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Nouvelles

  1. Equité et inclusion 9 mars 2016

    Nations Unies: les questions de migration exigent des responsabilités partagées et des politiques communes

    Les politiques migratoires, la montée de la xénophobie à l’échelle internationale, les indicateurs des cibles des objectifs du développement durable se rapportant aux migrant(e)s et à la migration, et un sommet mondial sur la migration ont été les principaux points abordés à l’occasion de la réunion de coordination des Nations...

    Nations Unies: les questions de migration exigent des responsabilités partagées et des politiques communes
  2. Les droits syndicaux sont des droits humains 8 mars 2016

    Honduras: Assassinat d’une éminente défenseuse des droits humains

    Le mouvement syndical éducatif mondial a fermement condamné l’assassinat de Berta Caceres, militante écologiste et défenseure des droits humains.

    Honduras: Assassinat d’une éminente défenseuse des droits humains
  3. Equité et inclusion 8 mars 2016

    Pour la Journée internationale de la femme, mettons à l’honneur le militantisme des femmes et les progrès accomplis au sein des syndicats de l’éducation

    Dans sa déclaration officielle à l’occasion de la Journée internationale de la femme, le Secrétaire général de l’Internationale de l'Education, Fred van Leeuwen, célèbre fièrement « la prestigieuse histoire du militantisme des femmes au sein des syndicats ».

    Pour la Journée internationale de la femme, mettons à l’honneur le militantisme des femmes et les progrès accomplis au sein des syndicats de l’éducation
  4. Encadrement de la profession 6 mars 2016

    Le Sommet international des enseignant(e)s place les enseignant(e)s au cœur de leur développement professionnel

    A l’occasion d'événements mondiaux, tels que le Sommet international sur la profession enseignante à Berlin, les syndicats d’enseignants ont clairement porté leur message: les enseignant(e)s doivent résider au cœur de leur développement professionnel.

    Le Sommet international des enseignant(e)s place les enseignant(e)s au cœur de leur développement professionnel
  5. Equité et inclusion 4 mars 2016

    UNESCO: l’éducation sexuelle complète améliore l’égalité des genres et la santé reproductive

    L’éducation sexuelle complète est l’une des clés de l’égalité des genres et de la santé reproductive. C’est ce que précise le nouveau rapport de l'UNESCO: « L’éducation sexuelle complète: Nouvelles données, leçons et pratiques – Étude mondiale 2015 ».

    UNESCO: l’éducation sexuelle complète améliore l’égalité des genres et la santé reproductive
  6. Equité et inclusion 3 mars 2016

    A Berlin, l’éducation des enfants réfugiés devient un thème non officiel

    Avec l’Allemagne comme toile de fond, le sort des enfants réfugiés et leur scolarisation sont devenus un thème central du Sixième Sommet international sur la profession enseignante où les syndicats d’enseignants se réunissent avec les ministres de l’éducation.

    A Berlin, l’éducation des enfants réfugiés devient un thème non officiel
  7. Normes et conditions de travail 3 mars 2016

    Une même profession, une même voix: les syndicats d’enseignants unis à Berlin

    Lorsque les ministres de l’Education prendront place autour de la table à l’occasion du sixième Sommet international sur la profession enseignante à Berlin, en Allemagne, ils se retrouveront face à une seule et même voix commune pour tou(te)s les enseignant(e)s.

    Une même profession, une même voix: les syndicats d’enseignants unis à Berlin
  8. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 1 mars 2016

    Sommet sur la profession enseignante de Berlin: les syndicats prêts à montrer la marche à suivre

    La profession enseignante pourra faire entendre sa voix haut et fort à Berlin, où les syndicats rencontrent les ministres de l’Education du monde entier, en vue d’informer les gouvernements sur les besoins des enseignant(e)s en matière de développement professionnel.

    Sommet sur la profession enseignante de Berlin: les syndicats prêts à montrer la marche à suivre
  9. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 29 février 2016

    Royaume-Uni: l’absence de reconnaissance pousse les enseignant(e)s à abandonner la profession

    Les services publics britanniques d'enseignement britanniques connaissent une véritable hémorragie de leurs effectifs, la plupart d’entre eux recherchant soit de meilleures conditions d’emploi hors du Royaume-Uni, soit de meilleures perspectives de carrière pour éviter l’emploi précaire.

