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Mostrando 32 recursos filtrados por:

Región de la IE: Norteamérica y el Caribe
Relevancia Año

Hacer del bienestar del personal educativo una prioridad ahora

Opiniones/comentarios

El artículo destaca la necesidad urgente de abordar el bienestar de los y las docentes y directores y directoras, quienes experimentan estrés laboral a una tasa dos veces mayor que otros trabajadores y trabajadoras. La encuesta de la RAND Corporation revela que el mal bienestar y las condiciones laborales adversas están llevando a muchos y muchas educadoras a considerar dejar sus trabajos. El artículo hace un llamado a estrategias integrales y sistémicas para mejorar el bienestar de los y las educadores, en lugar de programas de bienestar superficiales, para retener y apoyar a los y las educadores de manera efectiva.

Salud mental del profesorado durante la pandemia de COVID-19: informe de investigación

Investigación

El informe captura las experiencias de primera mano de los maestros durante el año escolar 2020-2021. Revela cómo varios aspectos de sus vidas profesionales, exacerbados por la pandemia, contribuyeron a un deterioro de la salud mental. El informe se basa en narrativas de entrevistas con 110 maestros, destacando el impacto significativo de las altas demandas laborales, la falta de apoyo y los desafíos de adaptarse a nuevos entornos de enseñanza.

Futuros educadores y educadoras: protejan su salud mental

Guías

El artículo ofrece orientación a los futuros educadores y educadoras sobre cómo mantener su salud mental. Destaca la importancia de utilizar las clínicas de salud y los servicios de asesoramiento en el campus, reconocer los signos de problemas de salud mental y buscar apoyo en diversos recursos. El artículo también enfatiza el papel del autocuidado y las estrategias organizativas.

Editorial
National Education Association (NEA)
País
Estados Unidos de América
Año de publicación
2021
Región de la IE
Norteamérica y el Caribe
Temas
Salud física Salud mental
Disponible en
Inglés
Categorías de personal
Docentes
Comunidades específicas
Personas al inicio de su carrera profesional
Tipo de recurso
Página web

La salud mental en el ámbito académico: los desafíos que enfrenta el profesorado son anteriores a la pandemia y requieren soluciones sistémicas

Investigación

 El artículo de la revista Academic Matters discute los desafíos persistentes de salud mental que enfrenta el profesorado en el ámbito académico, que se han visto exacerbados por la pandemia de COVID-19 pero que existían mucho antes. Destaca las cargas de trabajo pesadas, las altas expectativas y los problemas sistémicos dentro de las instituciones académicas que contribuyen al estrés, la ansiedad y el agotamiento entre el profesorado. El artículo enfatiza la necesidad de soluciones sistémicas, incluidas mejores condiciones de trabajo, una compensación justa y políticas de apoyo, para abordar estos problemas de larga data y mejorar la salud mental y el bienestar del personal académico

Las repercusiones psicológicas de la COVID 19 en el personal académico

Investigación

Un equipo de investigación de la Universidad McMaster realizó una encuesta para evaluar el impacto psicológico de la pandemia de COVID-19 en el personal académico. Los hallazgos revelaron desafíos significativos en la salud mental, incluyendo un aumento de la ansiedad, la depresión y los pensamientos de muerte entre los encuestados. La pandemia exacerbó problemas existentes como las cargas de trabajo pesadas, el estrés digital y la necesidad de equilibrar las responsabilidades profesionales y domésticas. El estudio destacó el impacto desproporcionado en los investigadores en etapa inicial, los padres, las mujeres, las personas 2SLGBTQ+, las personas con discapacidades y las poblaciones BIPOC. Las asociaciones de personal académico están abogando por un mejor apoyo en salud mental y cambios sistémicos para abordar estos desafíos.

Adaptación e innovación en el marco del proyecto SACHA en Haití: creación de cápsulas de formación

Materiales didácticos o formativos

La adaptación e innovación en el proyecto SACHA en Haití se han centrado en el bienestar de los docentes. El proyecto ha desarrollado cápsulas de formación para apoyar la salud y el bienestar de los trabajadores de la educación. Estas cápsulas cubren temas esenciales como la salud ocupacional, la salud mental y la gestión del estrés, proporcionando a los docentes recursos valiosos para mejorar sus condiciones de trabajo.

Seis estrategias para cuidar a un docente

Guías

El artículo describe seis breves estrategias para que los y las docentes se cuiden a sí mismos. Enfatiza la importancia de ajustar las rutinas diarias para mantener la salud física y mental, crear un espacio personal para la relajación, priorizar el cuidado personal, aprender nuevas habilidades, participar en pequeñas actividades para sentirse mejor y cuidar el cuerpo como una herramienta crucial para la enseñanza.

