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Unas niñas en clase en Afganistán
Unas niñas en clase en Afganistán

Día Internacional de la Niña: los docentes celebran el poder de las niñas de cambiar el mundo

publicado 11 octubre 2019 actualizado 11 octubre 2019

El movimiento global de la educación celebra el activismo y el liderazgo de las niñas en todo el mundo. Los docentes continuarán trabajando para empoderar a las niñas a través de la promoción del derecho inalienable de cada niña a una educación gratuita de calidad y de su demanda por poner un fin a la violencia escolar basada en el género. Aquí encontrarán la declaración de David Edwards con motivo del Día Internacional de la Niña.

En este Día Internacional de la Niña, los sindicatos de la educación celebran el coraje, el activismo y el liderazgo de las numerosas niñas que trabajan diligentemente para lograr un mundo justo, equitativo y sostenible

2019 sin duda pasará a la historia como el año en que el ‘poder de las niñas’ tuvo un efecto multiplicador alrededor del globo.

Una generación de niñas sin un guion prestablecido e imparables, el tema escogido este año para el Día Internacional de la Niña, alude directamente al impacto que las niñas pueden tener sobre sus comunidades y sobre el mundo entero, cuando son libres y capaces de desarrollar todo su potencial. Pocos serán quienes no hayan tenido noticia de las masivas movilizaciones de jóvenes (y menos jóvenes) en todo el mundo el mes pasado, reclamando a los Gobiernos que se tomen medidas para hacer frente a la actual crisis climática. Una movilización que se extendió como la espuma desde que la adolescente sueca Greta Thunberg decidiera, inicialmente en solitario, ‘hacer huelga por el clima’, convirtiéndose en un fenómeno global.

Y no está sola:Madison Pearl Edwards (Belice), TokotaIronEyes (EEUU), Helena Gualinga (Ecuador), Leah Namugerwa (Uganda), Ridhima Pandey (India), AutumnPeltier (Canadá) o Marinel Ubaldo (Filipinas)son también destacadas activistas y defensoras de la justicia climática en sus respectivas comunidades.

En tanto que educadores, celebramos el coraje de estas y tantas otras niñas y jóvenes que osan levantarse, dar un paso adelante y elevar sus voces para decir: “¡Basta!Debemos y conseguiremos que las cosas cambien…”

Apoyamos sus esfuerzos mediante nuestra propia labor para conseguir una educación de calidad para todas; y exigiremos cuentas a los Gobiernos respecto a las promesas realizadas en el marco de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible,de no dejar a nadie atrás.

Continuaremos trabajando para erradicar la violencia de género en el ámbito escolar, que impide a millones de niñas disfrutar del derecho a la educación en tantas partes del mundo.

La evidencia demuestra que educar a las niñas revierte en enormes ganancias para sus familias, comunidades y para la sociedad en general.

Pero no es sólo por ese motivo que continuaremos haciendo todo lo posible para garantizar que todas las niñas en todo el mundo puedan acceder y terminar con éxito un ciclo completo de educación pública, gratuita y de calidad.

También lo hacemos porque el derecho a la educación es un derecho inalienabley porque, en tanto que educadores, nos incumbe defender el derecho de todas las niñas a la educación, hoy y siempre.