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Jens Kalaene
Jens Kalaene

Igualdad e inclusión

Defendemos y promovemos los principios de equidad e igualdad en la enseñanza, en los sindicatos de la educación y en la sociedad. Estamos plenamente comprometidos con la lucha contra toda forma de racismo, prejuicio y discriminación por motivos de edad, discapacidad, etnia o condición indígena, género, identidad de género u orientación sexual, idioma, estado civil, condición migratoria, activismo político, religión, situación socioeconómica, afiliación sindical, etc. Nos comprometemos a abordar estas formas de discriminación desde un punto de vista interseccional que permita una comprensión más profunda de las complejidades de las experiencias vividas.

"Creo que la Internacional de la Educación tiene un papel de liderazgo que desempeñar... Si queremos tener una sociedad más civil, una sociedad más inclusiva, tenemos que configurarla incluyendo a los hombres, pero también a las mujeres y a las personas de diferentes grupos étnicos u orígenes religiosos. Todos y todas debemos participar, sentarnos a la mesa y tener ese tipo de respeto".

Profesora Mary Hatwood Futrell, primera presidenta elegida de la IE, 1993-2004

Promover y fomentar la igualdad de género siempre ha constituido una prioridad de la Internacional de la Educación. Consideramos que la educación puede desempeñar un papel clave en la autonomía de las mujeres y las niñas, y puede capacitarlas para romper el ciclo de la discriminación de género. El Plan de Acción para la Igualdad de Género de la Internacional de la Educación destaca tres prioridades principales:

  1. Fomentar el liderazgo y la participación de la mujer en los sindicatos de la educación;
  2. Adoptar medidas para incrementar la igualdad de género interseccional tanto en la educación como a través de ella;
  3. Fomentar y garantizar la autonomía económica de las mujeres.

El impacto desigual y de género de la pandemia de COVID-19 amenaza con hacer desvanecer años de progreso en materia de equidad e inclusión en todo el mundo. Junto con nuestras organizaciones miembros, nos movilizamos para poner en tela de juicio y ayudar a desarmar todas las estructuras de desigualdad en la educación y fuera de ella. Como parte de esta labor, hemos solicitado que se realicen auditorías de equidad en todos los niveles educativos para garantizar que la pandemia no defina la vida de toda una generación de estudiantes.

Nuestro trabajo en este área

  1. 5 junio 2008

    Los sindicatos mundiales reivindican los derechos de los niños

    Niños con caras polvorientas trabajando duro cerca del calor que emanan los hornos de ladrillos, niños vestidos elegantemente bailando y cantando con dulzura, niños sonrientes caminando de la mano con sus padres y profesores en una marcha a favor de sus derechos; había muchos rostros de la infancia que ver...

    Los sindicatos mundiales reivindican los derechos de los niños
  2. 5 junio 2008

    ¡No al trabajo infantil! ¡Sí a la educación! Los maestros de Marruecos previenen el trabajo infantil reduciendo el abandono escolar

    Sara Marbouh dirige a su profesor una brillante sonrisa mientras se sienta en la primera fila, dispuesta a asistir a clase de geografía en la escuela Abbas Benani de esta ciudad sagrada. Sara, adolescente concienzuda de 14 años, sabe que todos los niños tienen derecho a la educación, aunque es...

    ¡No al trabajo infantil! ¡Sí a la educación! Los maestros de Marruecos previenen el trabajo infantil reduciendo el abandono escolar
  3. 26 febrero 2008

    Discurso de Jan Eastman durante la discusión de expertos en la CSW de la ONU “Iniciativas políticas clave sobre la financiación para la igualdad de género y la autonomía de la mujer”:

    Discurso de Jan Eastman, secretaria general adjunta de la IE durante la discusión interactiva de expertos “Iniciativas políticas clave sobre la financiación para la igualdad de género y la autonomía de la mujer” que tuvo lugar el 26 de febrero de 2008 como parte de la 52ª Sesión de la...

    Discurso de Jan Eastman durante la discusión de expertos en la CSW de la ONU “Iniciativas políticas clave sobre la financiación para la igualdad de género y la autonomía de la mujer”:
  4. 20 febrero 2008

    Fred van Leeuwen se pronuncia contra el trabajo infantil en la Conferencia Internacional para Organizadores y Defensores de los Derechos Infantiles en Nueva Delhi

    Discurso de Fred van Leeuwen, secretario general de la IE y presidente del Consejo de la Agrupación Global Unions en la Conferencia Internacional para Organizadores y Defensores de los Derechos Infantiles, celebrada el 20 y 21 de febrero de 2008 en Nueva Delhi (India)

    Fred van Leeuwen se pronuncia contra el trabajo infantil en la Conferencia Internacional para Organizadores y Defensores de los Derechos Infantiles en Nueva Delhi
  5. 28 noviembre 2007

    Primer plano de Ambet Yuson (IBB - India): "Conseguimos que 15.000 niños dejaran de trabajar... y cuadruplicamos nuestra cantidad de afiliados"

    La India es el país que tiene mayor cantidad de chicos trabajadores del mundo. La Internacional de Trabajadores de la Construcción y la Madera (ICM) combate esta explotación haciendo participar a las comunidades y construyendo escuelas. Ambet Yuson, representante regional de la ICM en Asia y el Pacífico, nos explica...