Editorial
Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación
País
México
Año de publicación
2020
Región de la IE
Norteamérica y el Caribe
Temas
Salud física Salud mental
Disponible en
Español, Castellano
Categorías de personal
Docentes
Tipo de recurso
Página web

Seminario PAE: Habilidades de bienestar para el autocuidado y la salud del personal de apoyo educativo

Materiales didácticos o formativos

Esta sesión de formación de la NEA ofrece habilidades sencillas de sanación para el autocuidado y para promover la salud y el bienestar del personal de apoyo educativo. Incluye oportunidades para practicar y aplicar diversos métodos de sanación. Estos métodos pueden ser utilizados por todos los educadores, las familias y otros miembros de la comunidad.

Seminario PAE: Aprovechar las estrategias de aprendizaje social y emocional para apoyar el bienestar del personal de apoyo educativo durante la crisis de la COVID-19

Materiales didácticos o formativos

En esta sesión de formación de la NEA, el Dr. Chris Cipriano proporciona estrategias de aprendizaje social y emocional para apoyar al personal de apoyo educativo dentro del ecosistema escolar a navegar por las emociones desafiantes de estos tiempos en rápida evolución.

Respuesta del personal docente canadiense al coronavirus (COVID-19): estudio sobre la pandemia (2020)

Investigación

La Encuesta de la Fase Uno del Estudio sobre la Pandemia del sindicato canadiense CTF/FCE se llevó a cabo entre el 1 y el 18 de junio de 2020, y contó con la participación de más de 15,000 docentes. A partir de las respuestas a esta encuesta, la CTF/FCE informó sobre la salud mental de estudiantes y docentes, y documentó tendencias preocupantes en la salud mental de las y los educadoras, mientras enfrentaban la enseñanza remota de emergencia en 2020.

Abordar la epidemia de trauma en las escuelas

Investigación

El informe describe el esfuerzo a nivel nacional por enfrentar el creciente impacto del trauma en estudiantes y el personal educativo. Surgido de una reunión de liderazgo en 2019, el informe recoge ideas de 39 afiliados estatales con el objetivo de comprender los enfoques actuales, construir un marco común y recomendar pasos concretos. Enfatiza la complejidad de las causas del trauma y destaca estrategias como la capacitación de educadores y educadoras, la defensa legislativa y las asociaciones comunitarias.

Cómo funcionan las prácticas restaurativas para los y las estudiantes y los y las educadoras

Opiniones/comentarios

El artículo explora cómo escuelas como Dora Moore en Denver están transformando la disciplina a través de estrategias de construcción comunitaria como círculos de paz, chequeos diarios y caminatas para resolver conflictos. Estas prácticas restaurativas fomentan relaciones más fuertes entre estudiantes y personal educativo, reemplazando enfoques punitivos con amabilidad y comprensión. Con el apoyo de una importante subvención del NEA, Dora Moore se ha convertido en un modelo para otras escuelas a nivel nacional, demostrando cómo los métodos restaurativos pueden reducir las disparidades raciales en la disciplina y crear entornos educativos más inclusivos y solidarios.

Personal de apoyo educativo: La educación también es cosa de ellas y ellos

Opiniones/comentarios

La entrevista explora los desafíos y el reconocimiento del personal de apoyo educativo, destacando las diferencias entre Francia y Quebec. Las cuestiones clave incluyen el reconocimiento profesional, las condiciones laborales y el papel de los sindicatos en la defensa de este personal. La entrevista subraya la importancia de reconocer los diversos roles y contribuciones del personal de apoyo educativo en el sistema educativo.

Levántese, alce su voz, manténgase sano

Guías

El artículo proporciona consejos prácticos sobre cómo mantener la salud y la resistencia durante huelgas y protestas. Enfatiza la importancia de dormir lo suficiente, comer comidas y refrigerios saludables, mantenerse hidratado, proteger la voz, mantenerse en forma y manejar el estrés.

Sobre la salud mental desde una perspectiva de género

Opiniones/comentarios

El artículo destaca el impacto significativo de la violencia en la salud mental, particularmente para mujeres, niñas y niños. Enfatiza que, aunque ambos géneros experimentan violencia, las mujeres enfrentan tasas más altas, lo que lleva a desafíos de salud mental a largo plazo. El artículo también discute el papel del personal docente en el apoyo a los y las estudiantes afectados y afectadas por la violencia y la necesidad de mejores recursos de salud mental en las escuelas.