    Royaume-Uni: l’absence de reconnaissance pousse les enseignant(e)s à abandonner la profession
  10. Equité et inclusion 29 février 2016

    L'Australian Education Union demande au gouvernement d’augmenter le budget de l’éducation

    Le syndicat australien des enseignants, l'Australian Education Union, prépare une campagne publicitaire télévisée de 2 millions de dollars qui vise à obtenir des appuis pour augmenter le budget de l’éducation sous l’intitulé du « Programme Gonski ».

    L'Australian Education Union demande au gouvernement d’augmenter le budget de l’éducation
  11. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 26 février 2016

    Royaume Uni : l’absence de reconnaissance pousse les enseignant(e)s à abandonner la profession

    Les services d’enseignement public britanniques connaissent une véritable hémorragie de leurs effectifs, la plupart d’entre eux recherchant soit de meilleures conditions d’emploi hors du Royaume-Uni, soit de meilleures perspectives de carrière pour éviter l’emploi précaire.

    Royaume Uni : l’absence de reconnaissance pousse les enseignant(e)s à abandonner la profession
  12. Les droits syndicaux sont des droits humains 25 février 2016

    Des étudiant(e)s sud-africain(e)s présentent leur programme d’éducation au VIH/SIDA aux Etats-Unis

    Les étudiant(e)s d’une école du Cap vont s’envoler pour la Californie dans le cadre d’une initiative conjointe organisée par les syndicats d’enseignants sud-africains et américains, visant à sensibiliser les étudiant(e)s au VIH/SIDA.

    Des étudiant(e)s sud-africain(e)s présentent leur programme d’éducation au VIH/SIDA aux Etats-Unis
  13. Réaliser l’Objectif de développement durable 4 24 février 2016

    Etats-Unis: les enseignant(e)s, les étudiant(e)s et les parents organisent une grande marche en faveur de l’école publique

    Des enseignant(e)s provenant des quatre coins des Etats-Unis ont défendu leurs écoles publiques à l’occasion d’une grande mobilisation de masse, visant à braquer les projecteurs sur les défis auxquels l’enseignement public se trouve confronté, ainsi que sur les solutions à apporter.

    Etats-Unis: les enseignant(e)s, les étudiant(e)s et les parents organisent une grande marche en faveur de l’école publique
  14. Les droits syndicaux sont des droits humains 24 février 2016

    Haïti: des violences politiques viennent arracher la vie d’un universitaire

    L’assassinat d’un syndicaliste enseignant met en lumière la situation politique qui ne cesse de se détériorer en Haïti, un pays qui se trouve actuellement dans une impasse constitutionnelle après la démission de son président Michel Martelly.

    Haïti: des violences politiques viennent arracher la vie d’un universitaire
  15. Les droits syndicaux sont des droits humains 23 février 2016

    Indignation des syndicats suite à la condamnation à six ans de prison du syndicaliste iranien Esmail Abdi

    De nouvelles actions sont actuellement en cours pour obtenir la libération d’Esmail Abdi, un enseignant syndicaliste officiellement condamné à six ans de prison par le Tribunal révolutionnaire islamique d’Iran, accusé de prétendus délits en lien avec ses activités syndicales.

    Indignation des syndicats suite à la condamnation à six ans de prison du syndicaliste iranien Esmail Abdi
  16. Normes et conditions de travail 22 février 2016

    Indonésie: les enseignant(e)s appellent au changement de leur statut professionnel

    Les enseignant(e)s indonésien(ne)s demandent instamment au gouvernement d’honorer sa promesse de modifier leurs contrats professionnels temporaires en contrats d’employé(e)s de la fonction publique à durée indéterminée, afin de leur garantir des conditions de travail et de vie décentes.

    Indonésie: les enseignant(e)s appellent au changement de leur statut professionnel
  17. Equité et inclusion 19 février 2016

    Le multilinguisme pour une éducation de qualité

    Cette année, la Journée internationale de la langue maternelle souligne que l’apprentissage dans la langue maternelle est non seulement essentiel au développement d’une éducation de qualité et de la diversité linguistique, mais joue également un rôle important dans la réalisation du Programme de développement durable à l’horizon de 2030.

    Le multilinguisme pour une éducation de qualité