    Primer plano de Ambet Yuson (IBB - India): "Conseguimos que 15.000 niños dejaran de trabajar... y cuadruplicamos nuestra cantidad de afiliados"
  6. 1 enero 2007

    Durante la infancia se va a la escuela y se juega; no se trabaja

    Las montañas de basura se extienden hasta donde alcanza la mirada. Los buitres vuelan en círculos sobre ellas. El calor es opresivo; el polvo asfixiante. Pero lo que llama la atención por encima de todo es el fétido hedor de los desperdicios.

    Durante la infancia se va a la escuela y se juega; no se trabaja
  7. 1 noviembre 2006

    Las mujeres educadoras se unen en Europa

    Todos los que comparten la convicción de que la educación es un derecho humano intrínseco también comparten la responsabilidad de promover la no discriminación en nuestros sindicatos, nuestras escuelas y sociedades.

    Las mujeres educadoras se unen en Europa
  8. 19 junio 2006

    Primer plano de Stavri Liko (Albania – FSASH) : Trabajo infantil - « el obstáculo de las mentalidades »

    Encontrarán mas abajo la entrevista que la Confederación Internacional de Organizaciones Sindicales Libres (CIOSL) ha tenido con el Sr. Stavri Liko, Secretario Federal de FSASH, la Federación Sindical de la Enseñanza y la Ciencia de Albania, organización afiliada la IE.

    Primer plano de Stavri Liko (Albania – FSASH) : Trabajo infantil - « el obstáculo de las mentalidades »
  9. 16 mayo 2006

    Comentarios de la Internacional de la Educación sobre el Informe global relativo al trabajo infantil de la OIT 2006 “La eliminación del trabajo infantil: un objetivo a nuestro alcance”

    “La eliminación del trabajo infantil: un objetivo a nuestro alcance” es el segundo Informe publicado por la OIT desde 2002, en el marco de la Declaración de Principios y Derechos Fundamentales del Trabajo. La finalidad del Informe es analizar y demostrar los progresos realizados sobre la problemática del trabajo infantil...

    Comentarios de la Internacional de la Educación sobre el Informe global relativo al trabajo infantil de la OIT 2006 “La eliminación del trabajo infantil: un objetivo a nuestro alcance”
  10. 22 noviembre 2005

    Docentes por la diversidad cultural!

    La Convención sobre la Protección y la Promoción de la Diversidad de los Contenidos Culturales y Expresiones Culturales (CDC) fue adoptada por la Asamblea General de la UNESCO (Octubre, 2005). La Convención reafirma la relación entre cultura, desarrollo y diálogo y crea una plataforma para una cooperación cultural internacional. La...

    Docentes por la diversidad cultural!
  11. 28 septiembre 2005

    Afrontar obstáculos para conseguir sociedades inclusivas

    Estudiantes y docentes LGBT tienen derecho a un entorno educativo y laboral seguro. Sin embargo, existe una brecha entre las políticas gubernamentales y la realidad. La IE insta a los sindicatos de docentes a defender el derecho a la educación de todos los estudiantes, en el marco de la campaña...

    Afrontar obstáculos para conseguir sociedades inclusivas
  12. 19 septiembre 2005

    Lucha contra el acoso en el entorno escolar

    La delicada cuestión de las relaciones entre docentes y alumnos fue planteada en un seminario regional del programa SIDA/Educación para Todos de la IE. Los sindicatos están de acuerdo en que sólo es viable una actitud de "tolerancia cero", sobre todo cuando esta cuestión amenaza la imagen y credibilidad de...

    Lucha contra el acoso en el entorno escolar
  13. 18 mayo 2005

    Pueblos Indígenas - Cuestión de vida o muerte

    Salvo en contados casos, la mayoría de los pueblos indígenas, pertenecientes a ambientes muy diversos y con culturas y lenguas distintas, se ven forzados a luchar por su supervivencia. Sus lenguas, sus tradiciones, su sabiduría popular y su acervo cultural han desaparecido o han sido erradicados. Gran parte de los...

    Pueblos Indígenas - Cuestión de vida o muerte
  14. 18 mayo 2005

    La IE respalda GIVE, la Voz Indígena Global sobre la Educación

    “Las respuestas están en nosotros” fue el tema de la Sexta Conferencia Mundial de Pueblos Indígenas en torno a la Educación (WIPCE). La WIPCE celebró en agosto los logros de los pueblos indígenas en la transmisión de su herencia cultural y se felicitó por los éxitos en materia de uso...

    La IE respalda GIVE, la Voz Indígena Global sobre la Educación