Ei-iE

Jens Kalaene
Jens Kalaene

Igualdad e inclusión

Defendemos y promovemos los principios de equidad e igualdad en la enseñanza, en los sindicatos de la educación y en la sociedad. Estamos plenamente comprometidos con la lucha contra toda forma de racismo, prejuicio y discriminación por motivos de edad, discapacidad, etnia o condición indígena, género, identidad de género u orientación sexual, idioma, estado civil, condición migratoria, activismo político, religión, situación socioeconómica, afiliación sindical, etc. Nos comprometemos a abordar estas formas de discriminación desde un punto de vista interseccional que permita una comprensión más profunda de las complejidades de las experiencias vividas.

"Creo que la Internacional de la Educación tiene un papel de liderazgo que desempeñar... Si queremos tener una sociedad más civil, una sociedad más inclusiva, tenemos que configurarla incluyendo a los hombres, pero también a las mujeres y a las personas de diferentes grupos étnicos u orígenes religiosos. Todos y todas debemos participar, sentarnos a la mesa y tener ese tipo de respeto".

Profesora Mary Hatwood Futrell, primera presidenta elegida de la IE, 1993-2004

Promover y fomentar la igualdad de género siempre ha constituido una prioridad de la Internacional de la Educación. Consideramos que la educación puede desempeñar un papel clave en la autonomía de las mujeres y las niñas, y puede capacitarlas para romper el ciclo de la discriminación de género. El Plan de Acción para la Igualdad de Género de la Internacional de la Educación destaca tres prioridades principales:

  1. Fomentar el liderazgo y la participación de la mujer en los sindicatos de la educación;
  2. Adoptar medidas para incrementar la igualdad de género interseccional tanto en la educación como a través de ella;
  3. Fomentar y garantizar la autonomía económica de las mujeres.

El impacto desigual y de género de la pandemia de COVID-19 amenaza con hacer desvanecer años de progreso en materia de equidad e inclusión en todo el mundo. Junto con nuestras organizaciones miembros, nos movilizamos para poner en tela de juicio y ayudar a desarmar todas las estructuras de desigualdad en la educación y fuera de ella. Como parte de esta labor, hemos solicitado que se realicen auditorías de equidad en todos los niveles educativos para garantizar que la pandemia no defina la vida de toda una generación de estudiantes.

Nuestro trabajo en este área

  1. Noticias 3 diciembre 2020

    África: los sindicatos de docentes continúan luchando contra el trabajo infantil a pesar de la pandemia de COVID-19

    Ante la amenaza que representa la crisis provocada por la COVID-19 para los logros alcanzados en materia de escolarización de los niños y las niñas y prevención del trabajo infantil, un seminario web ha reunido a sindicalistas y expertos y expertas con el fin de reforzar las estrategias y permitir...

    África: los sindicatos de docentes continúan luchando contra el trabajo infantil a pesar de la pandemia de COVID-19
  2. Declaraciones 3 diciembre 2020

    Declaración | Día Internacional de las Personas con Discapacidad: es fundamental invertir en educación para lograr una educación inclusiva después de la COVID-19.

    Un estudio reciente encargado por la Internacional de la Educación (IE), Action Aid International y Light for the World hace hincapié en la importancia de un profesorado y un personal de apoyo educativo bien formado y calificado como cimiento de la inclusión. Hoy, a la luz de la pandemia de...

    Declaración | Día Internacional de las Personas con Discapacidad: es fundamental invertir en educación para lograr una educación inclusiva después de la COVID-19.
  3. Opinion 1 diciembre 2020

    #16Días | “Violencia de género en Paraguay: la otra pandemia”, por Paola Giménez (OTEP AUTÉNTICA).

    Paola Giménez

    El fenómeno de la violencia de género vincula, en el marco de una cultura profundamente machista, la violencia contra mujeres, niños, niñas y adolescentes, particularmente de los sectores más pobres de la sociedad y de pueblos indígenas. Paraguay ostenta una de las primeras posiciones en Sudamérica de abuso sexual de...

