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Jens Kalaene
Jens Kalaene

Igualdad e inclusión

Defendemos y promovemos los principios de equidad e igualdad en la enseñanza, en los sindicatos de la educación y en la sociedad. Estamos plenamente comprometidos con la lucha contra toda forma de racismo, prejuicio y discriminación por motivos de edad, discapacidad, etnia o condición indígena, género, identidad de género u orientación sexual, idioma, estado civil, condición migratoria, activismo político, religión, situación socioeconómica, afiliación sindical, etc. Nos comprometemos a abordar estas formas de discriminación desde un punto de vista interseccional que permita una comprensión más profunda de las complejidades de las experiencias vividas.

"Creo que la Internacional de la Educación tiene un papel de liderazgo que desempeñar... Si queremos tener una sociedad más civil, una sociedad más inclusiva, tenemos que configurarla incluyendo a los hombres, pero también a las mujeres y a las personas de diferentes grupos étnicos u orígenes religiosos. Todos y todas debemos participar, sentarnos a la mesa y tener ese tipo de respeto".

Profesora Mary Hatwood Futrell, primera presidenta elegida de la IE, 1993-2004

Promover y fomentar la igualdad de género siempre ha constituido una prioridad de la Internacional de la Educación. Consideramos que la educación puede desempeñar un papel clave en la autonomía de las mujeres y las niñas, y puede capacitarlas para romper el ciclo de la discriminación de género. El Plan de Acción para la Igualdad de Género de la Internacional de la Educación destaca tres prioridades principales:

  1. Fomentar el liderazgo y la participación de la mujer en los sindicatos de la educación;
  2. Adoptar medidas para incrementar la igualdad de género interseccional tanto en la educación como a través de ella;
  3. Fomentar y garantizar la autonomía económica de las mujeres.

El impacto desigual y de género de la pandemia de COVID-19 amenaza con hacer desvanecer años de progreso en materia de equidad e inclusión en todo el mundo. Junto con nuestras organizaciones miembros, nos movilizamos para poner en tela de juicio y ayudar a desarmar todas las estructuras de desigualdad en la educación y fuera de ella. Como parte de esta labor, hemos solicitado que se realicen auditorías de equidad en todos los niveles educativos para garantizar que la pandemia no defina la vida de toda una generación de estudiantes.

Nuestro trabajo en este área

  1. Noticias 23 enero 2023

    ¡Por la pública! Creamos escuela: la Internacional de la Educación lanza nueva campaña mundial

    El 24 de enero de 2023, Día Internacional de la Educación, la Internacional de la Educación lanza una nueva campaña mundial a favor de una mayor inversión en educación pública de calidad y en la profesión docente. La campaña ¡Por la pública! Creamos escuela, apoyará a las organizaciones afiliadas a...

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  2. Mundos de la Educación 18 diciembre 2022

    La educación de las personas refugiadas: principales tensiones y oportunidades

    Maysa Jalbout, Katy Bullard

    La educación de los refugiados y las refugiadas es más importante que nunca. Centrar las voces de las personas refugiadas y resolver las tensiones clave en las políticas y los programas será fundamental para garantizar que todos los y las estudiantes y docentes refugiados/as reciban el apoyo que necesitan. Los...

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  3. Mundos de la Educación 7 diciembre 2022

    #16Días | El uso de la tecnología para fomentar un diálogo significativo sobre la violencia de género

    Aayushi Aggarwal

    Estos últimos dos años, el mundo ha experimentado cambios extraordinarios debido a la pandemia de COVID-19. Estos cambios, tan bruscos como impredecibles, han exigido ajustes en nuestra forma de trabajar y nos han desafiado a replantearnos, reevaluar y reformular nuestros enfoques y nuestros compromisos. La colaboración de Gender at Work...

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  4. Mundos de la Educación 5 diciembre 2022

    #16Días | Las mujeres brasileñas y la lucha en defensa del Amazonas

    Fátima da Silva

    La campaña internacional 16 Días de activismo contra la violencia de género, iniciativa de ONU Mujeres que, desde 1991, empieza el 25 de noviembre y concluye el 10 de diciembre, supone un momento de reflexión sobre la violencia contra las mujeres en todo el mundo y adquiere este año connotaciones...

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  5. Mundos de la Educación 2 diciembre 2022

    #16Días | Acabar con la violencia contra las mujeres y las niñas indígenas

    Tesa Fiddler

    Es necesario que la tragedia de las mujeres y niñas indígenas asesinadas y desaparecidas deje de formar parte de la narrativa de Canadá. Muchas mujeres y niñas indígenas han sufrido durante cientos de años la violencia y el genocidio colonial, y esto se tiene que acabar.

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  6. Publicaciones

    Impulsando el fin de la violencia de género en el ámbito escolar en tiempos de COVID-19

    1 diciembre 2022

    En 2021-22, la Internacional de la Educación (IE), con el apoyo técnico de Gender at Work ([email protected]) y la contribución financiera de la National Education Association (Asociación Nacional de la Educación –NEA, EE.UU.–), llevó a cabo un ciclo de aprendizaje de nueve meses con el fin de dar un mayor...

