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Lograr el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4

En 2015, todos los países se comprometieron a alcanzar 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible para el año 2030. La Internacional de la Educación ha desempeñado un papel fundamental en la consecución de un objetivo independiente en materia de educación, el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4): Garantizar una educación equitativa e inclusiva de calidad y promover oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todos. Cabe destacar que el ODS 4 reconoce que la educación de calidad solo puede ser impartida por docentes cualificados.

Sin embargo, al ritmo actual, los gobiernos no lograrán alcanzar el ODS 4. La pandemia de COVID-19 plantea retos adicionales y amenaza con revertir años de progreso en materia de educación. Es imperativo actuar con urgencia y decisión.

Estamos trabajando junto con nuestras organizaciones miembros de todo el mundo para garantizar que los gobiernos cumplan su promesa de alcanzar el ODS 4 y todas sus metas para el año 2030.

  • Supervisamos los progresos y exigimos responsabilidades a los gobiernos.
  • Abogamos por una mayor financiación nacional de la educación pública a través de una aplicación de impuestos justa y progresiva y de la ayuda internacional.
  • Nos oponemos a los intereses empresariales que tratan la educación como una mercancía en lugar de como un bien público accesible a todas las personas.
  • Promovemos una educación de calidad libre de violencia, que permita que los niños y niñas se desarrollen en su totalidad, que fomente la tolerancia, la comprensión, la democracia, el respeto de los derechos humanos y la ciudadanía activa para el desarrollo sostenible.
  • Promovemos la consecución de la "meta del personal docente" (meta 4.c), y hacemos hincapié en el derecho de todo el alumnado a ser enseñado por un docente formado y cualificado.

Nuestro trabajo en este área

  1. Noticias 15 febrero 2013

    Alemania: medida concreta para la abolición de los derechos de matrícula

    La campaña para la eliminación de los derechos de matrícula en Baviera ha dado un paso adelante con la decisión de organizar un referéndum al respecto. El paso se ha dado después de que el 10% de los electores de Baviera se declararan conformes a la celebración de un referéndum...

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  2. Noticias 14 febrero 2013

    España: urge cambio de rumbo en política económica y educativa

    Los últimos datos oficiales del desempleo en España ofrecen un panorama desolador. Seis millones de personas en paro, de las cuales dos millones no reciben prestación alguna; casi dos millones de hogares con todos sus miembros sin empleo y un 27% de la población viviendo por debajo del umbral de...

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  3. Noticias 12 febrero 2013

    El pueblo chileno confía en sus docentes

    El sindicato afiliado a la IE, Colegio de Profesores de Chile (CPC), ha informado sobre los resultados de una encuesta nacional que sitúa a la docencia como la profesión que inspira mayor nivel de confianza entre la ciudadanía. La encuesta fue elaborada en diciembre de 2012 por el Centro de...

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  4. Noticias 7 febrero 2013

    Irlanda: los sindicatos se manifiestan por la supresión de la deuda

    Los afiliados de la IE en Irlanda participan en una jornada de acción organizada por el Irish Congress of Trade Unions (ICTU), este sábado 9 de febrero. La protesta exige que la carga de la deuda bancaria de 64 mil millones de euros sea retirada. La huelga tendrá lugar simultáneamente...

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  5. Noticias 6 febrero 2013

    La IE hace un llamamiento a la ONU para que incluya la educación

    La Internacional de la Educación ha solicitado al Panel de Alto Nivel de las Naciones Unidas (HLP) en la Agenda del Programa de Desarrollo Post-2015 que incluya la educación en el nuevo marco de desarrollo. El llamamiento fue realizado en la 3ª reunión del Panel de Alto Nivel, que tuvo...

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  6. Noticias 5 febrero 2013

    EEUU: docentes rechazan exámenes estandarizados

    El claustro al completo del Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) Garfield en Seattle, Estados Unidos, ha decidido por votación no someter a sus estudiantes a las llamadas “Medidas de Progreso Académico” (MAP, por su siglas en inglés).

