educación pública y al incumplimiento por parte de los proveedores de educación privados de las normativas existentes como, por ejemplo, la Ley de Educación.

La decisión de aunar esfuerzos y recursos surgió durante una reunión de planificación de la Campaña de Respuesta Mundial con la Internacional de la Educación (IE) los pasados 4 y 5 de marzo en Katmandú.

Las tres afiliadas a la IE se comprometieron a liderar una campaña nacional conjunta para reforzar el sistema de educación pública y enfrentarse a la privatización de la educación, presionando al gobierno para que responda a su obligación de proporcionar una educación pública de calidad y gratuita para todos, y para que garantice que todos los proveedores de educación cumplen unos estándares mínimos. Su estrategia de acción conjunta también prevé abogar por un marco legislativo para lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible número 4 de la ONU.