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  7. Publicaciones

    Conferencia Mundial de los Pueblos Indígenas sobre Educación

    Informe de la conferencia
    30 noviembre 2022

    La Conferencia Mundial de los Pueblos Indígenas sobre Educación (WIPCE, por sus siglas en inglés) se ha celebrado este año en las tierras ancestrales de la nación kaurna, el pueblo originario de las Llanuras de Adelaida, en Tarndanya (lugar del canguro rojo), Adelaida, Australia. La WIPCE es el mayor y...

    Conferencia Mundial de los Pueblos Indígenas sobre Educación
    1. Informe de la conferencia
  8. Mundos de la Educación 28 noviembre 2022

    #16Días | ¡Mujer, vida, libertad!

    Khazar Lotfi

    La muerte de la joven kurda-iraní, Jina Mahsa Amini ha suscitado protestas en todo el territorio de Irán desde septiembre. Docentes y estudiantes estuvieron entre las primeras personas en convocar huelgas en protesta por la brutalidad del régimen islámico y en apoyo a los y las iraníes que luchan por...

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  9. Declaraciones 10 noviembre 2022

    Resolución del Consejo Ejecutivo sobre la solidaridad con mujeres y niñas en Irán

    El 16 de septiembre de 2022, Mahsa Amini fue detenida por una patrulla de la guardia urbana en Irán por supuestamente llevar un pañuelo suelto en la cabeza y, por lo tanto, violar las leyes de vestimenta iraníes. Amini fue golpeada brutalmente y acabó falleciendo a causa de los golpes...

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  10. Noticias 7 noviembre 2022

    Francia: Hablar de inclusión entre profesionales de la educación, en todos los territorios, ¡es posible!

    En el marco de la segunda edición de la cita anual de profesionales de la educación, organizado por la Union Nationale des Syndicats Autonomes-Éducation (UNSA Éducation), en todas las regiones de Francia y territorios de ultramar, un total de 30 encuentros reunirán a más de 1.000 educadores/as, el 15 de...

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  11. Noticias 25 octubre 2022

    Ghana: campaña contra la privatización y la comercialización de la educación

    La iniciativa impulsada por varios sindicatos del sector de la educación tiene por objeto hacer frente a la privatización y sus efectos negativos en la educación

    Haciendo balance de los resultados alcanzados, organizaciones miembros de la Campaña contra la privatización y la comercialización de la educación (CAPCOE, por sus siglas en inglés) lamentan la creciente privatización de la educación – en particular en la enseñanza básica – en las zonas remotas de Ghana y acogen con...

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  12. Declaraciones 10 octubre 2022

    Los sindicatos educativos de todo el mundo cumplen una década de lucha por los derechos educativos de las niñas y renuevan su compromiso para el futuro

    Declaración del Día Internacional de la Niña - 11 de octubre de 2022

    Este 11 de octubre, la Internacional de la Educación (IE) y sus organizaciones afiliadas se unirán a la celebración mundial del 10.º Día Internacional de la Niña. ‘Nuestra Europa. Nuestros derechos. Nuestro futuro’ es el lema de las Naciones Unidas elegido para celebrar este día, una proclama que deja claro...

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  13. Noticias 4 octubre 2022

    Conferencia Mundial de los Pueblos Indígenas sobre Educación: Los sindicatos se unen para promover los derechos de los pueblos indígenas

    La Conferencia Mundial de los Pueblos Indígenas sobre Educación (WIPCE, por sus siglas en inglés) se celebró este año en las tierras ancestrales de la nación Kaurna, el pueblo originario de las Llanuras de Adelaida, en Tarndanya, Adelaida, Australia. La WIPCE es el mayor y más diverso foro de educación...

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  14. Noticias 21 septiembre 2022

    La Internacional de la Educación lleva la voz de la profesión docente a la Cumbre sobre la Transformación de la Educación

    La Internacional de la Educación ha hecho llegar la voz de la profesión docente a los líderes mundiales durante la Cumbre sobre la Transformación de la Educación. Esta cumbre de las Naciones Unidas se convocó focalizándose en la educación y condujo al establecimiento de una Comisión sobre la Profesión Docente.

    La Internacional de la Educación lleva la voz de la profesión docente a la Cumbre sobre la Transformación de la Educación
  15. Mundos de la Educación 18 septiembre 2022

    Un llamamiento urgente a los gobiernos del mundo

    David Edwards

    El papel fundamental de los gobiernos como garantes y proveedores de una educación pública gratuita de calidad y acceso universal nunca había sido tan evidente. Para forjar una recuperación pospandemia que supere las desigualdades imperantes, es necesario y urgente transformar la educación. Esto requiere de un financiamiento adecuado de la...

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  16. Mundos de la Educación 30 agosto 2022

    Recuperar los nombres indígenas

    Kantuta Conde

    Me llamo Kantuta y estoy orgullosa de tener un nombre aymara que me identifica y que representa a mi comunidad. Cuando llovía, mi abuela solía contarme que los niños y las niñas que mueren sin nombre van al Tata Granizo. Junto a él hay niños y niñas que hacen bolas...

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  17. Mundos de la Educación 23 agosto 2022

    Adaptarse a la Covid-19: eliminar la tierra de la educación indígena basada en la tierra

    Sydney Krill

    “Esto es lo que nos dicen las personas mayores. Salid a la tierra. Es el momento idóneo para que la gente enseñe a la juventud cómo encender un fuego por la mañana, cómo montar una tienda de campaña. Es casi primavera. Si la gente puede sacar a su familia a...

    Adaptarse a la Covid-19: eliminar la tierra de la educación indígena basada en la tierra