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A pesar de que las mujeres constituyen la mayor parte del personal educativo y de la base de afiliación a los sindicatos de la educación, siguen estando infrarrepresentadas en los puestos de liderazgo, tanto en las instituciones educativas como en los sindicatos de la educación. En la 5.ª Conferencia Mundial de Mujeres de la IE, celebrada en Brasil, mujeres sindicalistas de la educación de todo el mundo se están movilizando para impulsar el liderazgo femenino en los sindicatos, en la educación y en la sociedad.

En su discurso de apertura, la vicepresidenta de la IE, Marième Sakho Dansokho, expuso el reto al que nos enfrentamos, y lanzó un firme llamado a la acción: “Compañeras, las mujeres educamos al mundo y ocupamos un lugar clave en el movimiento sindical global de la educación. Constituimos la mayor parte del personal educativo y superamos en número a los hombres en la mayoría de los sindicatos de la educación. Sin embargo, este hecho no se ve reflejado en los procesos de toma de decisiones ni en los puestos de liderazgo, como tampoco ocurre en las escuelas ni en los sindicatos. Estamos aquí para cambiar eso”.

La vicepresidenta de la IE subrayó asimismo que los retos a los que se enfrentan las mujeres en el ámbito de la educación no son “problemas de mujeres”. Por el contrario, “la igualdad de género es una cuestión fundamental de justicia y concierne al conjunto de la Internacional de la Educación”.

Mugwena Maluleke, presidente de la Internacional de la Educación, puso de relieve el compromiso de la organización para seguir apoyando el liderazgo de las mujeres, declarando: “Juntas y juntos nos aseguraremos de que todas las mujeres que trabajan en el sector educativo tengan acceso al apoyo, a las oportunidades y a los recursos que necesitan para liderar y triunfar. En nuestras escuelas, institutos y universidades, nos aseguraremos de que todas las mujeres afiliadas a nuestros sindicatos encuentren estructuras sólidas e inclusivas que desarrollen su potencial y amplifiquen su voz, que reconozcan su experiencia y respeten su liderazgo. Juntos y juntas velaremos porque su camino hacia el liderazgo esté libre de obstáculos y respaldado por la solidaridad”.

Liderazgo feminista

En su discurso principal, Aruna Rao, líder intelectual y fundadora de Gender at Work, cuestionó varias nociones obsoletas sobre liderazgo y ofreció a las participantes de la conferencia una forma alternativa de concebir el liderazgo y de poner en práctica los valores feministas tanto en la educación como en los sindicatos.

El liderazgo feminista fue el eje central de los debates de la conferencia a lo largo de toda la jornada. En sesiones temáticas específicas, las participantes se replantearon las dinámicas de poder y el liderazgo desde una perspectiva feminista, y analizaron formas de promover el liderazgo de las mujeres en sindicatos e instituciones educativas.

Teniendo en cuenta que el desarrollo de competencias es un elemento clave para impulsar el liderazgo de las mujeres, la conferencia ofreció a las participantes una serie de sesiones de desarrollo de capacidades en materia de negociación, consolidación de su voz pública y creación de una cultura feminista en sus organizaciones.

Plan de Acción para la Igualdad de Género de la IE

El Plan de Acción para la Igualdad de Género 2026-2029 de la Internacional de la Educación se presentó en el marco de una animada sesión plenaria de la Conferencia.

La secretaria general adjunta de la IE, Cassandra Hallett, señaló que “en un mundo mejor, este Plan de Acción para la Igualdad de Género no sería necesario, porque la igualdad de género es una cuestión fundamental de justicia que debería haberse alcanzado hace mucho tiempo”. A pesar de las dificultades, lo cierto es que se han logrado avances significativos gracias, en gran medida, a la valiosa contribución de generaciones de mujeres en la educación y en los sindicatos. “El legado sobre el que desarrollamos nuestro trabajo actual se basa en un espíritu inquebrantable, una solidaridad férrea y un profundo sentido de la justicia”, subrayó Hallett.

Advirtiendo de que los ataques contra los derechos y libertades fundamentales de las mujeres están aumentando en todo el planeta, Hallett dejó claro que “no vamos a bajar la guardia, la IE está redoblando sus esfuerzos”.

El nuevo Plan de Acción para la Igualdad de Género de la IE describe la labor de la organización para promover la justicia de género a lo largo de los tres próximos años, hasta el próximo Congreso Mundial de la IE en 2029.

El Plan de Acción para la Igualdad de Género refleja estratégicamente la estructura del Plan Estratégico de la Internacional de la Educación y sus cinco pilares fundamentales: la profesión, la educación pública, las personas, el planeta y el desarrollo del poder colectivo para defenderlas a todas. El Plan de Acción para la Igualdad de Género aplica una perspectiva de género a cada uno de estos pilares y contribuye a garantizar que la justicia de género ocupe un lugar destacado en todas las acciones que emprenda la IE.

De este modo, la igualdad de género se convierte en parte integral de todas y cada una de las áreas de trabajo de la Internacional de la Educación.