    #16Días | “Violencia de género en Paraguay: la otra pandemia”, por Paola Giménez (OTEP AUTÉNTICA).
  4. Opinion 25 noviembre 2020

    #16Días | “Respuestas de los sindicatos en Kenia ante el aumento de la violencia de género durante los confinamientos a causa de la COVID-19”, por Alice Tuei (KNUT).

    Alice Tuei

    Los casos de violencia de género han aumentado drásticamente en las comunidades a raíz del cierre de las instituciones educativas y otras medidas adoptadas por el Gobierno de Kenia como consecuencia de la pandemia de COVID-19.

    #16Días | “Respuestas de los sindicatos en Kenia ante el aumento de la violencia de género durante los confinamientos a causa de la COVID-19”, por Alice Tuei (KNUT).
  5. Opinion 9 noviembre 2020

    “¿Qué pasa con el Convenio núm. 190 en Túnez? Eliminar la violencia y el acoso en el mundo del trabajo”, por Emna Aouadi.

    Emna Aouadi

    La Organización Internacional del Trabajo (OIT) adoptó en junio de 2019 el Convenio núm. 190 relativo a la eliminación de la violencia y el acoso en el mundo del trabajo. Los sindicatos reclamaban desde hacía tiempo un instrumento de este tipo, por lo que celebramos especialmente la adopción de este...

    “¿Qué pasa con el Convenio núm. 190 en Túnez? Eliminar la violencia y el acoso en el mundo del trabajo”, por Emna Aouadi.
  6. Declaraciones 5 noviembre 2020

    Declaración | La Internacional de la Educación acoge con satisfacción el primer Día Internacional contra la Violencia y el Acoso en la Escuela, incluido el Ciberacoso

    Ninguna niña o niño debe tener miedo de ir a la escuela. Pero nuestros sistemas educativos están fallando a nuestros estudiantes, uno de cada tres niño/as sufren acoso en la escuela al menos una vez en el último mes. Las consecuencias son severas y de gran alcance para estudiantes, a...

    Declaración | La Internacional de la Educación acoge con satisfacción el primer Día Internacional contra la Violencia y el Acoso en la Escuela, incluido el Ciberacoso
  7. Declaraciones 29 octubre 2020

    Declaración | Día de acción mundial a favor del cuidado

    Sindicatos y sociedad civil se movilizan reclamando inversión en cuidados para lograr economías más inclusivas, accesibles, resilientes y solidarias.

    Declaración | Día de acción mundial a favor del cuidado
  8. Noticias 26 octubre 2020

    Día de acción mundial a favor del cuidado: los sindicatos de la educación se suman al llamamiento mundial para una mayor inversión en el sector de los cuidados

    El 29 de octubre, el Día de acción mundial a favor del cuidado, la Internacional de la Educación se sumará al llamamiento sindical mundial a favor de condiciones de trabajo decentes y salarios justos para las trabajadoras y los trabajadores de los cuidados.

    Día de acción mundial a favor del cuidado: los sindicatos de la educación se suman al llamamiento mundial para una mayor inversión en el sector de los cuidados
  9. Declaraciones 11 octubre 2020

    Declaración | Día internacional de la salida del armario

    ¡Es el día internacional de la salida del armario! Para celebrarlo, el consejo de Global Unions lanza nuestro sitio web LGBTI. Aquí compartimos nuestras acciones en favor de los derechos LGBTI en el trabajo a nivel nacional, regional e internacional.

    Declaración | Día internacional de la salida del armario
  10. Noticias 28 agosto 2020

    Estados Unidos: la AFT se moviliza para la Marcha en Washington del 28 de agosto

    Muchos miles de personas se están manifestando en Washington DC en la marcha bautizada como “Marcha del compromiso: Quita tu rodilla de nuestro cuello” (Commitment March: Get Your Knee Off Our Necks). La American Federation of Teachers (AFT), junto con otros sindicatos, organizaciones de derechos civiles y otras organizaciones de...

    Estados Unidos: la AFT se moviliza para la Marcha en Washington del 28 de agosto
  11. Noticias 27 julio 2020

    La educación pública, clave para la preservación de lenguas y culturas indígenas

    La afiliada de la IE en México, SNTE, presentó el pasado 15 de julio en un seminario virtual la llamada Declaración de los Pinos. Se trata del documento final del evento de cierre del Año Internacional de las Lenguas Indígenas 2019, realizado el 27-28 de febrero de 2020 en la...