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  7. Noticias 1 febrero 2013

    Calidad y diálogo: claves de la educación pública

    El 30 de enero, los participantes debatieron sobre la idea de la educación como bien público y la naturaleza de las relaciones entre la Internacional de la Educación y la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE).

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  8. Noticias 1 febrero 2013

    Conferencia de la OCDE: docentes, clave del bien público

    “Un excelente plan de estudios, evaluaciones apropiadas y docentes bien formados y respaldados” en las escuelas son los temas centrales de la labor de la IE. Susan Hopgood, Presidenta de la IE, los puso de relieve en la Conferencia de 2013 de la IE para los sindicatos afiliados de los...

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  9. Noticias 29 enero 2013

    España: FECCOO elige nuevo Secretario General

    Francisco García Suárez fue elegido nuevo secretario general de la Federación de Enseñanza de CCOO (FECCOO) en el acto de clausura del 11º Congreso celebrado en Enero en Madrid. José Campos, ex-secretario general de FECCOO y miembro del ejecutivo Mundial de la IE, pasará ahora al ejecutivo de la confederación...

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  10. Noticias 29 enero 2013

    Chile: defendiendo la educación publica

    El año pasado se alcanzaron importantes progresos en el fortalecimiento de la misión de alto nivel que la IE desarrolla en Chile, a través de la Oficina Regional de la IE en América Latina. Esta es una parte del continuo trabajo de la EI para defender la educación pública del...

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  11. Noticias 28 enero 2013

    Un Marco para la Educación por el Bien Público

    La Internacional de la Educación (IE) está organizando una Conferencia para los sindicatos de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) del 29-30 de enero en Londres.. El objetivo es brindar a las afiliadas la oportunidad de reunirse de manera informal para tratar problemas...

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  12. Noticias 24 enero 2013

    EE.UU.: Mejorando la formación docente

    Subiendo el nivel para los estudiantes se subirá también para el profesorado. Para ayudar a los docentes a afrontar este reto, una de las afiliadas de la IE en Estados Unidos, la American Federation of Teachers (AFT), ha desarrollado una propuesta destinada a mejorar la calidad de la profesión docente.

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  13. 23 enero 2013

    Pauline Rose: Los líderes empresariales presentes en el Foro Económico Mundial deben incrementar la financiación en la educación

    Mientras los líderes políticos y empresariales se reúnen en Davos un año más, con motivo del Foro Económico Mundial, el Informe de Seguimiento de Educación Para Todos en el Mundo ha publicado un nuevo documento mostrando que el conjunto de las contribuciones de las corporaciones y fundaciones privadas alcanzan un...

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  14. Noticias 22 enero 2013

    Dislexia: la formación docente, vital para la inclusión

    Casi mil millones de personas en todo el mundo no saben leer ni escribir. De éstas, 700 millones padecen dislexia, una enfermedad neurobiológica y multifacética que dura toda la vida y que, a menudo, es hereditaria.

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  15. Investigación

    Acabar con el déficit de maestros preparados

    18 enero 2013

    Es innegable el progreso en la realización del derecho a la educación en todo el mundo desde 2000, pero sigue siendo un asunto inacabado. El número total de niños que no reciben escolarización primaria y primer ciclo de secundaria ha pasado de más de 200 millones en 2000 a 132...

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  16. Noticias 18 enero 2013

    Haití: Por una educación pública de calidad

    Veinte representantes de diez organizaciones sindicales de América Latina, Europa, Estados Unidos, Canadá y el Caribe participaron en una misión política organizada por la IE en Haití del 15 al 17 de enero.

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  17. Noticias 16 enero 2013

    Tanzania: Un paso importante para poner fin a la escasez de maestros

    El gobierno nacional de Tanzania planea contratar y desplegar a más de 28.000 maestros en las escuelas primarias y secundarias a partir de enero de 2013. Esta medida debe reducir, en más de la mitad, la escasez de personal docente de las escuelas públicas.

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