Mientras los ministerios y el liderazgo de la educación se preparan para reunirse en la Cumbre Mundial sobre Docentes los días 28 y 29 de agosto, la profesión docente mundial enfrenta una crisis de contratación y retención sin precedentes. El mundo necesita 50 millones más de docentes para 2030 en la educación infantil, primaria y secundaria, pero el profesorado calificado está abandonando las aulas debido a fallas sistemáticas de los gobiernos.
La Cumbre Mundial sobre Docentes, organizada por la UNESCO y el Gobierno de Chile, reúne a ministerios, agencias de la ONU, sindicatos de docentes, organizaciones de la sociedad civil y personas expertas en educación para abordar la escasez y avanzar en la implementación del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: una educación de calidad inclusiva, y con enfoque de equidad, para todas y todos.
Con este compromiso de transformación, la Internacional de la Educación llega a Santiago con un marco claro para abordar la escasez mundial de docentes, centrado en soluciones concretas y acción inmediata.
Voces de docentes de todos los continentes compartirán testimonios de primera mano sobre sistemas educativos públicos bajo presión. Su mensaje unificado: la transformación estructural es esencial, no soluciones superficiales.
Publique sobre la Cumbre
Aquí tiene ejemplos de mensajes que puede compartir en sus redes sociales:
📢 Me uno a mis colegas en la Cumbre Mundial sobre Docentes de la UNESCO para pedir a los gobiernos que aborden la escasez mundial de 50 millones de docentes y se comprometan a financiar íntegramente la educación pública.
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4
5 junio 2026
Bélgica: Un movimiento antidemocrático para aprobar recortes presupuestarios en la enseñanza pública
A pesar de la fuerte oposición ciudadana y del éxito en los centros escolares de la Federación Valonia-Bruselas de la huelga convocada por el frente común de sindicatos de la enseñanza, el 5 de junio el Parlamento de la región se reunió en sesión plenaria y votó de madrugada las...
La Internacional de la Educación celebra los importantes avances en las reformas internacionales de los derechos de autoría para la educación
La 48ª sesión del Comité Permanente de Derecho de Autor y Derechos Conexos (SCCR) de la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI) ha concluido con un gran avance en la agenda fundamental de excepciones y limitaciones al derecho de autoría en el ámbito de la educación y la investigación....
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4
26 mayo 2026
Haití: los sindicatos de la educación resisten frente a la inseguridad y la inestabilidad política
A pesar de la prolongada crisis política, la violencia generalizada y la creciente precariedad económica
que sufre el país, los sindicatos de la educación de Haití continúan movilizándose para defender la educación pública y los derechos del personal docente. Reunidos en el marco de la campaña "¡Por la pública!", sus...
Bélgica: frente común entre sindicatos y ciudadanos contra la subida de los precios de la energía y las reformas del Gobierno
El aumento de los precios de la energía y las denominadas reformas “Arizona” del Gobierno federal, consideradas antisociales, han llevado a decenas de miles de personas a responder al llamamiento del frente sindical común belga de la Confédération des Syndicats chrétiens (CSC), la Fédération Générale du Travail de Belgique (FGTB)...
ComNet Europe: los comunicadores de los sindicatos se movilizan para impulsar la educación pública, la democracia y los derechos de los trabajadores y las trabajadoras
Los responsables de comunicación de los sindicatos de la educación de toda Europa se reunieron a iniciativa de la red de comunicadores ComNet Europe, de la Internacional de la Educación (IE), con el fin de definir una narrativa común: es preciso defender y financiar la educación pública, proteger la democracia...
Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4
29 agosto 2025
La Cumbre Mundial de Docentes entrega un marco integral que exige inversión sostenible en la profesión docente
El Consenso consagra un principio por el que la Internacional de la Educación ha luchado: reconocer la relación docente-estudiante como parte del patrimonio común de la humanidad.
Ministros, sindicatos de docentes y líderes educativos reunidos en la Cumbre Mundial de Docentes en Chile adoptaron el Consenso de Santiago
, un marco integral que compromete a los gobiernos a abordar la situación de la profesión docente.