    La educación pública, clave para la preservación de lenguas y culturas indígenas
  12. Los proyectos de la IE y la AOb relacionados con el trabajo infantil | Buenas prácticas transnacionales y consecuencias sindicales

    Nora Wintour
    30 junio 2020

    Durante las dos últimas décadas, la IE y sus organizaciones afiliadas Algemene Onderwijsbond (AOb/Países Bajos) y Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW/Alemania), a través de la Fair Childhood Foundation, han apoyado proyectos para reducir los índices de abandono escolar y el trabajo infantil y para contribuir al desarrollo de zonas libres...

    Los proyectos de la IE y la AOb relacionados con el trabajo infantil | Buenas prácticas transnacionales y consecuencias sindicales
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  13. Opinion 20 junio 2020

    "Crisis superpuestas: impacto de la COVID-19 en los/as estudiantes refugiados del Líbano" por Hussain Muhammad Jawad

    Hussain Muhammad Jawad

    El Líbano es un país con una población de 4,5 millones de habitantes, que acoge a un gran número de refugiados y refugiadas. Más de 2 millones de refugiados sirios viven actualmente en el Líbano, además de medio millón de refugiados palestinos. Más del 52% de los refugiados sirios del...

    "Crisis superpuestas: impacto de la COVID-19 en los/as estudiantes refugiados del Líbano" por Hussain Muhammad Jawad
  14. Declaraciones 20 junio 2020

    Declaración | Día Mundial de los Refugiados 2020

    La COVID-19 ha puesto de manifiesto las vulnerabilidades y las desigualdades estructurales de nuestras sociedades. Las personas más vulnerables, entre ellas las poblaciones refugiadas y desplazadas, se han visto gravemente afectadas por la pandemia de la COVID-19 y por las medidas de confinamiento asociadas.

    Declaración | Día Mundial de los Refugiados 2020
  15. Noticias 19 junio 2020

    Lecciones del programa sindical contra la violencia de género esenciales durante la pandemia de Covid-19

    Han surgido informes alarmantes sobre un aumento exponencial de la violencia de género en todas las regiones, ya que en los últimos tres meses se impusieron cierres totales o parciales en la mayoría de los países en respuesta a la pandemia de Covid-19. Los sindicatos de la educación se han...

    Lecciones del programa sindical contra la violencia de género esenciales durante la pandemia de Covid-19
  16. Opinion 12 junio 2020

    «Preparar el post-COVID-19 y luchar contra el abandono escolar: buenas prácticas sindicales en la lucha contra el trabajo infantil», de Samuel Grumiau y Pedi Anawi.

    Pedi Anawi, Samuel Grumiau

    Según la OIT, hay más de 150 millones de niños trabajadores en el mundo. Conscientes de este desafío y decididas a promover el derecho a una educación de calidad para todos, varias afiliadas de la IE de trece países han iniciado una serie de programas para erradicar el trabajo infantil...

    «Preparar el post-COVID-19 y luchar contra el abandono escolar: buenas prácticas sindicales en la lucha contra el trabajo infantil», de Samuel Grumiau y Pedi Anawi.
  17. Opinion 12 junio 2020

    “La vuelta de los niños tras el cierre de las escuelas debido a la COVID-19: cómo los proyectos de trabajo infantil de la IE han fortalecido a los/las docentes y a sus sindicatos”, por Nora Wintour.

    Nora Wintour

    En el estudio de investigación relativo a “Los proyectos de la IE y la AOb relacionados con el trabajo infantil: Buenas prácticas transnacionales y consecuencias sindicales” realizado en 2018 y 2019, examiné la forma en que los programas de formación profesional han mejorado la capacidad de los/las docentes para atraer...

    “La vuelta de los niños tras el cierre de las escuelas debido a la COVID-19: cómo los proyectos de trabajo infantil de la IE han fortalecido a los/las docentes y a sus sindicatos”, por Nora Wintour.